3-2 Lyd

Vi ser i dette forløb på lyd:

Hvad er lyd, og hvordan udnyttes resonans og stående bølger til frembringelse af velklingende lyd i musikinstrumenter

Vi ser på, hvordan stående bølger opstår på grund af resonans i strenge der er bundet i begge ender (Strengeinstrumenter), og i halvåbne og åbne rør (Blæseinstrumenter)

Desuden ser vi på lydstyrke og Dobblereffekt.

Forforståelse

Som nævnt i emnepræsentationen, så er det en hjælp at tænke på viden og erfaringer med musik og musikinstrumenter.

Faglige mål

Citat fra læreplanen - Fysik C

• kende og kunne anvende enkle modeller, som kvalitativt eller kvantitativt kan forklare forskellige fysiske fænomener

• gennem eksempler kunne perspektivere fysikkens bidrag til såvel forståelse af naturfænomener som teknologi- og samfundsudvikling

• demonstrere viden om fagets identitet og metoder

• kunne formidle et emne med et elementært fysikfagligt indhold til en valgt målgruppe.

Kernestof

Citat fra læreplanen - Fysik C

Lyd og lys

•  fysiske egenskaber ved lyd og lys samt deres forbindelse til sanseindtryk.

Føraktivitet

Det er fint at genopfriske sin viden om simple formler og ligninger fra matematikken - der dukker en del af disse op i forløbet.

Evaluering

Delingsquiz: Lydens fart (4.1)

Delingsquiz: Stående snorbølger (4.2)

Delingsquiz: Dopplereffekt (4.3)