ПІДЛІТКОВИЙ ВІК
З ним може бути складно.
Для початку хочемо сказати: це нормально та закономірно, адже підлітковий вік - це вік стрімких змін та викликів.
Тут вже має стати легше.
Людина в процесі дорослішання проходить певні етапи розвитку, і кожен новий етап ставить певні задачі, які вона має виконати.
Підлітковий вік - це випускний
іспит з дитинства у доросле життя,
який потрібно скласти.
Ставки достатньо високі, тож необхідно готуватися. Причому готуватися мають як діти, так і дорослі. І що раніше - тим краще.
Оскільки цей буклет - для дорослих, тут ми розкажемо, що необхідно знати вам, дорослим, про підлітковий вік, та попросимо пригадати себе у цьому віці (адже є що пригадати).
Подумайте над результатами заповнення цих табличок.
Ми швидко забуваємо і знецінюємо свій підлітковий досвід та свої бажання того часу. А часто це є ключиком до розуміння наших підлітків, які потребують уваги та підтримки. Наприкінці ми ще повернемося до цих запитань.
З ЧОГО ВСЕ ПОЧИНАЄТЬСЯ? ЩО ТАКЕ ПІДЛІТКОВИЙ ВІК?
Це період між дитинством і дорослим життям.
Формально підлітковий вік починається з 10 і триває аж до 19 років. Отож, це тривалий період, під час якого ваша дитина змінюється та формується як особистість, зустрічається з новими викликами, на які часом реагує як дитина, а часом - як доросла людина.
Без допомоги та підтримки дорослих цей етап буде дуже складним та болючим, як для дитини, так і для батьків.
Для того, аби розуміти процес дорослішання та допомогти своїй дитині пройти його, необхідно розібратися в "екзаменаційних" білетах: зрозуміти, чому дитина поводить себе так, що вона має засвоїти та отримати, аби скласти цей "іспит" для вступу в доросле життя.
То які ж екзаменаційні білети мають засвоїти і батьки, і діти?
Вони тісно пов'язані між собою.
Ключові етапи формування лібідо:
у віці 10-12 років достатньо простого спілкування з людиною, яка приваблює, визнання, усвідомлення, що підліток подобається комусь, що існують спільні секрети та інтереси. У цей період з'являється перша закоханість (а тут і перші переживання, розчарування та болісні розставання - діти дуже чутливі та потребують підтримки дорослих).
у дівчат триває орієнтовно з 12 до 17 (20) років; у хлопців - з 13 (14) до 15 (16) років. На цьому етапі розвивається чуттєвість, потреба в тактильному контакті, що має еротичний характер: важливо торкатися об'єкта своєї закоханості, тримати за руку, обіймати, цілувати.
У хлопців ця стадія починає формуватися дещо пізніше, ніж у дівчат, однак вони її проходять дуже швидко, переходячи до наступного етапу.
Дівчата довше залишаються на еротичній стадії, переходячи, як правило, до сексуальної, лише з початком статевого життя.
Потреба в реалізації потягу через статевий контакт.
Тут все зрозуміло, і батькам важливо визначитися, чого вони насправді хочуть: зупинити неминуче чи проінформувати дитину. подбати про її здоров'я та запевнити у своїй підтримці за будь-яких умов.
Отож, батькам варто говорити з дитиною та пояснювати як хлопцям, так і дівчатам, що таке стосунки, що таке кордони тіла та згода, як піклуватися про своє здоров'я та здоров'я партнера/партнерки, якою буває контрацепція та чому під час статевих стосунків необхідно використовувати презерватив.
Вік переходу від однієї стадії до іншої - орієнтовний. Тому батькам варто звертати
увагу на те, що говорить дитина, як себе поводить та не залишати запитання дитини
без відповідей!
Через гормональний сплеск, який переживає організм, для підлітків характерні різкі перепади настрою - від радості та веселощів до смутку, туги й сліз. Причому значимих причин для такої зміни настрою може й не бути.
Батькам важливо з розумінням поставитись до таких коливань настрою і не чинити тиску на дитину, не влаштовувати "допитів" щодо того, що ж з нею трапилось. Важливо, проговорити дитині, що ви поруч і готові поговорити з нею, коли вона цього захоче або буде готова.
Ще однією рисою підліткового віку, яка може ускладнити "складання іспиту", є прагнення до ризику та, так званий, комплекс невразливості (або комплекс супермена/супервумен).
Адже треба вибороти свою незалежність, досягти визнання у групі однолітків, сподобатися хлопцю/дівчині, показати, що "Я - можу".
Батькам варто пам'ятати, що категорична заборона будь-чого та тотальний контроль - це не вихід, адже, як правило, призводить до того, що підлітки лише майстерніше приховують свої уподобання.
Розповідати про цінність життя та здоров'я, звісно, потрібно. Але не очікуйте, що дитина одразу включить їх до переліку своїх цінностей. Пригадайте, коли про здоров'я як цінність почали міркувати ви?
Тож, батькам важливо ще з раннього віку у дитини формувати у неї корисні захоплення, а в підлітковому віці - якомога більше спілкуватися, проводити час разом, дізнаватися про захоплення дитини та долучатися до них, за можливості, разом із підлітком.
То що ж робити дорослим?
Найважливіше - це пам'ятати про те, що чого потребували і проти чого поставали ви у своєму підлітковому віці, а також зважати на чотири ключові екзаменаційні "білети" і потреби цього віку.
розуміння з боку дорослих та визнання дорослими незалежності та самостійності підлітка;
повага дорослих до таємниць підлітка;
право на помилку;
підтримка з боку значимих дорослих.
Отож, що варто робити дорослим, аби підтримати підлітка на шляху його дорослішання:
делегувати (передавати) свої обов'язки (наприклад щодо оплати комунальних послуг);
залучати до обговорення та ухвалення рішення (наприклад, куди поїхати у відпустку тощо);
радитися щодо купівлі побутової техніки (або просити обрати);
ухвалювати рішення щодо ремонту вдома (наприклад, якого кольору зробити стіни у коридорі);
питати про власну думку підлітка, запрошувати на сімейні наради як повноцінного/-ну учасника/-цю;
дозволити самостійно обирати зачіску (не тільки стрижку, але і колір волосся - незалежно від статі);
дозволити самостійно купувати одяг (попередньо можна проговорити ваші очікування щодо вибору, але будьте готовими до діалогу);
за можливості, у підлітка має бути своя кімната (якщо її немає, має бути організований простір, який буде закріплений заним/нею), куди ВСІ інші можуть заходити тільки х його/її дозволу;
облаштування кімнати - завдання та право підлітка (поклеїти плакати, переставити меблі...);
говорити з підлітком, коли він/вона говорить, а не лише коли батьки мають час або бажання;
цікавитися буденним життям підлітка, ділитися своїм;
дивитися разом відео та обговорювати побачене, організовувати сімейні походи у кіно, парк, на річку;
поважати інтереси та хобі підлітка;
говорити про зміни, які відбуваються в його/її організмі, про емоції та почуття, про дружбу, закоханість та кохання, статеві стосунки. Говорити без сорому та страху, упевнено, авторитетно та компетентно, відповідати на запитання;
хвалити і робити акцент на досягненнях, вселяти віру у його/її сили та пропонувати підтримку (це дуже важливо для дитини, хоча показувати може інше);
серйозно ставитись до проблем,
якими ділиться підліток (не можна говорити: "та це взагалі не проблема", "у тебе ще стільки буде хлопців/дівчат", - для підлітка це - проблема);
дружньо обговорювати можливі ризики, які є у сучасному житті, та техніки безпеки;
навчити дитину говорити "Ні" (найкраще на своєму прикладі, але бути готовими, що вам так само треба буде приймати відмову. Така навичка убезпечить від незручних пропозицій, які не підтримує ваша дитина).