Звітність

1.  Створення безпечного розвивального освітнього середовища, вільного від будь–яких проявів насильства, дискримінації, булінгу, цькування та забезпечення прав, свобод та інтересів дітей.

2.  Безперервний процес підвищення ефективності освітнього процесу з одночасним урахуванням потреб суспільства, потреб особистості учня.

3.  Різнобічний розвиток індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків і здібностей, формування ціннісних орієнтацій, задоволення інтересів і потреб.

4.  Збереження і зміцнення морального, фізичного і психічного здоров’я вихованців; виховання школяра як громадянина України, національно свідомої, вільної, демократичної, життєво і соціально компетентної особистості.

5.  Формування у школярів бажання й уміння вчитися, виховання потреби й здатності до навчання упродовж усього життя, вироблення умінь практичного і творчого застосування здобутих знань.

6.  Запровадження в школі інноваційних підходів, форм, методів і засобів навчання.

7.  Забезпечення ефективної взаємодії та співпраці всіх учасників освітнього процесу.

8.  Забезпечення системи  роботи з адаптації та інтеграції здобувачів освіти  до освітнього процесу.

9.  Розроблення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів при  використанні інших, крім класно-урочної, форм організації освітнього  процесу та форм роботи з учнями: дистанційного, змішаного навчання.

10.   Впровадження самооцінювання і взаємооцінювання учнів для отримання  постійного зворотного зв’язку від учнів у процесі оцінювання, впровадження формувального оцінювання в 5-11 класах.

11.   Здійснення  наскрізного процесу виховання, поєднання виховного процесу із формуванням  ключових компетентностей та наскрізних умінь учнів.

12.   Дотримання принципів академічної доброчесності та демонстрація на власному прикладі важливості дотримання норм академічної  доброчесності у педагогічній діяльності.

13.   Інформування учнів та батьків про необхідність дотримання  академічної доброчесності: під час проведення навчальних занять, у  позаурочних заходах, за допомогою наочної інформації .

14.   Виконання дослідницьких і творчих завдань, проєктів, впровадження  STEM-навчання.

15.   Забезпечення зростання фахової підготовки вчителів шляхом  виконання річного плану підвищення кваліфікації, організацію та вивчення  перспективного педагогічного досвіду.

16.   Ефективна взаємодія органів громадського  самоврядування та керівництва закладу освіти.

17.   Прийняття управлінських рішень з урахуванням пропозицій учасників  освітнього процесу.

18.     Забезпечення своєчасності розміщення  інформації на сайті закладу.

19.   Спрямування освітнього процесу на підвищення рівня знань, умінь та навичок учнів шляхом посилення індивідуалізації та диференціації освітньої діяльності, свідомого вмотивованого ставлення до навчання кожного учня, роботу з обдарованими дітьми.

20.   Забезпечення наступності між початковою, основною та старшою школою, враховуючи вимоги Державних стандартів початкової і базової та повної загальної середньої освіти.

21.   Створення належних умов для поступової адаптації учнів 1-х класів до навчання у школі І ступеню (НУШ), учнів 5-6-х класів до навчання у школі ІІ ступеню та учнів 10-х класів – у школі ІІІ ступеню.

22.  Вдосконалення організаційно-методичної роботи з підготовки та участі  випускників 2023-24 навчального  року в ДПА, ЗНО.

23.    Втілення в практику роботи педколективу новітніх освітніх технологій.

24.   Інформатизація освітнього процесу, використання інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення всіх предметів навчального плану та управлінської діяльності.

25.   Забезпечення подальшого розвитку учнівського врядування, широкого залучення його до вирішення питань організації освітнього процесу.

26.   Посилення профорієнтаційної роботи з неповнолітніми, забезпечення постійного контролю за дотриманням законодавства, спрямованого на профілактику правопорушень із залученням органів внутрішніх справ, служби у справах дітей, громадськості.

27.    Дотримання вимог Закону України «Про охорону дитинства», міських  і регіональних  програм, які направлені на поліпшення умов виховання, навчання та оздоровлення, соціального та матеріального забезпечення та захисту дітей-сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування.