Para ver o documento oficial contendo o plano de ensino da disciplina, clique aqui.

Objetivo geral

Possibilitar ao aluno exercitar técnicas que auxiliem na criação visual e no desenho a partir da imaginação.

Objetivos específicos

• Permitir ao aluno uma apropriação do desenho como extensão do pensamento visual.

• Auxiliar no desenvolvimento da imaginação espacial e da representação gráfica realística.

• Oferecer um espaço para o estudo de fundamentos do desenho construtivo.

A disciplina será conduzida por meio de um mix dinâmico de métodos que pode incluir aulas expositivas, exercícios práticos, demonstrações de processos, estudos supervisionados, discussões e reflexões, sessões de tira-dúvidas, trabalhos globais e orientações individuais.

Utilizaremos equipamentos disponíveis nos laboratórios do curso: computadores, mesas digitalizadoras com canetas sensíveis à pressão e softwares apropriados para desenho e pintura digital.

Alternativamente, caso possível, o/a estudante pode também optar por utilizar seus próprios equipamentos, incluindo celular ou tablet com acessórios e aplicativos apropriados. Adicionalmente, se desejável, pode-se, também utilizar materiais analógicos, como lápis ou lapiseiras de minas variadas (HB a 4B), borracha plástica comum, borracha limpa-tipos, apontador e/ou estilete, papel comum e/ou papel especial para desenho (folhas individuais ou tipo bloco / caderno / sketchbook). Vale ressaltar que adquirir equipamentos e materiais próprios não é obrigatório, e que os itens listados aqui são, meramente, uma sugestão. Nenhum estudante será prejudicado ou beneficiado em seu rendimento com base no tipo de material utilizado, de modo que o principal elemento norteador da disciplina é o conteúdo, não a ferramenta.

Caso o/a estudante deseje utilizar outros materiais e equipamentos da Universidade (ateliê, outros laboratórios ou softwares especializados etc.), por gentileza entrar em contato com o professor para que sejam articuladas as providências.

Bibliografia básica

HOGARTH, Burne. O desenho anatômico sem dificuldade. Köln: Evergreen, c1998.

MENEGOTTO, José Luis; ARAUJO, Tereza Cristina Malveira de. O desenho digital: técnica & arte. Rio de Janeiro: Interciência, 2000.

ZEEGEN, Lawrence; CRUSH (Firma). Fundamentos de ilustração: como gerar ideias, interpretar briefings e se promover : uma exploração dos aspectos práticos, filosóficos e profissionais do mundo da ilustração digital e analógica. Porto Alegre: Bookman, 2009.

Bibliografia complementar

BARROS, Lilian Ried Miller. A cor no processo criativo: um estudo sobre a Bauhaus e a teoria de Goethe. 3.ed. rev. São Paulo: Ed. SENAC São Paulo, 2009.

HOGARTH, Burne. Dynamic wrinkles and drapery: solutions for drawing the clothed figure. New York, NY: Watson-Guptill, c2002.

PIPES, Alan. Desenho para designers: habilidades de desenho, esboços de conceitos, design auxiliado por computador, ilustração, ferramentas e materiais, apresentações, técnicas de produção . [São Paulo]: Blucher, 2010. 223 p. ISBN 9788521205081.

SANTAELLA, Lúcia; NÖTH, Winfried. Imagem: cognição, semiótica, mídia. São Paulo: Iluminuras, c1997.

WILLIAMS, Richard. The animator’s survival kit. London: Faber and Faber, 2009.

Além da bibliografia oficial listada acima, seguem, abaixo, outras referências úteis:

• CTRLPAINT. Tutoriais e séries de desenho e pintura digital. Disponível em: <http://www.ctrlpaint.com>

• PARRAMÓN, José María. Así se compone un cuadro. 12ª. Barcelona, Espanha: Instituto Parramon, 1981.

• STANCHFIELD, Walt. Dando vida a desenhos: os anos de ouro das aulas de animação na Disney . Rio de Janeiro, RJ: Elsevier, Campus, c2011

Na base da página principal do site.

As notas e frequências só serão lançadas no SIGAA ao final do semestre, após o encerramento das aulas.

Entre em contato com o professor (liandroroger@virtual.ufc.br) e simplesmente peça para ele considerar uma revisão da sua avaliação, argumentando o porquê de você achar que sua nota deveria ser diferente.

Por favor, entre em contato com o professor (liandroroger@virtual.ufc.br) e o informe onde está faltando citar o crédito ou a referência de algum conteúdo das aulas. Ele pesquisará e providenciará a informação a você, e ainda ficará grato pela sua contribuição! :)

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