«З ДНЕМ ДОШКІЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА!»
(сценарій привітального концерту для педагогів)
Музичний керівник
Жанна ГОНЧАР
Ведуча: Доброго дня, колеги! З святом друзі!
Сьогодні в цьому залі зібралися всі, ті, хто присвятив себе дітям.
Саме про тих, хто віддає себе цілком вихованню малюків, не шкодуючи своїх сил і часу, хто не знає слів «не хочу», «не можу», «не вмію», хто вміє любити дітей не дивлячись ні на що, хто любить свою роботу і поспішає сюди щодня, щоб продовжувати жити для них, дітей, і бути їм потрібними ...
Ведуча: Освітяни! На вас стоять держави.
Вам завдяки увись ідуть вони.
І хто приносить тим державам славу,
Коли не ви — їх доньки і сини.
Є вища суть: це те, що не купити.
Є вища роль: вона проста, як хліб —
Уперто рухатися нивою освіти,
За плугом правди безліч добрих дій.
І в цей святковий день вас хочуть привітати наші найстарші дошкільнята.
ДИТИНА 1: З Днем дошкільника вітає Україна,
Всіх, хто світлом простеляє путь,
І для кого головне в житті – Дитина,
Її освіта і духовна суть.
2 ДИТИНА: Хто до дітей приходить не на службу –
На добру зустріч з нашим майбуттям,
Хто їм несе щодня любов і дружбу,
І просто віддає своє життя.
3 ДИТИНА: Нехай дарують радість вихованці
І мудрість Вашу далі понесуть,
І серед них нехай зростуть обранці,
Щоб світлом простеляти людям путь!
4 ДИТИНА: В цей святковий осінній час
Прийміть побажання від нас!
Хай буде здоров'я міцним, мов граніт.
Їз ним вам прожити не менше ста літ.
5 ДИТИНА: Нехай ця осінь золота
Вам подарує вік щасливий,
Щоб не згасала доброта,
Здоров’я, радощів і сили вам!
6 ДИТИНА:Щоб ваш важкий, почесний труд
Був плідним, як багата осінь.
І кожен день, що йде новий,
Хай тільки щастя вам приносить.
Пісня “Наша вихователька”
ВЕДУЧА:
Пропоную разом пригадати історію виникнення свята
«День Дошкілля»
На загальнодержавному рівні свято почали відзначати з 2011 року. А офіційна історія відзначення Дня дошкілля розпочалася від 5 листопада 2010 року. Саме тоді відбувся І Всеукраїнський з’їзд педагогічних працівників дошкільної освіти, який зібрав понад тисячу дошкільників. Учасники з’їзду ухвалили резолюцію, у якій підтримали ініціативу щодо щорічного відзначення Дня Дошкілля України.
Нормативним підґрунтям свята є постанова Кабінету Міністрів України від 13.04.2011 № 629 «Про затвердження Державної цільової соціальної програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року» та резолюція того ж І Всеукраїнського з’їзду дошкільників.
Давайте також пригадаємо історію нашого закладу, але зробимо це у вигляді вікторини.
1. Коли був збудований наш садок?
19________
19________
19________
2. Кількість груп на час відкриття?
____________
3. Планування будівлі- добудування, як ви гадаєте чи будівля нашого закладу була одразу ж такою як і зараз, чи її розширювали, добудовували?
- ТАКА ЯК ЗАРАЗ;
- ДОБУДОВУВАЛИ.
4. Рік реставрація бассейну?
________________
________________
5. Рік відкриття додаткових груп?
_________________
_________________
6. На час відкриття закладу, хто мав першочергове право відвідувати садок?
____________________
____________________
7. Хто в нашому закладі працює найдовше? Скільки років?
- 10;
- 20;
- 30;
- біля 40 років.
8. Перерахуємо, та відзначимо оплесками педагогів, які працюють в нас більше 10 років:
_________________
_________________
_________________
Ведуча: Шановні педагоги, прийміть привітання від випускників ЗДО №45
Ваня Пижівський:
1 ВИПУСКНИК: Добрий день рідний садочок!
Ми знов прийшли до тебе.
В рівненький стали ми рядок,
Чи впізнав нас дитсадок?
Сюди ми бігли вранці,
Ну, пригадай же нас скоріш.
Твої ми вихованці.
Василь Грималюк:
2 ВИПУСКНИК: Ця світла зала, це тепло,
Обличчя такі рідні,
Як же тут добре нам було!
Життя , як в гарній казці,
І хоч стежинки все скоріш
Ведуть нас в школу вранці,
Тебе ми любим , як раніш.
Твої ми вихованці.
Влад Гончар:
3 ВИПУСКНИК: Лягають букви у рядок,
Бо ми тепер у школі.
Тебе ж вітаєм , дисадок,
Радієм твоїй долі.
Ми пам’ятаємо тебе,
Бо ти в житті нашім – рядок,
Твоє тепло ми збережем .
Зі святом дитсадок!
Ведуча: Оскільки день у нас святковий, особливий, то, звичайно ж, хочеться зробити теж щось особливе. Ми вирішили відзначити наших співробітників, колег в різних номінаціях. Номінації вийшли теж незвичайними, втім як і все, що пов'язано з роботою в дитячому саду.
На честь святкового дня такого
За славу колективу, заслуг якого не злічити
Ми починаємо нагородження!
1 ведучий: Почати наш чудовий свято хотілося б з привітання нашої адміністрації.
(Привітання завідуючої)
Знають дорослі і діти -
Нелегко керувати.
Рейтинг саду утримати,
До комітету відповідь тримати
За роботу колективу,
Щоб речисто і красиво
Відзвітувати за справи.
Всі рішення прийняти,
Всім поради треба дати,
Когось пожурити
Комусь премію вручити.
Плани різні, звіти.
Тож Директора роботу важко робити.
Від колективу прийміть подяку і шану,
За працю вашу бездоганну.
Тож грамоту вам вручаємо
Бути найкращим колективом вам обіцяємо!
ГРАМОТА «Майстер контакту, волі і такту». (директор)
ГРАМОТА «АРТИСТ ЗДО №45» (7 група)
ГРАМОТА «ДОКТОР АЙ БОЛЬТЬ» (мед сестри)
ГРАМОТА « МУДРІСТЬ РОКУ» (11,14,3 група)
ГРАМОТА « ТЕРПЛЯЧА І НЕЗЛАМНА» (5,2 група)
ГРАМОТА « МОДЕЛЬ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ»
ГРАМОТА « ЕЛІТНИЙ ПІДРОЗДІЛ ЗДО№45» (8група)
ГРАМОТА «САМОСТІЙНІ І НЕЗАЛЕЖНІ» (12,9 група)
ГРАМОТА « ПАНІ СТРЕСОСТІЙКІСТЬ» (4,10 група)
ГРАМОТА «СПІК ІНГЛИШ РОКУ» (англ.)
ГРАМОТА « БЛОГЕР РОЗМОВНИХ СТОРІС» (логопед)
ГРАМОТА «ПАНІ ВСЕЗНАЙКА» (методист)
ГРАМОТА «СПОРТИВНА ГРАЦІЯ» (фіз. Рук)
ГРАМОТА « (психолог)
Ведуча: Отже всіх нагородили, порадували вас теплими словами, а ваші очі порадували грамотою. Тепер хочемо порадувати ваші вушка гарною музикою у виконанні Антона – він доречі також у далекому 2009 році був частиною нашої дружньої родини ЗДО 45.
АНТОН ГРАЄ НА ПІАНІНО
Ведуча: Ми вітаємо зі святом всіх співробітників нашого саду, які віддають щодня тепло своїх сердець дітям! Ми впевнені, що ваша доброта і професійну майстерність перетворять кожен день для дітей в дитячому садку в день радості і щастя!
І не підшукати такого слова,
Щоб повною мірою побажати
Вам всім доброго здоров'я,
І ніколи не сумувати.
Бажаємо щастя і добра,
І не знати вам горя і печалі.
А похмурі дні нехай відвідують вас якомога менше!
І на останок прийміть в дарунок пісню від наших вихователів.
ПІСНЯ ВИХОВАТЕЛІВ «Наш садочок» (на мотив пісні «Одна калина).
Наш садочок рідний дім
Він на казку схожий, затишно у нім.Тут щаслива дітвора,
Тут дарують ласку і душа співа.
ПРИСПІВ: Про ту калину, що цвіте,
Про ту дитину, що росте,
Про ту стежину, що в садочок нас веде.
Найкращий в світі наш садок
Сюди скликає всіх діток,
45 - тий всі, ми любимо тебе.
2. Наш садок – країна знань,
Світ добра, надії, мрій і сподівань.
Всі чомучки-малюкиРадо поспішають в цей казковий дім.
ПРИСПІВ: Де та калина, що цвіте,
Де та дитина, що росте,
Де та стежина, що в садочок всіх веде.
Найкращий в світі наш садок,
Бо він скликає всіх діток,
Мій 45 тий, ми всі ми любимо тебе.
Ведуча: З ДНЕМ ДОШКІЛЛЯ!
«МУЗИКА НАС ОБ `ЄДНАЛА!»
«МУЗИКА НАС ОБ `ЄДНАЛА!»
(сценарій квесту для педагогів приурочений Всесвітньому Дню Музики)
Музичний керівник:
Жанна ГОНЧАР
м. Чернівці, - 2023 н.р.
Ведуча: Музика — універсальна мова людства. (Лонгфелло)
1 жовтня у всьому світі відзначають Міжнародний день музики.
Це свято співаків і музикантів, композиторів, учителів музики та викладачів консерваторій, студентів та учнів музичних навчальних закладів, але його можуть відзначати і, просто, всі любителі музики. Сьогодні хочу вас запросити до участі у квесті, який розширить ваші знання у світі музики і з допомогою якого ви дізнаєтеся багато чого цікавого про музику та її будову. Вам потрібно буде включити свою уважність, логіку, кмітливість ну і звичайно турбо швидкість ніг, адже станцій із завданнями
в нас 4, і вам потрібно якнайшвидше на них дістатися.
- Діставшись на станцію інструктор із запитань буде задавати вам питання, відповівши на них правильно ви отримаєте 1 бал у вигляді НОТИ».
- Увага! ви можете вибрати для себе запитання самостійно, воно буде із зірочкою-складне, і отримати за нього одразу 5 балів.
- Після всіх запитань на данній станції вам необхідно рушати на наступну станцію.
- Після подорожі по всіх 4х станціях ви обов’язково повертаєтеся назад до музичної зали. - Хто повернеться до залу найперший, також матиме змогу отримати додаткових 5 балів.
Всього 4 команди:
«НОТА»
«ГАМА»
«ТЕМП»
«КЛЮЧ»
Прошу всіх визначити та обрати капітанів команд!
Отже кожний розгляньте уважно свої карти…. Всі готові???
НАСТАРТ, УВАГА, РУШ!!!
СТАНЦІЯ №1 «ВПІЗНАЙ МУЗИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТ» (МЕТОД КАБІНЕТ)
(картинки з муз інструментами 15 шт)
- Вам потрібно назвати правильно муз інст. який зображений на фото
ЗАВДАННЯ ІЗ * ЧЕЛЕСТА
СТАНЦІЯ №2 «МУЗИЧНІ СЛОВА» (1 ГРУПА)
(15 картинок , на оберті загадка до картинки.) –
- вам потрібно знайти ноти, що заховалися у словах. Тематика загадок для вас дівчат-господинь дуже близька, тож вірю що ви швидко все розгадаєте.
ЗАВДАННЯ ІЗ * «Скласти назви нот по порядку у звуковий ряд - ДО,РЕ…….)
1. В дітей улюблена є наших
Смачна, поживна, добра каша.
Відкиньте всякі суперечки:
Продукт цей просто зветься... (гречка)
2. Її бажає кожна страва,
Не для десертів ця приправа...
Її привозять звідусіль,
Продукт цей зветься просто: (сіль)
3. Смачні салати з неї різні,
Та іноді ця пані грізна.
Почистиш – і тоді побачиш,
Так запече, що аж заплачеш.. (цибуля)
4. Буває рибний і м’ясний, і овочевий,
Крокує гордо в кухні
Під бадьорий марш.
Готуються із нього страви різні,
Ви відгадали, що це? Звісно, ..... (фарш)
5. Багато в ньому вітамінів,
Втамує спрагу він відмінно.
Його любитимуть повік,
Смачний напій цей зветься... (сік)
6. Міцний, смачний і дорогий,
Напій алкогольний не простий,
Пють його в свята і вдати
Бо він міцний і ароматний! (бренді)
7. В страви додай чи сирі, чи готові,
Смак додають вони просто чудовий,
Кухар покаже тоді все уміння,
Дасть маку, кунжуту, чи кмену.... (насіння)
8. В борщі, у супі, для салатів теж годиться.
Є пізня й рання, є червона й білолиця.
Росте в стручках: така вже в неї доля,
Смачна й поживна в стравах. Це ... (квасоля)
9. Від сонця, граду і дощей
Рятує гриб кольоровий людей.
Якщо на небі ні хмаринки
Залишають її у будинку. (Парасолька)
10. Зупинися, перехожий,
На лопух хоча я й схожий,
З мене п’ють компот смачний,
Я – вітамін недорогий.
Я росту улітку, в червні,
Звуть мене так просто: ... (ревінь)
11. В меню кафе і ресторанів
Смакує ввечері і зранку,
Гриби та шинка з огірками
В смачній цій юшці. Це.... (солянка)
12. З далекої Америки приїхав,
Ми любимо, їмо без засторог.
Він брат канапки й бутерброда калорійний,
Зготуєш швидко цей простий, смачний ... (хот-дог)
13. Зупинися, перехожий,
На лопух хоча я й схожий,
З мене п’ють компот смачний,
Я – вітамін недорогий.
Я росту улітку, в червні,
Звуть мене так просто: ... (ревінь)
14. Виростав зеленобокий,
Потім підрум’янив щоки.
Гордий, як Тореадор
Круглолиций ........ (помідор)
СТАЦІЯ №3 « БУДОВА МУЗИКИ» ( 4 ГРУПА)
(картинки із зображенням муз знаків з одного боку, з іншого загадка)
- відгадайте загадки! Всі вони про музичну грамотність та будову музики, насправді загадки дуже пості і відповіді на них є у вашій голові і ви їх десь, колись чули.
ЗАВДАННЯ ІЗ * Лунає музика лунає,
На знак повтору потрапляє.
І враз вона звучить спочатку
В нас залишає неповторну згадку.
Увага – знак, який в музиці означає повтор певної частини твору? (РЕПРИЗА)
1. Подивіться, на сторінці
Гарні диво-пташечки,
Всілися всі на драбинці
І співають пісеньки. Що це? (ноти)
2. Стан цей нотні знаки носить.
Як він зветься? (нотний стан)
3. Хто стоїть, як вартовий,
Перед нотами рядками? (скрипічний ключ)
4. Якщо ноти стануть в ряд,
То утворять ... (звукоряд)
5. Для пісень він дуже гожий,
Знак цей на хештег всім схожий. (дієз)
6. А цей знак ноту понижає
Але гарній музиці це зовсім не заважає. (БЕМОЛЬ)
7. Ноти, ноти-музика звучить…
Аж раптом знак –і все мовчить
Хто ж цього не знає? Коли це буває?
Який знак припиняє звучання музики? .(пауза)
8. Хто рядок наш відкриває,
Місце нотам визначає? (скрипічний ключ)
СТАНЦІЯ №4 - «ЗАЙВЕ СЛОВО» (9 ГРУПА)
- ваше завдання серед перерахованих слів визначити слово яке зайве і не підтримує головний зміст інших слів. Будьте уважними, вам допоможе якщо ви обєднаєте певні слова в орупи, тоді ЗАЙВЕ слово знайдеться одразу.
ЗАВДАННЯ ІЗ * - як називається музикант, що грає на ударних
інструментах ??? (уда́рником або перкусіоні́стом)
1. Бандура, аккордеон, ДИРИГЕНТ, флейта, рояль, контрабас.
(перелік інструментів, а диригент це людина яка керує оркестром)
2. Полька, вальс, танго, ОПЕРА, мазурка, краковяк.
(види танцю, а опера це вид вокального співу)
3. Моцарт, Бетховен, Гайдн, Шопен, ОРКЕСТР.
(перелік композиторів, а оркестр це гурт музикантів)
4. Бах, Бетховен, ШЕВЧЕНКО, Гріг, Штраус.
(композитори, а Шевченко наш поєт)
5. Челеста, піаніно, ТРИКУТНИК, рояль, орган.
(всі інст. клавішні, а трикутник ударний)
6. Пісня, куплет, приспів, ТАНЕЦЬ, мотив.
(частини пісні, а танець то інший вид муз діяльності)
7. Ритмічний слух, ритміка, ритмічна вправа, ритмічний малюнок, .
(тут немає зайвого слова)
8. Маракас, барабан , бубон, дощовиця, тарілочки, СОПІЛКА.
(група шумових інст., звук яких немає висоти і створює лише різні види шуми, СОПІЛКА має висоту, тому не підходить до цієї групи інстр)
9. Барабан, Бубон, кастаньєти,тріскачка, тамбурин, МЕТАЛОФОН.
(всі Уда́рні музи́чні інструме́нти — звук на яких видобувається ударом і немає висоти, МЕТАЛОФОН теж ударний інст., але він має висоту)
10. Муз зал, осіннє свято, музичний керівник, вихователь, сценарій, ДЖЕК ДЕНІЕЛС (віскі)
Дати 5 балів команді яка першою повернулася до муз залу.
КОНКУРС на ЗАГАЛ (для всіх в залі)Завдання в муз залі, щоб визначити переможця!!!
«Вгадай мелодію»
Ведуча:
1. Пісня про
СЛУХАЮТЬ ФОНОГРАМУ
2. Ця пісня описує
СЛУХАЮТЬ ФОНОГРАМУ
3. Пісня про ледачого парубка, що зовсім не хотів працювати, проте мав дуже гарний аппетит
СЛУХАЮТЬ ФОНОГРАМУ . (відповідь: «Грицю, Грицю, до роботи»)
4. Ця пісня про надважливе, про те що воно в житті єдине, і такого більше немає.
СЛУХАЮТЬ ФОНОГРАМУ (відповідь: «Одна калина за вікном»)
5. Ця дитяча пісенька про неуважну дівчинку, що часто блукала і губила предмети одягу.
СЛУХАЮТЬ ФОНОГРАМУ (відповідь: «Галя по садочку ходила»)
6. Ця пісня описує красу цвітіння, природи в далекі 60 роки, коли екологія ще не була такою як зараз, та любов дівчини і парубка минулих 60-х.
СЛУХАЮТЬ ФОНОГРАМУ (відповідь: «Черемшина»)
7. Ця пісня описує наш рідний край та його неповторність.
СЛУХАЮТЬ ФОНОГРАМУ (відповідь: «Як у нас на Україні»)
8. Ця пісня про всю магію жіночої краси, та про відповідальність до тих хто в нас закохується.
СЛУХАЮТЬ ФОНОГРАМУ (відповідь «В саду гуляла»)
Ведуча: Наступне завдання ОСТАННЄ, воно буде дуже музичне і може принести командам вирішальні бали для перемоги! Отже оголошується конкурс «Караоке в муз залі»!!!
Вам потрібно з цих листочків навмання вибрати пісню яку ви будете співати, також вам потрібно поділитися на ВОКАЛІСТІВ і тих хто буде підтанцьовувати!
Переможців в цьому конкурсі визначаємо гучністю ваших оплесків!
1 місце – 10 балів
2 місце – 7 балів
3 місце – 5 балів
4 місце – 3 бали.
ЗАПАСНЕ ЗАВДАННЯ тренди «Тік – Ток ».
Підрахунок балів.
ОТЖЕ В НАШОМУ КВЕСТІ ПЕРЕМОГЛА КОМАНДА ____________ вітаємо їх та на згадку даруємо подарунки! (свищики, а капітану команди шампанське)
МАТЕРІАЛИ ДЛЯ КВЕСТУ
ЯЛИНКО, ПРОЩАВАЙ! САДОК ВЕСНУ ЗУСТРІЧАЙ!!!» (сценарій розваги з аніматорами для всіх вікових груп)
Музичний керівник: Жанна ГОНЧАР
м. Чернівці, - 2024; н. р.
СНІГОВИК: Я веселий сніговик,
Дітлахи мене зліпили і на дворі залишили
Веселе свято для усіх
Зима подарувала.
А я прийшов до всіх малят
Щоб ви не сумували.
Діти, щоб вас розважити, я всім приніс сніжки!, Зараз із ними ми будемо грати в гру «СНІЖНИЙ ВОЛЕЙБОЛ»
(ЗАВДАННЯ - ДІТИ ДІЛЯТЬСЯ НА 2 КОМАНДИ, СТАЮТЬ В ДВА РЯДКИ ОДИН ЗА ОДНИМ ЯК НА ЕСТАФЕТУ, ПО ЧЕРЗІ МАЮТЬ ВЛУЧИТИ СНІЖКОЮ У ЧАРІВНЕ КІЛЬЦЕ)
Ось і все, мої малята,
Я вже йду, бажаю вам не сумувати!
Далі гостей ви чекайте,
З ними також дружньо грайте!
ВЕДУЧА: Хтось ще до нас поспішає…..
БІЛОЧКА: Запасла на зиму
І гриби й горішки
Я люблю на гілочках
Пострибати трішки.
Ой як дивно й гарно
В садочку в цей час
Зима всіх звеселяє
І радує нас!
Принесла вам усім дарунок – цей горішок в подарунок! Але що робити? Горіх один, а вас багато? Знаю, зараз з горішком будем грати!
ГРА «ГОРІШОК – МАНДРІВНИК»
(ДОКИ ЛУНАЄ МУЗИКА – ДІТИ ПЕРЕДАЮТЬ ГОРІХ, ЯК ТІЛЬКИ МУЗИКА СТИХНЕ В СЕРЕДИНУ КОЛА ВИХОДИТЬ ДИТИНА В ЯКОЇ ОПИНИВСЯ ГОРІХ, І ТАНЦЮЄ З ГОРІХОМ СЕРЕД КОЛА)
БІЛОЧКА: Ось і все, мої малята,
Я вже йду, бажаю вам не сумувати!
Далі гостей ви чекайте,
З ними також дружньо грайте!
ВЕДУЧА: Хтось ще до нас поспішає…..
ЗАЙЧИК : Я зайчатко стрибунець
Я завзятий молодець
По сніжку стрибаю,
Лапки зігріваєм.
Лапки змерзли
Що ж робити?
Треба друзі,їх зігріти!
Щоб зігрітися нам малята,
Треба в потяг усім стати!
Один за одним всі ставайте.
В подорож веселу вирушайте!!!
ГРА «ВЕСЕЛИЙ ПОТЯГ»
ЗАЙЧИК :Ось і все, мої малята,
Я вже йду, бажаю вам не сумувати!
Далі гостей ви чекайте,
З ними також дружньо грайте!
ВЕДУЧА: Хтось ще до нас поспішає…..
ВЕДМЕДИК: Що за гамір, що за сміх?
Хто заважає мені спати взимку?
А ну, що тут відбувається? (приглядається до дітей)
Ви не бійтеся мене, малята,
Я ведмедик добрий і кашлатий
З вами також я погратись хочу
Вас ловитиму охоче.
А ви хочете зі мною погратися?
ГРА «ДІТИ ТА ВЕДМІДЬ»
(ПІД СПОКІЙНУ МУЗИКУ ВЕДМЕДИК СПИТЬ, А ДІТИ В ЦЕЙ ЧАС ПІДКРАДАЮТЬСЯ ДО НЬОГО. ПІД ВЕСЕЛУ МУЗИКУ ДІТИ ВТІКАЮТЬ, А ВЕДМЕДИК ЇХ НАЗДОГАНЯЄ)
ВЕДМЕДИК: Ось і все, мої малята,
Я вже йду, бажаю вам не сумувати!
Далі гостей ви чекайте,
З ними також дружньо грайте!
ВЕДУЧА: Хтось ще до нас поспішає…..
КЛОУН: Ооооо, хелоу мої малята!
Я Клоун Пік, знаєте чому мене так назвали? Бо я можу ось так
(натискає собі на ніс) «ПІК-ПІК-ПІК» Хто хоче спробувати, а ну всі сюди будем пробувати….Так… щось тут в кишені мені заважає…..
-----витягує з кишені безкінечно зв’язані хустинки…
А ще тут що в мене є - -------витягує гармошку губну і грає….
А ще тут в мене є ( повітряна кулька) -------витягує кульку.
Я знаю, зараз ми надуємо кульку і будем з нею гратися…..
--------дує кульку, так щоб вона лопла…..
От лихо, треба ще пошукати, може в мене ще одна десь в кишені завалялася……
---------Знаходить ЩЕ 3 кульи, всі надуває, діти граються
ГРА «З ПОВІТРЯНОЮ КУЛЬКОЮ» (ДІТИ ПРОСТО ПІДБИВАЮТЬ КУЛЬКИ У ПОВІТРЯ)
Ох, награлися…… ви знаєте, я ще дещо із собою приніс. Ось, обруч, з ним також можна гратися, а ну швиденько коло зробили. Зараз ми всі перетворимося у песиків, і будем ось так пролізати через обруч.
ГРА «ПРОЛІЗЬ В ОБРУЧ»
Ось і все, мої малята,
Я вже йду, бажаю вам не сумувати!
Далі гостей ви чекайте,
З ними також дружньо грайте!
ВЕДУЧА: Хтось ще до нас поспішає…..
Баба Яга Я відома Бабця Ягуся!
На мітлі щодня швидко мчуся.
До вас поспішала, у салон краси навіть завітала.
У салоні під тим феном
Я замучуюсь страшенно.
Все наводжу красоту
І щороку як Алсу!
А цей рік то взагалі!
Поприклеювали вії, нігті
Натягли оцей парик
Це ж останній люди крик
Потім щось там підтягали
Шліфували, фарбували
Як нова копійка стала.
Доречі в лісі я завжди проживала,
Та цукерок не куштувала.
Мене люди всі зневажають
І цукерками не пригощають
Дуже хочу поласувати
І солодощів скуштувати.
Бачу у вас цукерок тут багато……
А зі мною поділитися?
От і добре, от чудово!
Отже за те що ви такі хороші та завсім не жаднюлі, я з вами пограю, хочете?
ГРА «ДЕНЬ І НІЧ»
ГРА « МИ ПІДЕМ УСІ НА ЛІВО»
Діти,а ну скажіть мені, чого це у вас і досі ялиночка в залі стоїть? Новий Рік вже пройшов, і зима вже скоро закінчиться, здається мені, що ялинку вашу вже пора виносити звідси, скоро вже весна, а у вас і досі новорічні іграшки і прикраси у залі…….Я знаю як нам вирішити це питання! Треба покликати до нас і Зимоньку – красуню, і Весну, нехай вони вирішать чия черга вже панувати!
Ось і все, мої малята,
Я вже йду, а ви Зиму та Весну зустрічайте,
Бажаю вам не сумувати!
ВЕСНА: Здрастуйте, мої малята,
Любі хлопчики й дівчата!
Я весна-красна, ніжна, яскрава, та тепла….
Почула я, як ви мене кликали, ось і в гості завітала.
Чи не набридла вам Зима, холодна та сердита?
Діти: Набридло!
ЗИМА: (залітає до зали)
Це я Зима, я вам набридла кажете?
Та я ж сама гарна, біленька, сяюча, морозна!
ВЕДУЧА: Зимонько, діти вже хочуть тепла і сонечка, бурульки і холод нам всім набрид! Ось ВЕСНОНЬКА, вже хоче панувати, та землю і діток зігрівати.
ЗИМА: Добре, то нехай вона в мене виграє, ця ваша Веснонька, і лиш тоді нехай панує…. Отже, діти хто найкраще знає загадки? Хто відгадає?
ЗИМА : Дивна зірочка з неба впала,
Мені на долоню лягла і пропала. (Сніжинка)
Художник-невидимка по місту йде:
Всім щоки нарумʼянить, за носа ущипне.
(Мороз)
По стежині, по дорозі
Бігти я у них не в змозі,
По снігу не йдуть як слід:
До вподоби – тільки лід.
(Ковзани)
Узимку хто, скажіть мені,
Малює квіти на вікні?
(Мороз)
В небі хмарка пролітала,
Білий пух порозсипала,
Він на землю щільно ліг,
Називають його… (Сніг)
ВЕСНА: Мої загадки вони теж знають…. Ану малюки, слухайте уважно.
Весна: Тане сніжок, зеленіє лужок,
День прибуває – коли це буває?
(Навесні)
Три брати ідуть по світу
Від зими назустріч літу.
Перший пройде – тане лід,
Другий пройде – всюди квіт,
Третій пройде – укрива
Землю шовкова трава!
Нерозлучні три брати.
Не стрічався з ними ти?
(Березень, квітень, травень)
Подивіться, на горбочку
Он біліє дивне очко.
Хто ж це дивиться так ніжно?
Дитинча весни – (Підсніжник)
Я найперша зацвітаю
Синім цвітом серед гаю.
Відгадайте, що за квітка,
Бо мене не стане влітку. (Пролісок)
Привітанням журавля
Я пробуджую поля,
Наповняю ручаї, та заквітчую гаї.
Кожен з вас мене впізна.
Відгадали? Я -…
(Весна)
От бачиш, Зимонько, всі діти вже хочуть весни, бо все про неї знають….
ЗИМА : Все, Весна ти догралася, ти не залишаєш мені вибору, давай змагатися силою. Ось в мене є канат, збирай свою команду.Будем перетягувати канат, хто переможе, той і буде панувати.
ГРА «ПЕРЕТЯГНИ КАНАТ»
ВИГРАЄ ВЕСНА!!!!
ЗИМА: Ну що ж Весна, ти перемогла, уступаю місце тобі. Будеш панувати вже ти у природі, і в садочку, і в цьому гарному залі. Ялинку також із собою заберу, негоже їй тут стояти без мене. Тож скажіть всі разом «ДОПОБАЧЕННЯ, ЯЛИНОЧКО!!!»
Як іграшки і вогники розберете, то мені по пошті все пришлете!!!!
ДОПОБАЧЕННЯ МАЛЯТА!!!!
Ведуча: Залишаємося ми із весною, безперечно ще будуть морози і холод, та ми із вами знаємо точно, що Весна перемогла, і незабаром весняне сонечко таки пробється крізь хмари, і всіх нас зігріє. І розквітнуть квіти, і зазвучить гомін пташок, і поллються струмки з-під криги. І звичайно ми віримо що весна принесе нам ПЕреМоГу!!!! На цьому нашу розвагу завершено!!!!
«День сміху»
(сценарій розваги для всіх вікових груп)
Музичнийкерівник Гончар Ж.С.
-Чернівці 2021-
ВЕДУЧА:
Сьогодні свято, свято!Нікому не набридли жартипершогоквітня, аскорішенавпаки– діти раді посміятися!
Тож відзначаємо свято сміху,
Ось потіха так потіха!
Наче цілийбілийсвіт
З'їв смішинку на обід!
Нам живетьсякращевсіх,
Тому що з нами сміх!
З ним ніде не розлучаємося,
Де б ми не були - усміхаємось!
Не втрачайтеніхвилинки,
Смійтесь весело, і без зупинки.
Діти:
Ми вас будем розважати
Жартувати і співати
Сміху хай буде багато
Бо у нас сьогодні свято!
Сміх людський чудесна штука,
Він мистецтво, він наука.
Він в житті і для життя
Викликає добрі почуття!
Подаруюпосмішку я тобі
Тименіувідповідьпосміхнись
І засяєсонечконавкруги
Якщобудемопосміхатисяя і ти
ПІСНЯ «ТИ ДОВКОЛА ОЗИРНИСЬ»
1)Тидовколаозирнись,
Другу справа посміхнись,
Тидовколаозирнись,
Другу злівапосміхнись.
Дружатьдіти наземлі
І великі і малі,
Дружба нас єднаєвсіх
І веселих і сумних.
П-Р/ Ля, ля. Ля, ля.
Великих і малих,
Ля, ля. Ля, ля.
Веселих і сумних.
2) Тидовколаозирнись,
Другу справа посміхнись,
Тидовколаозирнись,
Другу злівапосміхнись.
З другом радісно завжди,
Друзі вірні, як і ти,
Друзі вірні ти і я,
Ми – веселая сім’я.
П-Р/ Ля, ля. Ля, ля.
Ми друзіти і я
Ля, ля. Ля, ля.
Веселая сім’я.
Пік:Всімпривіт, привітусім!
І дорослим і малим!
Я клоун Пік веселий,
Я клоун Пік кмітливий,
Я дуже елегантний і….сором'язливий.
Цебула не епіграма!
А така собі справжнісінька реклама! (дістає бубон)
Зараз я тут буду грать( грає)
Ведуча: Бубон мусиштивіддать
Тут не можна зараз грати! ( забирає бубон)
Пік дістає гармошку і відходе в інший бік.
Пік:Як не тут, заграю там та – ра, та – ра, трам – пам-пам!
Ведуча: Я сказала тут не грать!
Пік:Щож, я можу й там почать!
Ведуча:Ну все, доситьбешкетувати,
Треба всіхзі святом привітати!
Пік:З Новим роком вас вітаю!
Щастя, радостібажаю.
Ведуча:Цезовсім не те!
Пік:Як не те, чому не те?
Ведуча:Ти незасмучуйся, ми тобідопоможемо.
Слухайуважно загадку.
Вциркувінсмішнішевсіх.
У нього – великий успіх.
(сміх)
На волю рветься,
Вільноллється,
Перепон не знає –
Весело лунає.
(сміх)
Коженхоче над іншим,
В цей день сміятися.
Ти не знаєш
Коли це буває?
(1 квітня)
Пік:День сміху! Ой! Згадав! Зараз виправлюсь!
Дозвольте всіх вас привітати
Зднем сміху і посмішки святом!
Дарую вам СОБАЧКУ!
(робить з довгої кульки песика, дарує ведучій)
А ви щодаруєтеодин одному в цей день?
Ведуча:Ми даруєм посмішки, ігри та розваги!
Пік: Я буду вести концерт розваг!
Я самийкласнийконферанс'є,
Самийкласний шоу – мен !
Увага! Увага!Я знаю безліч ігор та розваг!
Ось чарівний лототрон
Зараз буде жеребкування
1,2,3 - жеребкування почали! Гра № 1
(витягує кульки під № 1КОНКУРС «Мильнібульбашки»)
ВЕДУЧА:
Пора вже нам пограти,
Щоб свою вдачапоказати?
Артемчик трубочку бери,
Будем надуватибульбашки!
Оголошуємо конкурс
Мильнихбульбашок:
Хтоспіймаєбільше,
Краще і швидше.
КОНКУРС «Мильнібульбашки».
(У цьомуконкурсіберуть участь двідитини, їхзавданняловитимильнібульбашки лопатками, щобні один міхур не впав на підлогу)
КЛОУН:
1,2,3 - жеребкування почали! Гра № 2
(витягує кульки під № 2ГРА «Веселіматрьошки»)
ВЕДУЧА:
Є ще одна гра,
Нелегкезавдання:
Пов'язатина кулю хустку,
Виявитистарання.
ГРА «ВеселіМОТРІЙКИ»
(Учасникамгри треба пов'язатихустку на повітряну кулю. Дітиділяться на двікоманди. Перший з командибіжитьмалюєочі, другийніс, третій губи, четвертийвуха, а п'ятийодягаєматрьошціхустку. Виграє той, хтовпораєтьсяіззавданнямшвидше. Кулі за ниточку тримаютьвихователі)
КЛОУН:
1,2,3 - жеребкування почали! Гра № 3
(витягує кульки під № 3 ФОКУСИ ВІД КЛОУНА)
Це завдання не просте……..
Маю вас усіх розважати,
Трюки та фокуси всім показати!
1) «Танцюююча змія»
2) «Чарівний капелюх»
3) «Чарівна вода»
ВЕДУЧА:
А наші діти також вміють жартувати!
І розказувати небелиці!
ГУМОРЕСКИ!
Гумореска “Хто старший?”
Забігувечері до хати
Знадворузбуджений Юрко,
у матері почав питати:
- Хто старший - я чикітМурко?
- Звичайно, ти! - говорить мама.
- А як же так, скажи мені, -
Малийніяк не дійдетями,
Мурковусатий, а я ні?.
Гумореска “Хто старший?”
Забігувечері до хати
Знадворузбуджений Юрко,
у матері почав питати:
- Хто старший - я чикітМурко?
- Звичайно, ти! - говорить мама.
- А як же так, скажи мені, -
Малийніяк не дійдетями,
Мурковусатий, а я ні?.
Забувдодати
Похвалився Вова Ніні:
В морі плавав я на спині!
Тількивінзабувдодати
На чиїй. На спині тата.
Гумореска “Подарунок”
Мамі в день народженнядодому
Вподарунок фен приністатусь.
Роздививсьйого маленький Рома
І на кухню до матусі - шусть.
- Мамочко! Ідискоріш в кімнату,-
Радий хлопчик їй секрет відкрив,
-Подивися, там для тебе тато
Пилосос на голову купив!
ВЕДУЧА:А найкраще наші діти пісні вміють співати!
ЧИСТІВКИ:
1) День веселощів у нас
Заспіваємо для вас
Співуни ми просто клас!
Всі послухайте ви нас!
2) Вранці дудка задуділа
І матусю розбудила
Вже будильника не треба.
Якщо дудка є у тебе.
3)Як малими ми були
У садочку плакали,
Та не тільки ми одні
З нами вихователі
4)У садочку любим гратись
У пісочниці копатись
Коли в групу повертаєм
З вух пісочок витрясаєм
5)Всі послухали ви нас
Дякуєм гарненько
Хай у серці і в душі
Стане вам тепленько!
КЛОУН:1,2,3 - жеребкування почали! Гра № 4
(витягує кульки під № 4 ГРА «Я ТЕЖ»)
Увага! Нова гра для вас -
Я вам прочитаємовірші зараз.
Яїхпочну,а визакінчите,
І хором, дружно відповідайте:
«Я теж».
- Вранці я прокинувся рано...
- Водою вмився з-під крана...
- Я застелив потімліжко...
- Люблю до вечорапоспати...
- За сніданком я кашу їв...
- Фальцетом голоснопісніспівав...
- Потімвідправивсягуляти...
- В собак камені я став кидати...
- У цирку я бачивслоненя...
- Він схожий на порося...
- Обожнююїстигруші...
- Я давно не чистив вуха...
КЛОУН: Ну і награвся я, і з усіх насміявся.
Гарний настрій вам створив?
А тепер підемо танцювати
Під музику запальну
Будем зажигати
ФЛЕШМОБ
ВЕДУЧА:Хай сміх живе!
Хай сміх іскриться!
Хай звеселяє сміх усіх!
Всміхайтесь завжди і довкола
Даруйте радість всім навколо!
З Днем сміху!!!
ОБРЯДОВЕ СВЯТО ПЕРШОГО ЗАКОСИЧЕННЯ
ЗА УЧАСТЮ БАТЬКІВ
(Сценарій виховного заходу для учнів початкової школи)
Мета: формування національної свідомості дітей засобами української народної педагогіки, єдність виховного процесу сім’ї, дитини і дошкільного навчального закладу, ближче ознайомити дітей та дорослих із символікою дівочої коси як ознакою дівочої краси, честі, духовного здоров’я; прищеплювати пошану до народних звичаїв та традицій, що є невід’ємною частиною буття сучасного покоління; розвивати акторські, декламаторські здібності, навички вільного спілкування; виховувати турботу про власне здоров’я, свою майбутню долю, почуття національної гідності. виховувати почуття задоволення від процесу та результатів творення.
Актуальність даної роботи зумовлена завданнями національної системи виховання, Базового компоненту дошкільної освіти, програми розвитку дитини дошкільного віку «Я у світі» та інших чинних програм, регламентованими Державною національною програмою, концепцією дошкільного виховання в Україні.Духовність, національну свідомість, почуття людської гідності, вміння зберігати національні звичаї і традиції потрібно формувати з перших років життя разом з закладом і родиною. Щоб дітипо-справжньомупізналисвій народ та інші народи, вони маютьзмалечкузалучатися до участі в святах та розвагах з використаннямукраїнського фольклору.
Інновація роботи полягає в органічному поєднанні народознавчого аспекту з сучасним музичним репертуаром, безпосередньому залученні батьків до участі в святі, зокрема обрядах закосичення дівчат та підперезання хлопців.
Завдання:
1)ознайомити дітей та батьків з давніми народними обрядами та звичаями, розкрити зміст народних традицій;
2)розвививати у дітей бажання співати, водити хороводи, виконувати народні ігри-танці;
3)виховувати почуття прекрасного, естетичний смак
4)формувати усвідомлення ставлення дітей до свят, традицій свого народу, залучати батьків до безпосередньої участі у святах;
5)ознайомити з жартівливими приповідками, прикметами;
6)виховати почуття національно гідності, поваги до традицій власного народу.
Обладнання: віночки для кожної дівчинки; стрічки, гребінці, кушаки, шифонові хустини для дівочого танцю, водяні свищики, посуд для освяченої водички, канат,аудіосистема, фортепіано, аудіозаписи: Н.Май «Розлилися туманоньки», А.Комлікова «Гаївка», В.Лєбєдєв «Тема розлуки» (інструментал.) з к\ф «Гардемарини, вперед!», Н.Май «Парубки зеленоокі»
ХІД ЗАХОДУ
(Заходятьвихователіпід українську народну музику)
ВЕДУЧА 1Доброго дня, Оленко! Давно ми з тобою не бачилися.
ВЕДУЧА 2: І тобі доброго здоров’я, Тетяна!
ВЕДУЧА 1:-Як живеш – поживаєш, Олена!
ВЕДУЧА 2:- Та як усі, сусідонько, як усі. А ти все працюєш?
ВЕДУЧА 1:- Так, так, роботизавждибагато. А за роботою і життянепомітноминає …
ВЕДУЧА 2:- А пригадуєш, як ми булидівчатамимолодими та вродливими, як чепурилися, як з хлопцямижартували.
ВЕДУЧА 1:- Ой, а якіпісніспівали, як танцювали завзято …
ВЕДУЧА 2:- А пам’ятаєш нашу?…
(Вихователівиконуютьпісню «А калина не верба…»)
ВЕДУЧА 1:-Роки промайнули, вже й дітипідросли.
ВЕДУЧА 2:- А де ж вони нашіпташенята? Клич же їх
(Дітизаходять до зали парами, тримаючивіночки (хлопчик і дівчинка)
«ПАРНИЙ ТАНЕЦЬ ІЗ ВІНКАМИ «РОЗЛИЛИСЯ ТУМАНОНЬКИ»
(складають вінки і стають на свої місця)
ВЕДУЧА 2 Ой, які гарненькі, ой які веселізавіталигості у нашу оселю.
Бачунашіпташенята не саміприйшли, а й друзівсвоїх привели. Доброго вам здоров’я, дітки. Та якими ж дорослимиви стали! Дівчаткапопіднімалися, розквітли, мовтроянди у садочку, та й хлопчики вжезовсім парубки.
ВЕДУЧА 1: Малята, давайте ж привітаємось з усіма.
(Дітивітаються)
ДІТИ: Доброго ранку рідний наш дім!
Доброго ранку людям усім!
Доброго ранку сонечку ясному!
Доброго ранку всьому прекрасному!
ВЕДУЧА 1:
Добрий день, люди добрі, щировітаю вас у своїйгосподі,
Ласкаво прошу у світлицю, де пісня, казка, звичаїживуть.
Де пахневасильочок і пшениця, де рушники узорамицвітуть
ДІВЧИНКА 1:
Надійшла весна прекрасна, многоцвітна, тепла, ясна,
Начедівчина в вінку.
Зацвілилуги, діброви,
Повно гомону й розмови і пісень в чагарнику.
ДІВЧИНКА 2:
Ой, виходьмо, дівчатасьогодні на вулицю,
Веснукраснустрічати, весну краснувітати.
Будем весну стрічати та віночкисплітати.
А віночкисплітем, хороводом підем.
ХОРОВОД «ГАЇВКА» (з використанням водяних свищиків)
ВЕДУЧА 2:Шановнігості, любідіти, дозвольте вас оповістити, щоготувались ми завзято на сьогоднішньомусвятізакосичитидівчат, щоббулипомічницями мамам, а хлопцівпідперезати, щобкозаками росли і нашими захисниками.
Ведуча 1:Наставав час, коли дівчинка ставала помічницею, їйдовірялиякусь роботу, залучали до родинних справ, турбот. Дівчинцівжезаважалорозпущеневолосся. Тому треба булойогопідбирати, а точніше – заплітати.
Та не міг наш народ не відзначититакоїподії в життідівчинки. Тому народивсягарний, ніжний, дивноїкраси, великого змісту обряд першогозакосичення. Виросли і вашідонечки. Час їхзакосичити, щобпомічницями для родинибули.
Ведуча 1:Але перш ніж волосячковбирати, треба перевірити, чинавчилисядівчаткачогось, чи йсправдіподорослішали.
Дівчата:
Я – мамина доня, гарна, білолиця.
Я – мамина доня, доня – помічниця
Встану я раненько, підмету чистенько.
Ще й до мами скажу: – Відпочиньте, ненько!
Посуд я помию, гарностілнакрию,
Тільки борщ зварити я іще не вмію.
***
Кошеняткочешевуса лапками двома,
На базар пішламатуся, вдома я сама.
Підметугарненько в хаті, молока дам кошеняті,
Своєліжко застелю, квіти в горщикахполлю,
Заплету я кіскирусі і чекатимуматусю.
Застеляюліжковміло, підбиваюподушки,
Узяла пахуче мило і вмиваюсьзалюбки.
Вмившись, візьму я гребінчик, гарнокіскурозчешу,
І на самийїїкінчік туго стрічкупов’яжу.
***
Хоч на зріст я щемаленька, в мене кіскащетоненька,
Таробитидещовмію – ось тарілочкупомию,
Ось кімнатупідмітаю, вранціквіти поливаю.
Всього я сама навчуся, бороботи не боюся!
***
І я у мамипомічниця, мамі я допоможу.
Складу книги на полиці, брата спати положу.
На століпоприбираю, квіти на вікніполлю,
Доки мама відпочине, ляльціплатяпоперу.
***
Допомагаю я бабусі, є у мене сила
Посміхнулася рідненька- і помолоділа.
«Молода бабусенька,» - кажуть добрі люди.
І такою, думаю, вона довго буде.
ПІСНЯ ДІВЧАТ «МОЛОДА БАБУСЯ»
ВЕДУЧА: А наші хлопчики теж до свята готувались і дещосвоїм подружкам приготували. Підійдіть же хлопчики до мене і візьмітьстрічечки для наших дівчаток. (Хлопцідаруютьдівчаткамрізнокольоровістрічки)
Хлопчики:
1. Дарую коричневустрічку – символ землі-годувальниці
2. Дарую жовтістрічки – символ сонечка. (2шт.)
3. Дарую стрічки зеленого кольору, – символ краси та молодості (2шт.)
4. А я дарую синю та голубу стрічки – символ неба, води та здоров’я. (2шт.)
5. Символ пшениціцяжовтогарячастрічка.
6. А цячервонастрічка –символ любові.
7. Дарую фіолетовустрічку – символ мудрості.
8. А малиновастрічка – символ щирості та душевності.
9. А я дарую рожевустрічку – символ достатку.
ВЕДУЧА 1 Дякуємо вам, хлоп’ята, за гарністрічки
ВЕДУЧА 2:
Є святковихднівбагато, нам усіх і не згадать,
Серед них і наше свято – закосиченнядівчат.
(дівчаткароблять коло в центрі зала)
Мами, просимо стати позаду ваших доньок.
(мамистають).
Набирала матусенька воду з криниці і промовляла.
Мама:
Водичка – студеничка з чистоїкринички,
Я тебе раненько взяла, як сонечкозасіяло.
А у тійводиці - лик СвятоїДівиці.
То МатінкаБожасміється – у купіль вода свята ллється.
Водичка святая, здоровая і живая,
Очисть наших діточок, роду нашогоквіточок.
ВЕДУЧА 1:А зараз, шановніматусі, просимо Вас перехрестити святою водичкою своїхдіточок і на навчанняблагословити.
(мамихрестять водою дівчаток і передають по колу тарілочку з водою).
Що ж, і стрічкивже є у наших дівчаток, і матусинеблагословіння вони отримали, тож ставайте тодізакосичемо наших господарочок.
ВЕДУЧА 1:Візьмітьстрічечки і заплетітьїх у косички своїхдіток, а в кого короткеволосячко, то прикажіть: «Рости коса до пояса, від пояса до п’яти, щоббуллатака, як ти», і обов’язкововолосячковиросте.
(роздаютьгребінці і стрічечки).
Плетися коса, розумнішайголова,
Родися краса, добрішай душа.
(Матусіпідмузикузаплітають коси своїмдонечкам)
Ведуча 1:А тепер, дорогіматусі, тричіобійдітьдівоче коло, щобзахиститисвоїхдонечок ізробитисильнішимсвоєматеринськеблагословіння.
(мамиберуться за руки і підмузикуобходятьдівоче коло.).
А теперпоцілуйтесвоїхдонечок, привітайте з великою подією, зі святом Закосичення. А ви, дівчатка, подякуйтесвоїмматусям за гарнікоси.(мами сідають)
ВЕДУЧА:Пройдіться, дівчатка по колу і покажітьсвоїзачіски. Погляньтешановнігості, яке гарне у наших дівчатокволосся – довге ,густе, чисте, пахуче, красиве.
ТАНОК ІЗ ШИФОНОВОЮ ХУСТИНОЮ
Дівчата вишиковуються у колону одна за одною біля бокової стіни обличчям до глядача, хустина перекинута за спину, обидва кінця в руках.
1та 2 фраза: рухаються плавно дрібними кроками по колу
3 фраза: зупиняються біля центральної стіни у лінію, обличчям до глядача
4 фраза: перешиковуються у «клін», і рухаються до глядача, центральна дівчинка із лінії рухається попереду інших ( 1лінія-1дівчинка. 2 ліня-2 дівчинки, 3 лінія- 2 дівчинки і т.д.)
5 фраза: підіймають праву руку вгору (ніби крило), і повертаються навколо себе повільно дрібним кроком 1 раз (1-8),
6 фраза: те саме в інший бік, вгорі ліва рука
7 фраза: перешиковуються у 2 кола:одна група дівчат плавно йде направо і утворює коло, утворюючи «зірочку із рук», друга група дівчат- те саме зліва.
8 фраза: рухаються у своїх командах по колу, руки «зірочкою»
9 фраза: змінюють руки і рухаються в іншу сторону
10 фраза: перешиковуються із кіл у колону, ручки утворюють «ворітця»,
11 фраза: дівчата, починаючи із останніх пар у колоні, проходять по черзі крізь «ворітця» дівчат попереду, відходячи спинкою назад до центральної стіни, на свою точку, ручки іх хустиною розкриті.
12 фраза: всі дівчата пройшли крізь ворітця, покружляли плавно навколо себе, і накидають хустинку на плечі із останнім акордом.
ВЕДУЧА. Нема коси – нема краси.Матигарневолосся – велика праця як для дівчинки, так і для їїмами. З поконвіківжінкивигадувалирецепти, збирали трави, підстригали на повниймісяцьабилишемати косу-красу. Тождекількапорад:
Роздати мамам листочки, з якихвонипрочитаютьнародніпоради.
1.Щоб коса була густа і пишна,
То мийїї в барвінкові та вишні.
2.Блискучою косу хай зробитьзвіробій,
Лушпинняізцибулі, ромашка і шавлій.
3.А щоббула вона міцна й красива,
Шукайпоради в жалючоїкропиви.
4.Купай її в любистку й м'яті,
Тизбережиїїнащадкам.
Наче та роса, в дівчини коса.
Збережиїї, бо ж яка краса!
ДИТИНА. Коса завждибула в пошані,
Їїноситиму і я.
Вона, як чисті в поліроси,
Вона, як співисолов'я.
ВЕДУЧА 2:Нашідіткище й жартувативміють
Веселікуплети «ГОСПОДАРОЧКИ»
1. Ми дівчати голосисті й розважатись любим.
Забавлянки проспіваєм усім добрим людям.
2. Брала мамині парфуми, прискала на коси…
І на мене , як на мед, позлітались оси!
3. А я вчора із пшона наварила каші-
Наїлися досхочу усі свині наші!
4. Навесні ми на городі посіяли огірки…
Із собакою улітку не змогли знайти грядки!
5. Забавлянки проспівали. Вас ми звеселили.
Ви за це поаплодуйте нам усім щосили!
ДІВЧАТА:
Мама донечку пита: «Доня моя мила,
Ти в акваріумірибкам воду замінила?»
«А навіщо – кажедоня – так міняти скоро?
Ще не випилитієї, що налили вчора.»
***
В садочкуувесілляграли,
Я заміждонькувіддавала.
Женихом був хлопчик Данька,
Донькою – подруга Анька,
Я, як мама, про все дбала,
Коровай їмвипікала.
Буввін, правда, із пісочку,
Та раділа моя дочка.
Із кульбабвінок сплели,
Аквареллю губи обвели,
З листяманікюрзробили.
Все було достатньо мило!
Жениха довгошукали,
Всікуточкиоглядали.
Він на дерево заліз
І не злазивдовго вниз.
Підвінець як тільки стали,
Батьки його з садка забрали.
ВЕДУЧА:Зазвичаємдівчатокзавждивітали хлопчики, а щевиконували одну дуже ціннуріч: вони підходили до дівчаток, смикалиїх за косички і бажалиїм та їхнім косам ростиздоровими та пишними. Бачу й вашіхлопчаки на свято прийшли. То ж виходьте, вітайтедівчаток та виконуйтесвій обряд.
ХЛОПЧИКИ:
1.Хочемо, дівчатка, вас з святом привітати.
Будутьтепермами вам коси заплітати.
А ми вам хочемоціподарункидати.
(дарує намисто, тягне дівчинку за косу)
2.Рости коса до пояса, від пояса до п яти
Щоб була так, як ти.
3.Мені хотілось стати дівчатком хоч на день,
Чудові коси мати, лялькам співать пісень.
Які ж бо довгі коси у кожної із них,
Утерти можна носа, й красунь нема таких.
4.Мені хоч невеличку аби…ну дві косички.
Та два чудові бантики, і вся ж тут романтика.
Ні, краще бути хлопчиком, захисником дівчат,
Гарнесеньким молодчиком, всіх захищати підряд.
5.Навіщо косички дівчатам, ніякзрозуміти не міг.
На них треба стрічокбагато, і клопотуменше без них.
Проте косички довгівсімрадуютьсерця,
Тому, щоті косички дівчаткам до лиця.
ПІСНЯ ХЛОПЦІВ «БЕЗ ДІВЧАТОК СУМНО НАМ..»
Без дівчаток сумно нам, це ми добре знаємо,
Як вони всміхнуться нам, одразу оживаємо.
Без дівчаток все не те, і не так цікаво,
Ніби влітку сніг іде, й непотрібна слава! (двічі)
Приспів:
Наші ви, наші ви, наші ви подружки,
Хитрі ви, хитрі ви, на маківці вушка
Наші ви, наші ви, ми вас поважаємо.
Тільки зрозуміти вас, як же …ми не знаємо (двічі)
Хлопці:
7. Погляньте на наших дівчаток,
Їх так багато, як курчаток.
І всі вони красиві і хороші,
Не віддамоїхні за якігроші!
8. Вони для нас неначерідні,
Хочавід них буваємобідні:
То першими їх пропусти,
То захисти, а то й додомупотрібно провести.
9. Ви співайтеголосніше
І поводьтесьсміливіше.
Ну, а ми вжедопоможемо,
Як зуміємо й чимзможемо.
ДІВЧИНКА. Ах так! Ну, тримайтесь.
ТАНЕЦЬ-ГРА "УХ ТИ, АХ ТИ"
ВЕДУЧА 1: Дівчатка, а ви, напевно знаєте приказки про коси? А ну ж бо, розкажіть нам.
ДІВЧАТКА:
-Дівоча краса – як майова роса
- Коса-дівоча краса
- Дівчина з косою, як трава з росою
- Нема коси- нема краси
-Дівка без коси – що кінь без гриви
-Де дівка з косою, там хлопці юрбою
- Подивись на косу, а подумай про господиню
- Не вари борщу, поки не заплетеш косу
- Косу збережеш, щастя знайдеш,
- Коса коротка, а доля солодка.
ВЕДУЧА: Молодці, дівчата.Добре ви до свята підготувалися.
ДІВЧИНКА:
Ми багато чого знаємо,
Зараз пісню заспіваємо
ПІСНЯ «СХОЖА НА МАТУСЮ»
1. Я у дзеркало на себе подивлюсь
Як же схожа я на мамочку свою.
Та ось цю помаду треба
Будуть губки як у тебе.
Треба, - 5 раз.
Програш.
2. Я у дзеркало на себе подивлюсь
Як же схожа я на мамочку свою.
А ось тут намисто треба
Буде вигляд, як у тебе
Треба – 5 раз.
Програш.
3. Я у дзеркало на себе подивлюсь
Як же схожа я на мамочку свою.
Тільки туфлі як у тебе
Золоту каблучку треба
Треба – 5 раз.
ВЕДУЧА 1:Дорогіхлопчики, прийшов час і вам розказати й показати, чоговинавчилися, щовжевмієте.
ХЛОПЧИКИ:
Я за шиюобійму тата любого й скажу:
«Милий, любий, мійрідненький, ой якийтидорогенький».
***
Ти мене навчивусьому, все теперроблю по дому:
Забиваюцвяхи в дверігарнощоббуло в оселі.
Ремонтую сам стілець. Ось який я молодець!
***
Я у тата помічникпомагатийомузвик.
Взяв він мене у машину і сказав: «Рушаймо, сину!
Придивляйся і учись, щоб на зміну став колись.»
ВЕДУЧА 1:Ну що, шановнагромадо, давайте вирішувати, чигіднінаші хлопчики ставатикозаками?
ГОСТІ:Гідні!
ВЕДУЧА 1:Добре, тодівиходьтебатьки і ставайте поза своїми хлопчиками.
(батькістають за хлопчиками).
І благословітьсвоїхдітей.
ТАТО:Благословляю тебе на шлях праведний, щобтилюдиноюмужньою та справедливою зростав.
ВЕДУЧА 1:А тепервізьмітьпояси і підпережітьсвоїхсинів, щобсправжнімикозакамибули, вашими помічниками і захисникамисвоєїродини. (Татусіпідперезуютьхлопчиків).
ВЕДУЧА 1:Відтеперви не просто хлопчики, а козаки – захисники і помічникисвого роду. Дорогікозаки, покладіть руку на серце та подякуйтесвоїм батькам за любов, за ласку, за терпіння.
ХЛОПЧИКИ:Дякуємо!!!
ВЕДУЧА 1:Батькі, привітайтесвоїхдітейпоцілунком.(татусі сідають).
Чи придалось вам спритності, як ви стали козаками, зараз перевіримо.
ГРА-ЕСТАФЕТА «ПЕРЕТЯГНИ КАНАТ»
ХЛОПЦІ:
Ось вам, дівчатка, й заплели косички.
Стали ви у мам справжніпомічники.
***
Любітьсвоїхрідних, будьте гостинні,
Будуть колись з вас гарнігосподині.
***
А ще ми сьогодні вам бажаєм,
Щоб чарівнимибули,
Щоб швиденьковиростали
І нас, хлопців, берегли.
***
А косу свою дівочуніколи не ріжте,
Бо косички довгівсімрадуютьсерця.
Ох, як же вам, дівчатка, косички до лиця!
ХЛОПЧИК:.Мені коси не треба, я – хочкудикозак!
А що я тежкрасивий – то цепомітно й так!
ВЕДУЧА 2:
Хлопчики й дівчатка не сваріться, помиріться, в гарнімтанцізакружіться.
ТАНОК «ПАРУБКИ ЗЕЛЕНООКІ»
ВЕДУЧА 2:
Нашідіткивміють і танцювати, і співати, ростутьсправжнімипомічниками для своїхбатьків. Тому що наша Українаспоконвіку славиться роботящими, хазяйновитими, здібними, талановитими людьми. І ми не маємо права забуватиїїдавнізвичаї, традиції, тому що, як говорить однемудреприслів’я: «Хтоминулезабуває, той майбутньогонемає».
Ведуча 2:
Ми співали, танцювали, гарні вам віршічитали,
довгі коси заплітали, хлопціввсіхпідперезали.
Час прийшовусімпрощатись.
Ведуча 1:
Прощавайте, добрі люди, хай Вам щастя й доля буде.
Не на день і не на рік, а на довгій – довгійвік.
«АНДРІЄВСЬКІ ВЕЧОРНИЦІ»
(сценарій розваги для дітей старшої садової групи)
Музичний керівник:
Жанна ГОНЧАР
Муз керівник:
Добрий день, шановні, гості! Ось ми і зібралися знову в дружньому тісному колі, сьогодні, на Андріївські вечорниці.
За новою традицією1 грудня, українці святкують одне з найцікавіших зимових свят – свято Андрія. В цей день, молодь збиралася в одній із хат на вечорниці. Співали пісень, сміялися, грали в ігри і … ворожили.
Отож, перенесімося з Вами в минуле…. Тихе українське село… Вечоріє… Аж раптом, чути сміх, жарти, пісні. То хлопці й дівчата збираються на вечорниці.
Вихователь-Господиня:
Доброго вечора, шановні добродії! Рада вітати у своїй оселі!. Уже й вечір, а ні дівчат, ні хлопців немає! Коли це ми дівували, то як зачуєш вечорниці, то аж біжиш. А ж тини тріщать, а тепер… темно, хоч око виколи, а вечорниці ще й не починалися,…. Хоча, ану постривайте….
(стук у двері, заходять дівчата)
Всі дівчата разом: Добрий вечір вашій хаті!
З калитою будьте здорові!
Господиня: Добрий вечір!
Добрий вечір, любі гості!
З калитою будьте здорові!
Щиро просимо у хату,
І привітну і багату…
Від зірниці до зірниці,
Хай лунають вечорниці!
Дівчинка: Гей, на наших вечорницях,
І сумний розвеселиться!
Співи, танці, небилиці –
Гарні будуть вечорниці!
Господиня:
Поспішайте, дівчатонька, все приготувати.
Бо вже пора вечорниці всім нам розпочати!
Ось наліпим вареників,
Біленьких, смачненьких.
Та й запросим до нас в гості,
Хлопчиків гарненьких.
Щоб вони разом із нами
Дружно працювали,
Андріївські вечорниці,
Піснею стрічали.
Ставайте, дівчатонька, до столу, та почнемо місити тісто на Калиту та на варенички.
Дівчата місяць реальне тісто
Муз супровід наспівує муз кер…:
Місимо, місимо,
Добре тісто місимо.
Ось яка, ось яка
Смачна буде Калита!
Дівча: Там, щось стукнуло!
Господиня: Та це тобі почулося!
Дівча: Треба подивитися, бо сьогодні, що хочеш може бути!
(Господиня ловить одного з хлопців за ширмою)
Господиня: Ага, попався! Ти що тут робиш? Хотів нам шкоди наробити?
Хлопчик (жалісливо):
Відпустіть, я більше не шкодитиму, а як відпустите – веселих хлопців приведу! (До хлопців)
Гайда, хлопці в цю хату гуляти,
З нашими дівічатами, Андрія справляти!
(заходять хлопці)
Хлопчик:
Зі святою Калитою, будьте всі здорові!
Хазяєчка! Чи можна до Вас?
З вашої ласки хату звеселяти?
Господиня:
Ну, що ж, звеселяйте!
Хлопчик:
Виходьте, дівчата, до нас погуляти,
Ми хочемо з вами разом танцювати!
Всі всі, вибігайте з хати,
Будемо весело всі танцювати!
ПАРНИЙ ТАНОК
Гриць: Вже їсти всім пора,
З їв би цілого бика….
Дівчинка: А, ти Грицю, не спіши
Їсти ти в нас не проси…
Ти лінивий, всі це знають,
Зараз тобі про це заспівають….
Господиня: Гриць, ану геть звідси, іди і з усіма працюй на рівні, а треба не лише сидіти на печі і їсти!
Ну, що ж, співаєте ви гарно. Молодці!
Давайте ще співати!!!
ПІСНЯ «Ой, кувала зозуленька»
Господиня:
Ой, ми ж за Калиту забули! Подивіться, яку гарну Калиту дівчата виробили! Треба її в піч посадити. Щоб вона випеклась!
- Ой, але ж у нас дров немає!
Знаю! Зараз наші хлопці все принесуть!А ну швидше а дві команди поділись!
ГРА «ПРИНЕСИ ДРОВА»
(нарубані дрова, 2 команди хлопців за сигналом переносять дрова, хто швидше)
Господиня:
Ой. Які спритні наші хлопці! Скільки дровенят наносили. Розтопимо піч та й спечемо Калиту.
(вихователь кладе дрова у піч, промовляючи…)
Господиня:
Гори, вогонь, ясно,
Спечи Калиту красно!
Щоб ми її кусали,
Та й горя не знали!
А ти, Водице - студенице,
Окропи Калиті дорогу.
А ж від печі та до стелі,
Щоб всі були веселі.
А водичкою, що залишилася, вмиваю ваші личка. Аби всі були гарні та красиві, як наша Калита.
(умиває всіх діток водичкою, саджає Калиту в піч)
Господиня:
Ось, наша Калита, вже й печеться!
Дивлюсь на вас дітки, які ви всі гарні, веселі. То ж вечорниці ніколи не обходяться без пісень, бо пісня – то душа народу. Вона завжди з нами і в біді, і в радості. А сьогодні у нас свято. Свято – Андрія Первозванного, в народі кажуть , Калита. Калита – це обрядовий хліб, який символізує сонце. На Калиту брали найкраще борошно, воду непочату, а в тісто додавали цукор, родзинки, посипали маком, ягідками.
- То, якщо у нас свято – то давайте заспіваємо жартівливої.
ПІСНЯ «ГУЛЯЮ Я!»
Дівчинка: Пустила мене мати
Та й на вечорниці.
А там, хлопці чорноброві –
Прикрашали черевички.
Черевички прикрашали –
Весело співали.
А музики, як заграли –
Ще й затанцювали.
ТАНОК «Як би мені Черевички»
Господиня:
Ой, які ж ви всі веселі та моторні! А ще на свято Андрія – дівчатка ворожили. Ну, що дівчатка , поворожимо!
Ворожіння:
Всі дівчатка стають в рядочок. Вихователь виходить з горнятком. В якому речі для ворожіння: стрічки, квітки, бублики, каблучки, монетки – щоб всього вистачило на кожну дівчинку.
Господиня:
Ну, що ж,дівчатка, зараз ми всі дізнаємось, якою буде ваша доля!
(дівчатка виймають з горнятка те, що їм попалося і тримають у руках)
- Кому попалася стрічка – буде гарна молодичка!
- Кому попалась квітка – буде щастя вінець!
- Кому попались бублички – буде від людей вітання!
- А кому каблучка – ой, то ж буде кохання!
- А кому монетка – буде повний гаманець!
Господиня:
Гарна доля, дівчатка, вас чекає!
Нещасливих тут немає!
Поки ми з вами веселились,
То і про Калиту забули!
(заглядає Господиня в піч)
Ой, та вона вже й спеклася,
Рум’яна та ясна, на весь світ прекрасна!
(бере Господиня Калиту в руки)
Добрий вечір, з Калитою,
Будьте всі здорові!
З Калитою золотою,
Зі святом, Андрія!
ПІСНЯ «Калита. Калита…»
Господиня чіпляє Калиту, промовляючи:
У небо, Калита, у небо,
А ти, сонечко, підіймись.
Ми Калиту чіпляємо,
свою долю закликаємо,
Щоб ми її кусали,
І горя не знали!
Господиня:
А наша Калита та смачна – смачна,
Йди до неї, кусай її – сторожа не бійся.
Кусай, кусай, Калиту, але не засмійся,
А як вдало та й відкусиш, пари сподівайся!
ГРА «Кусання Калити»
Господиня:
Щось хлоп’ята посмутніли,
Мабуть, їсти захотіли.
Тож зараз наліпимо вареників і теж до печі відправимо.
А допоможуть нам у цьому наші батьки!
Гра «Наліпи вареників» (діти розкочують тісто, і роблять кружечки, а батьки ліплять вареники)
Господиня: А поки вони варяться – ми будемо співати
ПІСНЯ «А МІЙ МИЛИЙ ВАРЕНЕЧКІВ ХОЧЕ»
Господиня:(йде до печі)
Що ж, варенички готові!
Ой, які ж вони чудові!
Милі батьки, всі вставайте!
Варенички відвідайте!
Варенички не погані,
Варенички у сметані!
Вас чекають у макітрі,
Варенички дуже ситні.
Білолиці, круглолиці,
Із добірної пшениці.
Їжте, їжте, просим щиро!
Варенички наші, з сиром!
Варенички не погані,
Варенички у сметані!
Господиня:
А зараз, я запрошую всіх батьків присідати за столи до діток та зкуштувати українських вареничків!
Всіх сьогодні ми розвеселяли,
Андріївські вечорниці гарно святкували!
Тож всі нині прощавайте,
Ще на вечорниці завітайте!