Діяльність закладу

Ми разом з Вами зацікавлені в тому, щоб відвідування дитиною закладу освіти було комфортним і корисним!

1. Щоденний ранковий прийом дитини в групу здійснює вихователь, який опитує батьків про стан здоров`я, медична сестра вимірює температуру дитини в період карантину. 

2. Не приводити до садочка дітей з підвищеною температурою тіла, кашлем та іншими симптомами захворювань. Хворі діти в ЗДО не приймаються. 

3. Якщо дитина захворіла упродовж дня, вона ізолюється від здорових дітей в медичний кабінет і залишається там до приходу батьків чи госпіталізації. 

4. Після перенесеного захворювання діти в ЗДО приймаються тільки за наявності довідки сімейного лікаря з вказівкою діагнозу, довготривалості та проведеного лікування, відомостей про відсутність контакту з інфекційними хворими, а також з рекомендаціями щодо індивідуального режиму кожній дитини.

5. Ранковий туалет дітей повинен проводитися вдома: батьки зобов`язані приводити дитину в дошкільний заклад чистими, охайно та по сезону одягненими. 

6. Одяг у дитячих шафах зберігається окремо: пакет для чистої білизни, пакет для брудної білизни, пакет для групового та вуличного взуття, для гребінця, головного убору, спортивної форми. 

7. Не дозволяється приносити в дитячий колектив та зберігати в шафах солодощі, фрукти, іграшки та інші предмети. 

8. Заборонено одягати на дітей прикраси, ланцюжки, так як все це може загрожувати життю і здоров`ю дітей, бути втраченими. 

9. Приводити дитину в ЗДО не пізніше 8.30 годин ранку. 

10. Забирати дитину не пізніше 17.30 год. 

11. Якщо дитина захворіла або відсутня через інші причини, батьки повинні повідомити про це персонал закладу дошкільної освіти. 

12. Щодня особисто передавати і забирати дитину у вихователя, не передовіряти особам, що не досягли 16 років та особам у нетверезому стані. 

13. Оплату за утримання дитини в дитячому садку необхідно здійснювати до 10-го числа поточного місяця, так як ці кошти ідуть на закупівлю продуктів харчування для дітей. 

14. Одягати дітей слід по сезону в залежності від температури повітря, в групі - в одно- двошаровий одяг, шкарпетки, взуття із задником. Слід пам`ятати, що від одягу залежить комфортний стан дитини, її гарний настрій, стан здоров`я. 

15. Конфліктні ситуації не слід вирішувати у присутності дитини, так як це травмує її психіку. 

16. Поважати права педагога, не допускати нетактовної поведінки по відношенню до працівників закладу, дотримуватись морально-етичних норм і загальноприйнятих правил спілкування.

17. Якщо дитині сподобалася іграшка свого однолітка, слід чемно попросити її у нього. 

18. Діти дошкільного віку повинні звертатися до дорослих по імені та по батькові. 

19. Обладнання групи, іграшки, дидактичні посібники, книги, спортивний інвентар не можна ламати. 

20. Навчіть своїх дітей правил поведінки в закладі дошкільної освіти:

- завжди вітатися з вихователем, працівниками дитячого садка та дітьми;

- слухати вихователя, не плакати, не пустувати;

- не ламати іграшки, не рвати книги, берегти все;

- не йти з дитячого садка без дозволу;

- сперечатися треба чесно, принципово, не ображаючи один одного, не допускати переходу суперечки у сварку;

- не звертати уваги на тих, хто хоче образити, дражнити, просто потрібно відійти від них;

- не ображати нікого, не дражнити;

- розв'язувати проблеми за допомогою слів, а не кулаків;

- поступатися, шукати вихід із складних ситуацій;

- уміти миритися, не сваритися.

- мовленнєвому етикету:

- говорити чітко і спокійно, стежити за силою звуку, ніколи не підвищувати голосу, не кричати;

- вживати чарівні слова у зверненні до дорослих людей та суспільстві;

- до дорослого звертатися на "Ви".

Матеріально-технічне забезпечення ЗДО: створення комфортних, безпечних, доступних і нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей та праці 

Створення безпечних, доступних та нешкідливих умов розвитку, виховання, навчання дітей та праці у ЗДО розпочинається з улаштування території та приміщень закладу дошкільної освіти, безпечності споруд і обладнання, дотриманням інструкцій з охорони праці та БЖД. 

Територія огорожена парканом, недоступна для несанкціонованого заїзду транспортних засобів. На території обладнані тіньові навіси (з лавами) за кількістю групових майданчиків. Кількість майданчиків відповідає кількості груп у ЗДО. Групові майданчики перевірених груп обладнані ігровим обладнанням: гірки, гойдалки, столики, столики-грибочки, ігрові містечка, лави, фізкультурне обладнання (дуги, ліани), пісочниці, які огороджені бортиками і закриваються. Адміністрація, колектив закладу у співпраці з батьками постійно дбають за поповнення дитячих майданчиків ігровим обладнанням: ігровими гірками, гойдалками тощо. Територія безпечна для фізичної активності здобувачів освіти: обладнання справне, відсутні ями, відсутні дерева, кущі, рослин з колючками та отруйними плодами, гриби. Територія чиста, доглянута. Адміністрація дбає за відсутність нагромадження сміття, будівельних матеріалів, опалого листя. Територія підлягає постійному прибиранню.

Колектив закладу створював освітнє середовище, в якому перебувають дошкільники в нових соціальних умовах воєнного стану, першочергово дбав за безпеку, а ще намагався зробити простір укриття інформативним, цікавим, змістовним для стимулювання когнітивного, емоційно-ціннісного та діяльнісно-поведінкового розвитку дітей. Дбали, щоб було достатньо простору для організації різних видів діяльності та вільної гри. Провели зонування на гамірні та тихі зони, облаштування в ньому розвивальні осередки за інтересами.

Усі куточки наповнені відповідним обладнанням. Для усіх вікових груп в укриттях створені належні умови для збереження здоров'я і безпечного перебування дітей. З метою відвертання уваги дітей від хвилювань, страхів та сприяння зниженню тривожності у період перебування вихованців в укритті педагогічний колектив залучає дітей до різних видів діяльності. Заздалегідь планує змістовий контент роботи, використовує технічні засоби навчання, дидактичні, настільно-друковані ігри, різні види театрів, залучає дітей до малювання та поробок з паперу, природного матеріалу тощо. Одним із складників освітнього процесу ЗДО є візуальне оформлення простору.

Приміщення роздягальних кімнат у групах обладнані персональними шафами для зберігання (сушіння) одягу та взуття дітей. Спальні обладнані безпечними стаціонарними ліжками, відповідно промарковані (однаково з постільною білизною). Туалетні кімнати обладнані вішалками для рушників, які закріплені за кожною дитиною та відповідно промарковані. Наявні рукомийники, мило, туалетний папір. У туалетній кімнаті групи раннього віку наявний стелаж для горщиків. Туалети вікових груп вiдокремленi перегородками для хлопчиків та дівчаток. Обладнання основних приміщень відповідає зросту та віку дітей, санітарно-гігієнічним вимогам. Коридори, міжсходових клітини не захаращені, естетично оформлені. Придбані за благодійні кошти та розміщені у коридорах розвивальні посібники за технологією «Стіни, стеля, які говорять та розвивають».

Повітряно-тепловий режим усіх приміщень відповідає санітарно-гігієнічним вимогам. Виконуються санітарно-гігієнічні вимоги щодо освітлення усіх приміщень та території. Заклад обладнаний мережами господарсько-питного водопостачання, мережами каналізації, водостоку, опалення, вентиляції. Холодною проточною водою заклад освіти забезпечений упродовж року, гарячою через електробойлери: групові (туалетні кімнати, буфетні), харчоблок, пральня, медичне приміщення.