Освітній процес

Діяльність комунального закладу "Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №38 "Пізнайко" здійснюється згідно Статуту, затвердженого рішенням Кам'янської міської ради  від 17.11.2023 №1675-41/VІІІ.

У своїй роботі ЗДО №38 "Пізнайко" керується Конституцією України, Законами України «Про дошкільну освіту", «Про охорону дитинства», листами та рекомендаціями МОН України та МОЗ України. Ці нормативно-правові документи регламентують  діяльність закладу, визначають правові,  організаційні, фінансові засади його функціонування. 

Головною метою  діяльності закладу в умовах керованого освітнього процесу є забезпечення реалізації права дитини на здобуття дошкільної освіти, її фізичний, розумовий і духовний розвиток, соціальна адаптація та готовність продовжувати освіту. 

Освітній процес здійснюється  українською мовою, як державною. Умови навчання і виховання дітей, організація оточуючого середовища відповідають «Санітарним правилам устрою дошкільних закладів», віковим особливостям та потребам дітей.

ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ КОЛЕКТИВУ У  2025/2026 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ

З метою підвищення якості дошкільної освіти та забезпечення її сталого інноваційного розвитку педагогічний колектив комунального закладу «Заклад дошкільної освіти (ясла-садок) №38 «Пізнайко» Кам’янської міської ради ставить такі основні завдання на 2025/2026 навчальний рік:

1.  Удосконалення стратегії і тактики побудови освітнього середовища дошкільного закладу, що враховує принцип динамічності і розвиваючого навчання, вікові психологічні і фізичні особливості вихованців та сприяє самореалізації дитини в різних видах діяльності. Провести самооцінювання діяльності закладу за напрямом оцінювання «Освітнє середовище закладу освіти».

2. Оптимізувати проведення просвітницької роботи з налаштування педагогічних працівників на саморозвиток з метою покращення якості освітнього процесу через вдосконалення особистого мовленнєвого розвитку та організацію ефективного мовленнєвого середовища, що стимулює активну комунікацію та успішне опанування рідною мовою дошкільниками.

3. Сприяти підвищенню професійної компетентності педагогів щодо використання інноваційних технологій для всебічного розвитку креативності дошкільників як однієї з ключових компетентностей майбутнього.