Психологічний тренінг для вихователів на тему:
"Профілактика стресостійкості".
Мета: створити позитивну "Я концепцію"; переосмислити свої професійні установки; професійно - особистісні риси та способи практичної діяльності; аналізувати і осмислювати різні аспекти професійної діяльності; розвивати ретроспективну, перспективну, ситуативну рефлексію.
Психологічний тренінг для вихователів на тему:
«Збереження та зміцнення психологічного здоров’я педагога»
Мета: ознайомити педагогів з поняттями « синдром емоційного вигорання», його основними причинами, симптомами.
Визначити основні умови збереження емоційного здоров’я педагога;
Підвищити самооцінку педагогів;
Створити умови для психологічного розвантаження педагогів;
Надати інформацію про сучасні техніки і прийоми стабілізації емоційного стану педагогів;
Навчити педагогів практичним навичкам боротьби з «синдромом емоційного вигорання»;
створити в групі атмосферу емоційної свободи та відкритості, дружелюбності і довіри один до одного.
Тренінг із педагогами на тему:
"Психоемоційний стан педагога.
Вплив війни на емоційне вигорання вихователя".
Мета: вивчити психоемоційний стан педагогів (вправа "Патріотичне дерево" за результатами авторського анкетування). Допомогти кожному вихователеві зрозуміти на скільки військові дії в Україні вплинули на граничність психоемоційного вигорання з професійним вигоранням (вправа "Сад позитиву").
З'ясувати, що таке психологічне здоров'я, та як кожен учасник групи працює над його збереженням. Знаходження внутрішнього ресурсу. Самодопомога і вміння бути ефективним. Улюблена соціальна активність (види діяльності, які приносять задоволення). Вправи на заземлення.
Тренінг - практикум для вихователів на тему:
«Ментальне здоров’я педагога. Збереження та зміцнення».
Метою тренінгу є: збереження психічного здоров’я педагогічних працівників в сучасних умовах; ознайомлення вихователів зі способами збереження ментального здоров’я; розширення знань про стрес та психічне здоров'я;
визначення позитивних та негативних аспектів стресу, психоемоційного напруження; гармонізувати внутрішній світ учасників;
розвивати вміння знаходити шляхи подолання стресових ситуацій та інших несприятливих емоційних станів;
дати змогу зрозуміти цінність свого життя і здоров'я.
Семінар – тренінг для педагогічних працівників закладу на тему:
"Ресурсний педагог: гармонія тіла, розуму та емоцій".
Мета: підвищення стресостійкості педагогів, розвитку їхньої сенсорної чутливості, креативності та позитивного мислення. Створення позитивної атмосфери в колективі та підвищення самооцінки.
Ознайомлення вихователів з поняттями: мандала, мантра. Усвідомлення важливості духовної гармонії у відновленні власного емоційного ресурсу та ознайомленні з рядом основних духовних технік.
Мета:
Зниження рівня стресу та емоційної напруги.
Формування навичок усвідомленого дихання для швидкого заспокоєння.
Підвищення рівня концентрації та розслаблення.
Хід вправи:
Дихання:
Повільно вдихнути через ніс, ніби нюхаючи аромат квітки (3-4 секунди).
Повільно видихнути через рот, ніби задуваючи свічку (4-5 секунд).
Повторення: Вправу повторюють 5-6 разів, відчуваючи, як з кожним вдихом і видихом тіло розслабляється.
Завершення: Відкрити очі, потягнутися, усміхнутися і поділитися відчуттями.
Результат: Вправа допомагає швидко зняти напругу, покращує самопочуття та налаштовує на спокійну й продуктивну діяльність.
Мета:
Зниження рівня стресу та емоційної напруги.
Формування навичок усвідомленого дихання для швидкого заспокоєння.
Покращення концентрації та релаксації.
Хід вправи:
Дихальна техніка:
Повільний глибокий вдих через ніс (3-4 секунди).
Плавний видих через рот, ніби намагаючись легенько погасити вогник свічки (4-5 секунд).
Важливо видихати повільно, не різко, щоб "полум’я" коливалося, але не гасло одразу.
Повторення: Виконати 5-6 разів, зосереджуючись на відчуттях у тілі.
Завершення: Відкрити очі, зробити легке потягування та усміхнутися.
Результат: Вправа сприяє глибокому розслабленню, нормалізує дихання, допомагає зняти стрес та налаштуватися на спокійну та продуктивну роботу.