Koniec maja i czerwiec to już czas na przyjemniejsze aktywności na zajęciach. Lżejszy kaliber zapewnią kolorowanki. Będą idealne na lekcje języka polskiego (dla uczniów kl. 4-6), na zastępstwo, do biblioteki, na świetlicę...

Sprawdzą się też jako punkt wyjścia do ćwiczeń redakcyjnych. Można poprosić uczniów o stworzenie:

🖊 opisu postaci widocznej na obrazku,

🖊 opowiadania z punktu widzenia wybranego bohatera lektury,

🖊 dziennika podróży,

🖊 alternatywnego zakończenia historii,

🖊 dialogu między postaciami,

🖊 listu do bohatera lektury (wyrażającego uczucia i opinie ucznia, ocenę działań postaci literackiej czy dobre rady dla niej),

🖊 krótkiej recenzji lektury.

Takie zadania łączą kreatywne pisanie z aktywnością plastyczną, co może pomóc uczniom lepiej zrozumieć i zapamiętać treść lektur, a także rozwijać ich wyobraźnię i umiejętności pisarskie.

Tworząc grafiki, posiłkowałam się dwoma darmowymi aplikacjami:

1️⃣ ColoringBook w Canvie [automatycznie tworzy stronę kolorowanki, obrazki dość monotonne stylistycznie, limit - 5 dziennie],

2️⃣ Copilot Designer (Bing Image Creator) [słowo "kolorowanka" musi znaleźć się w prompcie, bardziej różnorodne efekty, ale sporo szarości i dodatkowe kolorowe elementy; efekt zależy od precyzji prompta].

Poniżej prezentuję Wam efekty - sami oceńcie, które Wam się bardziej podobają :)

🎨 Wszystkie kolorowanki do pobrania TUTAJ 💛