stacje zadaniowe

Proponuję stacje zadaniowe sprawdzające umiejętności związane z rzeczownikiem, przeznaczone dla kl. 5 lub starszych (przy powtórzeniu). To zestaw pięciu zadań wymagających od uczniów:

– wyszukiwania/wskazywania tej części mowy wśród innych,

– odróżniania rzeczowników pospolitych od własnych (rozsypanka wyrazowa),

– odróżniania rzeczowników konkretnych od abstrakcyjnych (labirynt),

– odmiany rzeczownika przez przypadki i oddzielania tematu fleksyjnego od końcówki,

– rozpoznawania rodzaju rzeczownika (kod QR).

Zadania można kupić TUTAJ.

Zabierzmy uczniów w podróż po planetach! A konkretnie po planecie przysłówka, spójnika, przyimka, wykrzyknika i partykuły. Oto zestaw pięciu zadań sprawdzających umiejętności związane z rozpoznawaniem nieodmiennych części mowy przeznaczone dla uczniów klas 5-8. Mamy tu elementy kodowania, interpunkcji oraz kod QR.

Zestaw zawiera 5 zadań, tabelę do zliczania punktacji oraz odpowiedzi [12 stron].

Stacje zadaniowe można kupić TUTAJ.

Kolejny zestaw to pięć zadań sprawdzających umiejętności ze składni:

• konstruowanie wykresów zdania pojedynczego i nazywanie części zdania,

• znajomość typów zdań współrzędnie złożonych, ich wykresów i charakterystycznych dla nich spójników,

• przyporządkowywanie wykresów zdań złożonych (w tym konstrukcji z imiesłowowym równoważnikiem zdania),

• odróżnianie zdań od równoważników zdań,

• przekształcanie konstrukcji składniowych – zdań w równoważniki, zdań pojedynczych w złożone i na odwrót.

Zadania przeznaczone są dla uczniów klas 7-8. Zestaw zawiera 5 zadań, tabelę do zliczania punktacji oraz odpowiedzi [11 stron]. Można go kupić TUTAJ.

Stacje zadaniowe z okazji Dnia Edukacji Narodowej zawierają pięć zadań leksykalnych:

• szukanie synonimów,

• budowanie rodziny wyrazów (trzy wersje karty pracy – dwie trudniejsze z wykresem rodziny wyrazów [kl. 7-8 – do wyboru w zależności od umiejętności uczniów] i łatwiejsza – krzyżówka [dla kl. 4-6]),

• ćwiczenie frazeologiczne,

• cytowanie i argumentowanie,

• ćwiczenie redakcyjne (życzenia).

Praca z zadaniami przewidziana jest na 25 minut (5x5 minut). Na koniec lekcji - speed dating - Co by było, gdybyś... był nauczycielem? - 10 minut (5x2 minuty) + 10 minut na omówienie odpowiedzi. 

Gotowe katy pracy można kupić TUTAJ.

Oto zestaw sześciu zadań sprawdzających znajomość biografii oraz utworów Adama Mickiewicza:

• oś czasu (życie wieszcza) do uzupełnienia podstawowymi datami oraz tytułami utworów omawianych w SP,

• zadania dotyczące motywu winy i kary oraz przyrody w balladach („Świtezianka” oraz „Lilije”) lub argumentowanie (tylko „Świtezianka”) – do wyboru dwie wersje zadania, 

• interpretacja grafiki w powiązaniu z utworami emigracyjnymi („Stepy akermańskie”, Inwokacja, [dodatkowo „Hymn” J. Słowackiego lub trzecie zdjęcie dla zmyłki]), 

• „Śmierć Pułkownika” – mapa myśli do uzupełnienia informacjami o głównej bohaterce, 

• Krzyżówka – rozpoznawanie środków stylistycznych na podstawie cytatów z „Reduty Ordona”, 

• Kod QR – cechy gatunków literackich – ballady i sonetu [zadanie LearningApps].

Zadania przeznaczone są dla uczniów klas 7-8. Każde z nich można traktować jako osobną kartę pracy w czasie omawiania poszczególnych tekstów. Świetnie nadadzą się też jako materiał do powtórzeń przed E8.

Materiał zawiera przykładowe odpowiedzi (w wersji pdf oraz do wyświetlenia na tablicy interaktywnej), liczy 17 stron i można go kupić TU.

Stacje zadaniowe – „Dziady” cz. II – zestaw pięciu zadań sprawdzających znajomość dramatu Adama Mickiewicza, a konkretnie:

• rodzaju i gatunku utworu [kod QR do zamalowania prowadzący do quizu typu „Milionerzy” w LearningApps),

• poematu „Upiór” [krzyżówka],

• historii duchów, które pojawiły się w czasie obrzędu [plansza w Genial.ly – porządkowanie elementów],

• umiejętność interpretacji grafiki [argumentowanie],

• umiejętność dostrzegania analogii pomiędzy dwoma elementami i wskazywania ich cech swoistych [rutyna double-bubble – dwie wersje do wyboru].

Zadania przeznaczone są dla uczniów klas 7-8. Materiał (plik pdf) zawiera 16 stron – karty pracy dla uczniów, tabelę punktacji, przykładowe odpowiedzi oraz link do prezentacji Genial.ly (interaktywna wersja jednego z zadań) i można go kupić TUTAJ.

Stacje zadaniowe – Boże Narodzenie – zestaw pięciu zadań sprawdzających:

• znajomość nazw wigilijnych potraw [wykreślanka],

• znajomość świątecznych zwyczajów i tradycji [krzyżówka],

• umiejętność tworzenia epitetów i porównań,

• znajomość środków stylistycznych [wskazywanie w tekście kolędy],

• umiejętność poprawnego pisania oraz znajomość zasad ortograficznych [rz/ż].

Zadania przeznaczone są dla uczniów klas 4-8 [w klasach młodszych może się okazać niezbędny "Słownik terminów literackich" i/lub "Słownik ortograficzny"]

Materiał (plik pdf) zawiera 14 stron – karty pracy dla uczniów, tabelę punktacji, przykładowe odpowiedzi oraz prezenty dla uczniów - kod QR z linkiem do prezentacji Genial.ly (interaktywna niespodzianka) i można go kupić TUTAJ.

Oto zestaw czterech zadań sprawdzających znajomość zasad pisowni:

·       „rz” wymienia się na „r” (tabela),

·       po spółgłoskach: p, b, t, d, k, g, ch, j, w piszemy „rz” (krzyżówka),

·       „ż” wymienia się na g, z, s, ź (zi), h, dz (wykreślanka),

·       w cząstkach -ża, -żo, -żu, -ży piszemy „ż” (QR kod).

Zadania przeznaczone są dla uczniów klas 4-6 (w klasach 7-8 sprawdzą się jako powtórzenie lub zadania na niespodziewane zastępstwo). Każde z zadań może służyć również jako podsumowanie lekcji poświęconej danej regule ortograficznej lub  praca domowa.

Zestaw zawiera również tekst dyktanda wykorzystujący wyrazy, które pojawiły się w ćwiczeniach oraz zadanie dla uczniów z SPE (dyktando z lukami i zadanie sprawdzające znajomość zasad pisowni). Można je kupić TUTAJ.

Oto zestaw sześciu różnorodnych zadań (np. krzyżówka obrazkowa, wykreślanka, labirynt, wykres, kod QR) sprawdzających znajomość zasad pisowni:

•  „ó” wymienia się na „o”, „e”, „a”,

• „ó” występuje w końcówkach -ów, -ówka, -ówna,

• „u”  zawsze na początku i  na końcu wyrazów,

• „u”  w końcówkach czasowników,

• „u”  w końcówkach -un,  -unek, -unia, -uszka, -uszek, -us, -uch, -ulec,

• wyjątki od powyższych reguł (skuwka, wsuwka, zasuwka, „ó” na początku wyrazów).

Zadania przeznaczone są dla uczniów klas 4-6 (w klasach 7-8 sprawdzą się jako powtórzenie lub zadania na niespodziewane zastępstwo). Każde z zadań może służyć również jako podsumowanie lekcji poświęconej danej regule ortograficznej lub  praca domowa.

Zestaw zawiera również tekst dyktanda wykorzystujący wyrazy, które pojawiły się w ćwiczeniach oraz zadanie dla uczniów z SPE (dyktando z lukami i zadanie sprawdzające znajomość zasad pisowni). Można je kupić TUTAJ.