Głoski, litery, sylaby

Zabawa utrwalająca umiejętność dzielenia wyrazów na litery, głoski i sylaby. Przykłady wrzuciłam na koło fortuny (https://wheelofnames.com/pl/vjx-6ac), a czwartoklasiści losowali literki, którymi się stawali. U mnie w klasie jest tylko 5 dziewczynek, a 19 chłopców, więc uczennice dzielnie pełniły funkcję samogłosek (kolor zielony), a uczniowie spółgłosek (kolor czarny). 

Po przydzieleniu ról, zaczęła się gra:

🟡 wybrany uczeń losował wyraz i zapraszał potrzebne literki przed tablicę,

🟢 uczniowie ustawiali się we właściwej kolejności i następowało liczenie liter,

🟣 kolejną czynnością było sprawdzenie, jaką funkcję pełni "i" (gdy "i" pełniło funkcję zmiękczenia, chowało się za plecy spółgłoski, a literkę trzymało przy jej uchu),

🟡 na koniec uczniowie dzielili się na sylaby, stając grupami (i upewniali się, że w sylabie jest tylko jedna samogłoska).

🟢 pozostali uczniowie zapisywali wszystko na kartach pracy, na których wyrazy były, oczywiście, w kolejności alfabetycznej.

Kto potrzebuje kartę pracy do takiej lekcji, niech kliknie TUTAJ.