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欢迎浏览我们的2026新年优惠!! ©Yumo Publishers 语默出版社
不确定需不需要购买《初中数学参考书》初中二？
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内容简介
参考书按年级和章节系统编写，涵盖数学概念讲解、例题演算和 QR 视频教学。通过循序渐进的教学设计，帮助学生理解课堂内容、强化逻辑思维，并补强薄弱章节，是打牢数学基础、建立系统知识体系的首选教材。
① 我们的产品是什么？
我们提供的是 PDF 参考书
每一章包含：
✔ 概念讲解
✔ 解题技巧与重点提示
✔ 例题演算示范
✔ 大量练习题
✔ 答案
✔ 搭配教学视频
✔ 免费＋付费测试题
这是一个孩子能 自己学、自己练、自己检查、自己补弱点 的系统。
② 每一章页数不同？为什么？
② 每一章页数不同？为什么？
因为每一章的难度不同。
一些章节概念浅 → 页数较少
一些章节题型多、应用深 → 页数较多
我们坚持“根据课本内容的广度与深度决定学材”，
✘ 不为了堆页数而多写
✔ 每一页都精华
✔ 每一题都有教学价值
③ 每一章都附教学视频吗？
③ 每一章都附教学视频吗？
是的，每一章都有。
但数量根据难易度不同，从 5–15 支不等。
④ 购买之后如何使用？
④ 购买之后如何使用？
家长可以让孩子按照以下模式学习：
孩子学习更有系统，也能清楚看到自己的掌握度。
⑤ 是否提供进度管理？
⑤ 是否提供进度管理？
是的，视频与学习单全部按章节分好，
孩子容易跟着学校进度走，不会乱~
⑥ 是否有“全套购买”优惠？
⑥ 是否有“全套购买”优惠？
请查看订购单或追踪本社社交媒体账号~
内容试阅 各章节目录
📘 第 1 章《多项式》｜63 页
3 份学习单 + 11 支教学视频 + 17 题例题 + 76 题练习题
课程目标：多项式概念、简易加减法、乘法与除法、长除法、平方差公式、完全平方公式。
📘 第 2 章《因式分解》｜83 页
4 份学习单 + 12 支教学视频 + 25 题例题 + 116 题练习题
课程目标：公因式法、交叉相乘法、平方差公式、完全平方公式、分组分解法、HCF 与 LCM 应用。
📘 第 3 章《平方根与立方根》｜66 页
3 份学习单 + 12 支教学视频 + 31 题例题 + 112 题练习题
课程目标：平方根与立方根概念、开方方法、有理数与无理数、二次根式化简、根式四则运算、分母有理化。
📘 第 4 章《三角形》｜70 页
3 份学习单 + 9 支教学视频 + 12 题例题 + 52 题练习题
课程目标：三角形基本概念、边角关系、外角与内角、全等三角形证明、等腰/等边/直角三角形特性及高阶题型。
📘 第 5 章《四边形与多边形》｜78 页
3 份学习单 + 10 支教学视频 + 3 题例题 + 54 题练习题
课程目标：多边形概念与内外角和、四边形特性（梯形、平行四边形、长方形、正方形、菱形、风筝形）。
📘 第 6 章《周长与面积》｜78 页
3 份学习单 + 9 支教学视频 + 14 题例题 + 46 题练习题
课程目标：四边形与三角形周长和面积计算、复式几何图形计算、单位换算。
📘 第 7 章《圆与扇形》｜82 页
3 份学习单 + 9 支教学视频 + 10 题例题 + 55 题练习题
课程目标：圆的概念、圆周长与圆弧长、圆面积、扇形面积、弓形面积及高阶题运算技巧。
📘 第 8 章《毕氏定理》｜52 页
2 份学习单 + 6 支教学视频 + 8 题例题 + 45 题练习题
课程目标：毕氏定理概念、技巧与逆定理、综合应用题及距离公式。
📘 第 9 章《集合论》｜84 页
3 份学习单 + 10 支教学视频 + 17 题例题 + 71 题练习题
课程目标：空集、有限集、相离集、等集、子集及符号、联集、交集、差集、泛集与余集及综合题型。
📘 第 10 章《集合论的应用》｜84 页
2 份学习单 + 5 支教学视频 + 7 题例题 + 42 题练习题
课程目标：集合混合运算、余集应用、三个集合及高阶应用题。
📘 第 11 章《一元二次方程式》｜72 页
3 份学习单 + 10 支教学视频 + 14 题例题 + 56 题练习题
课程目标：一元二次方程形式、因式分解法、公式法、配方法、应用题解题技巧、函数图象与高阶应用题。
📘 第 12 章《分式》｜106 页
4 份学习单 + 12 支教学视频 + 20 题例题 + 79 题练习题
课程目标：分式概念、四则运算、混合运算、高阶题型、分式方程式及应用题解题技巧。
📘 第 13 章《公式》｜30 页
1 份学习单 + 3 支教学视频 + 3 题例题 + 25 题练习题
课程目标：公式形成、概念及应用。
📘 第 14 章《不等式》｜68 页
3 份学习单 + 9 支教学视频 + 10 题例题 + 66 题练习题
课程目标：不等式概念、四则运算、数轴表示、联立不等式、高阶运算及应用题技巧。
作者的话｜邓子老师想让你知道的
💭许多老师常遇到学生：“老师，我不会做。”
其根本原因通常有三：
概念不清楚、不了解题目考什么。
技巧不会用、不知从哪种方法切入。
不敢尝试、缺乏思考训练和下笔自信。
高中数学的核心目标是培养学生的思辨能力与批判性思考——如何证明？如何表达？如何让解题步骤有逻辑、有结构、有说服力？
而要达到这一目标，学生必须先掌握 理论 + 逻辑 + 技巧。没有概念和方法，解题能力无从谈起；没有能力判断答案对错，也难以获得真正的数学素养。
因此，我们采用的参考书专注于提升学生的 独立思考力、逻辑判断力与解题自信，让学生真正理解数学、学会思考数学，并凭扎实概念解决问题。目标很明确：让学生看完视频后会发自内心地说 “Wow！原来数学是这样啊！”
💬 学习建议：先理解 → 再练习 → 由练习巩固理解
先理解、完整观看教学视频。> 再练习、结合练习题巩固理解。 > 由练习检验、练习题覆盖主题概念与技巧，是检验理解最有效的方法。
这是我们为学生设计的最佳学习路径。
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