“给他吃鱼不如教他钓鱼”，先阅读我们的 品牌故事 。

让孩子掌握数学的逻辑思维能力，就从我们的学习单、教学视频开始吧~~

跟着学习单、教学视频的学习目标和简单步骤，手把手，我们一起帮助孩子 重拾学习数学的自信心——

在初中年级，我们的参考书是以《学习单》的形式发售，内容是依据 董总出版的数学 来编写，每一章学习单依据其内容的 广度 与 深度 来设计，至少都会有一份到三份的学习单（通常是三份）。

〈完整版学习单〉 

• 〈完整版学习单〉的内容 包括概念讲解、重点笔记、解题技巧、习题、教学视频、答案；

《初中数学参考书》
- 以 初中一、初中二、初中三 年级章节为单位编写 包含概念讲解、例题演算、视频教学，适合对指定章节不了解的学生。

👉参考书的内容涵盖独中数学每个章节的 概念讲解、重点笔记、解题技巧、教学视频、例题、习题。 依据 董总出版的数学教科书 来编写 ，适合亲子共学，亦适合学生自主学习，欢迎独中家长和学生洽询。

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只需要扫描学习单里的QR CODE, 就可以观看教学视频。

邓子老师所编写的学习单/复习单并不是学校考题预测，而是让学生听过这些视频之后，能够知道自己在哪些概念/章节上有待加强，需要多加注意和练习。

《初中数学考前复习题》 

- 以试卷二作答模式出题 适合复习期中考、期末考的学生。

《高、初中复习题》的设计，并不是为了考试而设计的《考试预试题》。而是能在你答卷完毕之后，让你知道那个章节较弱、那个章节需要再加强的《学习程度测试题》。再针对不同的章节和学生个别的弱点与强项等需求，多做針对性的练习. 这也是邓子老师设计高初中复习题的教学目的。 

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《高中数学参考书》 

- 以 高一年级、高二年级、高三年级 的数学章节为单位编写 包含概念讲解 例题演算 视频教学 适合对指定章节不了解的学生 。 

       由邓子老师所设计的高中数学《主题式教学》将以邓子老师的教学视频为主轴，配合导读本及练习本的模式，每个教学主题所含的教学视频的数量依据主题内容的 深度与广度 而有所不同 （有些主题可能有5支视频，有些主题也可能多达20支视频），教学视频则将包含该主题的数学概念、数学原理、数学逻辑、解题技巧 和例题解法，在讲解的同时，邓子老师也会带出该主题的重点和公式等等。

       我们以董总出版的高中数学课程为基础，将每一个年级的课程内容设定为数个主题， 在每个主题之下，有邓子老师的教学视频，并配上《导读本》和 《练习本》， 务必要把邓子老师上课的内容与气氛原汁原味重现。在《导读本》里，邓子老师将会把本章节的教学内容以简明、扼要的方式呈现，学生在看视频的当下，也能对照所附的导读本，务求在声音与文字的配合下， 发挥视频教学的最大效果。

       最后，在学生把所有视频都看过一遍之后，就可以翻开《练习本》做做练习，每一份练习本，有该主题的练习题7题(附答案)，题目范围贯穿该主题的教学内容。所以，学生必须先把视频看过一遍之后，再进入练习本解习题。如此一来，你将会比其他同学更快、更熟、更能掌握这一章节的学习重点。

《高中数学考前复习题》 

- 以试卷二作答模式出题 适合复习期中考、期末考的高中学生。
《高、初中复习题》的设计，并不是为了考试而设计的《考试预试题》。而是能在你答卷完毕之后，让你知道那个章节较弱、那个章节需要再加强的《学习程度测试题》。再针对不同的章节和学生个别的弱点与强项等需求，多做針对性的练习. 这也是邓子老师设计高初中复习题的教学目的。 

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