つくば市 吾妻学園 コミュニティ・スクール協議会委員（2024年5月～）
こども家庭庁 こども家庭審議会臨時委員（基本政策部会 こども・若者参画及び意見反映専門委員会 委員）（2023年4月～）
認定NPO法人カタリバ「みんなのルールメイキングプロジェクト」プログラム／効果検証 設計・実施協力（2019年11月～）
日本シティズンシップ教育フォーラム（J-CEF） 共同代表（2018年3月～2022年3月）、運営委員（2013年3月～2022年3月）、マネジメントチーム（2022年3月～）
シチズンシップ共育企画 フェロー（2018年5月～）／運営委員（2011年5月～2018年4月）
三菱UFJリサーチ＆コンサルティング「子供たちによる「対話」を政策形成過程に反映する方法に関する調査研究事業」（文部科学省委託調査研究）研究アドバイザー（2022年10月～2023年3月）
湘南まちいくプロジェクト 代表（2012年8月～2016年12月）
藤沢市まちづくりパートナーシップ事業提案制度「高校生のシチズンシップ教育の普及事業」 プログラムアドバイザー（2015年4月～2016年3月）
「地域でつながるワカモノ×NPOインターンシッププログラム」（主催：認定NPO法人藤沢市市民活動推進連絡会、公益財団法人トヨタ財団）プログラムアドバイザー（2014年4月～2015年3月）
藤沢市青少年問題協議会 委員・専門部会委員（2013年4月～2015年3月）
「わかもの科」プロジェクト 代表（2009年8月～2012年12月）
「児童・生徒とともにつくる学校 伴走者となる「教員」にできること」（主催：認定NPO法人カタリバ）登壇（2025年8月20日）
筑波スクールリーダーズカレッジ「「子どもの声」を生かした学校づくり」講師（2025年7月19日）
筑波大学エクステンションプログラム 未来を拓くスクールリーダーシップ・アドバンストプログラム「「子どもの声」をいかした学校づくり」講師（2024年11月16日）
筑波スクールリーダーズカレッジ「「子どもの声」を生かした学校づくり」講師（2024年7月6日）
「つくば市のルールメイキング2年間―管理から自己決定、幸せな学校づくりへ―」（主催：つくば市教育委員会、共催：認定NPO法人カタリバ）登壇（2024年2月23日）
こども・若者の参画と意見反映勉強会「学校や教育行政にどのようにこどもの声を反映させるか？」（主催：NPO法人わかもののまち）登壇（2023年8月22日）
筑波スクールリーダーズカレッジ「「子どもの参加」を活かす教育実践」講師（2022年11月26日）
枚方市教育委員会 学級経営研修 講師（2022年2月25日）
枚方市教育委員会 人権教育研修 講師（2021年11月2日、5日収録）
2021年度 兵庫教育大学 教員免許状更新講習 講師（2021年8月25日）
第11期もうひとつの放課後探しプロジェクト報告会（主催：YEC（若者エンパワメント委員会））講師（2021年3月21日）
「生徒主体で校則を見直す・つくる「対話型ルールメイキング」お悩み相談室」（主催：認定NPO法人カタリバ）登壇（2021年3月14日）
Study CIRcle 2020-2021（主催：静岡県立大学大学院国際関係学研究科附属グローバル・スタディーズ研究センター）レクチャー2「アメリカの教育実践“パブリック・アチーブメント”に学ぶ、民主主義を創り出す方法」講師（2021年2月9日）
日本若者協議会 第五回「学校内民主主義を考える検討会議」講師（2020年10月29日）
東京学芸大学国際教育センター「多様化する社会におけるシティズンシップ教育の比較研究プロジェクト」講師（2020年9月8日）
J-CEFスタディ・スタヂオ Online vol.4「生徒参加の学校づくり～海外事例と日本のこれから～」話題提供（2020年8月31日）
2020年度 兵庫教育大学 教員免許状更新講習 講師（2020年8月19日）
「子どもと社会を繋げるモノは？〜コロナで変わるシティズンシップ教育〜」（主催：NPO法人ROJE イベント企画VARY）登壇（2020年6月20日）
2019年度 もりぐちeセミナー 第4回「子ども・若者世代の“今”を知る～世代の違いを越えて、ともに生きる社会へ～」講演（2019年10月29日）
J-CEFスタディ・スタヂオ TOKYOスタヂオ vol.3「子どもの市民性形成に学校風土が与える影響とは？」話題提供（2019年9月1日）
2019年度 兵庫教育大学 教員免許状更新講習 講師（2019年8月22日）
J-CEFスタディ・スタヂオ KYOTOスタヂオ vol.27「アメリカ「イリノイ・デモクラシー・スクール」の取り組み―学校全体で取り組むシティズンシップ教育への認証評価と改善支援―」話題提供（2019年6月28日）
2018年度 兵庫教育大学 教員免許状更新講習 講師（2018年8月23日、9月1日）
兵庫県立兵庫高校 イギリス研修事前学習 講師（2018年6月19日）
公益財団法人明るい選挙推進協会「若者リーダーフォーラム」東海北陸・近畿ブロック 講師（2017年12月16日）
第2回シティズンシップ教育推進人材養成講座（主催：日本シティズンシップ教育フォーラム）講師（2017年9月2日～3日）
J-CEFスタディ・スタヂオ KYOTOスタヂオ vol.8「アメリカの「パブリック・アチーブメント」の教育実践から日本のシティズンシップ教育は何を学ぶべきか？」話題提供（2017年2月10日）
J-CEFスタディ・スタヂオ＠東京 vol.2「高校での地域参加学習、何を大切にすべきか？」話題提供（2016年1月15日）
自由学園男子部 高等科1年 修養会1日目 講演（2015年9月2日）
「湘南×Teens－10代はまちといかに関わることができるか－」（主催：慶應義塾大学中島研究室）ゲスト登壇（2014年9月6日）
第33回NPO交流サロン「ワカモノが街を創る！」（主催：認定NPO法人藤沢市市民活動推進連絡会）ゲスト登壇（2014年7月19日）
J-CEFクロストーク vol.2「海外視察合同報告会～欧米の動きから日本の磨きどころを考える～」話題提供（2014年5月31日、6月15日）
スクールボランティアサミット2013 話題提供「2012年度 埼玉県立岩槻高校 社会参加学習」（2013年8月2日）
公益財団法人明るい選挙推進協会「若者リーダーフォーラム」講師（2013年2月16日）
総務省・公益財団法人明るい選挙推進協会「若者フォーラム2012―これからの政治の話をしよう―」登壇（2012年12月1日）
YEC（若者エンパワメント委員会）「若者の主体化と若者自身による社会参画」実践報告（2012年11月24日）
各種大学講義等でのゲスト講師（千葉大学、横浜国立大学、日本女子大学）
第11回シティズンシップ教育ミーティング（主催：日本シティズンシップ教育フォーラム）第二分科会「学校の運営へのこども若者参画」コメンテーター（2024年3月10日）
J-CEFスタディ・スタヂオ online vol.25「対話における「聞く／聴く」場をどのようにつくるか：認識的不正義の視点から」コーディネーター（2024年1月27日）
シティズンシップ教育セミナー2023「改めて『教育』は誰のものか？を問う」（主催：シチズンシップ共育企画）コメンテーター（2023年10月29日）
「全国に広がる”校則見直し” ルールメイキング トークセッション＠OSAKA ～ 大阪実証校の当事者たちが本音で語る ～」（主催：認定特定非営利活動法人カタリバ）登壇（2021年12月12日）
シティズンシップ教育ミーティング2021 連続企画「いまこそ、学校の中の「民主主義」と「対話」について考えよう」（主催：日本シティズンシップ教育フォーラム）コメンテーター（2021年3月22日）
J-CEFスタディ・スタヂオ Online vol.7「デジタル時代の政治参加と政治教育を考えよう」コメンテーター（2021年3月6日）
第6回シティズンシップ教育ミーティング（主催：日本シティズンシップ教育フォーラム）分科会第4セッション「広がる若者議会のネクストステージは？」コーディネーター（2019年3月24日）
第4回シティズンシップ教育ミーティング（主催：日本シティズンシップ教育フォーラム）分科会第5セッション「シティズンシップ教育の社会的意義を「評価」でどう表現するか？」コーディネーター（2017年3月19日）
第3回シティズンシップ教育ミーティング（主催：日本シティズンシップ教育フォーラム）分科会第3セッション「若者はなぜ動いたのか？動いてどう変わったのか？」コーディネーター（2016年3月20日）
第2回シティズンシップ教育ミーティング（主催：日本シティズンシップ教育フォーラム）全体会「シティズンシップ教育を進める上で何を大切にするべきか？」コーディネーター（2015年3月21日）
MORGEN（モルゲン）2019年6月号／7・8月号「海外の主権者教育 アメリカ・シカゴ（上）（下）」（2019年6月～7月）
認定NPO法人カタリバ「児童・生徒とともに作る学校POINT BOOK」（2025年6月）
三菱UFJリサーチ＆コンサルティング「こども・若者の意見反映の取組開始のためのはじめのガイダンス」（2025年1月）
認定NPO法人カタリバ「ルールメイキング 教員ガイド」（2022年8月）
認定NPO法人カタリバ「みんなのルールメイキング宣言」（2021年11月）
東海大学『パブリック・アチーブメント コーチのためのガイドブック』（翻訳協力）（2015年3月）
FM HANAKO「さわやかワイド82.4!」（2019年10月11日）
『月刊先端教育』2026年1月号「シティズンシップ教育 対話を重ねて納得解を得る 民主的な社会の創り手を育む学校へ」（2026年1月1日発行、pp.62-63）
NHK「みみより！解説」「「世界子どもの日」に考える 校則と子どもの権利」（2025年11月20日）
『月刊生徒指導』2025年4月号「「生徒」を主語にし、生徒自身が自分で考える学びに―対話を通して生徒も教員も納得できる学校へ―」（2025年4月1日発行、pp.48-51）
信濃毎日新聞「民主主義を生きる 参加で学び無力感を断つ」（論説）（2024年1月1日）
『月刊生徒指導』2022年5月号「語る 子どもたちの声からこの社会を変えていく」（2022年5月1日発行、pp.6-11）
『月刊生徒指導』2022年4月号「語る ルールや社会参加についてどんな子に何を期待するか」（2022年4月1日発行、pp.6-11）
共同通信 配信記事
・「校則の在り方とは 有識者に聞く 互いの考え 聴くことから」（長崎新聞、2021年7月3日）
・「ブラック校則 どう対処 主権者の自覚 議論し育む」（北海道新聞、2021年7月7日）
・「校則は今（中） 根っこに生徒への信頼を」（西日本新聞・中部経済新聞、2021年7月8日） ほか
NPOカタリバ KATARIBA Magazine Vol.165「「校則・ルールは誰のもの？」みんなのルールメイキング活動レポートvol.1」（2020年8月27日）
EDUPEDIA 「誰もが市民として主体的に社会参画できるようになるシティズンシップ教育」（2020年1月6日）
朝日新聞「教育 あしたへ 難問だらけの社会 自分たちで変える」（2011年6月5日）
朝日新聞「変われ 高校生 心のスイッチ入れる方法」（社説）（2010年8月27日）
朝日新聞「〈はぐ〉ことな世代――学びとは？共に語る」（2010年4月17日夕刊／web版同4月19日）