(1)將未來工作世界、升學進路管道、職業探索與體驗等融入課程中，教師藉由課程引導學生探索各種職業，鼓勵學生培養職業興趣，多元適性發展。

(2)將各高中職、五專等升學進路宣導海報張貼於公布欄，除了靜態宣導以外，學生也會利用下課十分鐘佇足沉浸式吸取相關資訊，並為自己未來升學作更適性抉擇。

(3)從生涯閱讀教學活動中，協助學生找到自己人生目標的關鍵探索力，藉由閱讀成功典範建立學生正確的職業價值觀與服務的人生觀，培養高尚的職業道德。

(4)利用寒暑假規劃在地產業參訪活動學習單，讓七至九年級的學生可以就不同學習階段的視野探索玉井地區的各項產業活動，了解在地產業特色，期能擴展學生職業工作觀。