📚3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ 

   มีส่วนร่วม และเป็นผู้นำในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เพื่อแก้ไขปัญหา และสร้างนวัตกรรม เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 

   และเป็นแบบอย่างที่ดี   

ผลลัพธ์ของงานตามข้อตกลงที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน

   ผู้เรียนได้รับการแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น หรือได้รับการพัฒนาศักยภาพให้ดียิ่งขึ้น หลังจากใช้นวัตกรรม/รูปแบบการสอนที่ครูได้สร้างขึ้น  

   ตัวชี้วัดที่เกิดขึ้นกับผู้เรียน ที่เปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้น หรือมีการพัฒนามากขึ้นหรือผลสัมฤทธิ์สูงขึ้น

       นักเรียนร้อยละ 100 ที่มีปัญหาด้านการเรียนรู้ ได้รับการแก้ไข