Obilježili smo važne dane

Učenici 4. b razreda prikazali što su istražili o Cesariću

Siječanjski Dan škole

Dan škole posvećen Cesariću

Učenici su se razredne nastave tijekom prosnca upoznali s likom i djelom Dobriše Cesarića. Saznali su da je pjesnik rođen u Požegi, a dio života proveo u Osijeku. Čitali su pjesme, a zatim ih ilustrirali.

Učenickka 4 a razreda započeli su nastavni dan 14. veljače 2022. godine.

Pisali su i svoje izreke o ljubavi, podijelili već prije napisana ljubavna pisma koja su bila u kutiji za Valentinovo. Istražili su kako se na pojedinim svjetskim jezicima piše riječ ljubav. Te riječi su napisali slovima neobičnih oblika i ukrasili bojama. Povezali su Valentinovo is Prirodom i društvom jer su pogledali PPT o životinjama koje zajedno provode skoro cijeli svoj život. Na satu razredne zajednice su proveli raspravu na temu: Pomaže li ljubav u učenju? Jedna skupina tvrdila je da više uče kada su zaljubljeni jer se žele svidjeti simpatiji kao odlični učenici, a druga je tvrdila kako kad si zaljubljen misliš samo na svoju simpatiju, a ne na školske obveze.

Kao i svake godine, prigodno su ukrasili i panoe povodom Valentinova.godine na kojoj su pjevali uglazbljene Cesarićeve pjesme. Za taj nastup ih je uvježbala učiteljica Glazbene kulture i voditeljica Malog zbora Arijana Šmit.

Helena Jakobfi, 4.a

Učenica izradila čestitku majci

Obilježili Majčin dan

Majčin dan

Povodom Majčinog dana 6. svibnja 2021. godine, učenici 3.a razreda su s učiteljicom Marijom Bilić pripremili majkama čestitke kako bi ih razveselili i zahvalili na svemu što čine za njih. Učenici su naučili recitirati i prigodnu pjesmicu.

Nakon izrecitirane pjesmice, učenici su bili nagrađeni zagrljajima svojih majki. Predali smo im čestitke i poklone koje su pripremili u školi. Svi su bili sretni i ponosni na učenike i njihov trud.

Marina Boras, 3.a

Izradili slikovnicu "Kapljica"

Matematičke zagonetke o vodi

Dan voda u 2.a

Teče i teče, teče jedan mali slap

„Teče i teče, teče jedan mali slap,

Što u njem znači moja mala kap?”

Tako se nekada pitao Cesarić kada je razmišljao o vodi, a o Danu voda razmišljali su i maleni Cesarići, učenici 2.a razreda. Zajedno s učiteljicom pročitali su digitalnu slikovnicu Putovanje jedne kapljice.

Naučili su da se u domu tijekom jednog dana može uštedjeti čak 18 litara vode ako voda ne kapa. Svaki je učenik izradio svoju slikovnicu „Kapljicu“ te na taj način pomogao da se priča o štednji vode proširi. Rješavajući matematičke zagonetke izradili su i piktogram koji je pokazao koliko vode dnevno u jednom kućanstvu potroši prosječna obitelj. Poslušali su i zapjevali pjesmu o vodi. Za domaću zadaću učenici su izradili svoju priču o vodi koja je ostala zatočena u boci na smetlištu. Svoju priču simbolično su smjestili kao poruku u boci. Na satu Informatike nastavnik Vanja Dušić upoznao je učenike s programom Jumperstory i izradom digitalne slikovnice. Učenici su tako imali priliku svoju priču o vodi i virtualno prikazati.

Danas su učenici saznala da je svaka kap vode važna, jer kao što Cesarić kaže na kraju svoje pjesme: „…Taj san u slapu da bi mogao sjati. I moja kaplja pomaže ga tkati.“

Eva Vukovac, 2.a

Izrađivali slike od biljaka koje nas okružuju

Dan planete Zemlje u 2.a

Prirodi ruku pruži

Iako su dan proveli u učionici, itekako su se družili s prirodom. Učenici 2. a razreda obilježili su Dan planete Zemlje raznim aktivnostima.

Slušali su pjesmicu o Eko obitelji, a sami su napisali pjesmicu o Eko razredu. Pogledali su edukativni film o čovjeku i njegovom ponašanju prema planeti Zemlji. Poslušali su i radio priču: Šetnja šumom, a na satu Likovne kulture izrađivali slike od biljaka koje nas okružuju. Danas su naučili da recikliranje, kompostiranje, reduciranje, štednja, bicikliranje i još mnogo toga doprinosi očuvanju naše planete! Njihova poruka dana glasi:

S PRIRODOM SE DRUŽI I SVAKOGA DANA RUKU JOJ PRUŽI!

Petar Lacković, 2.a

Što nas sve podsjeća na Dan planete Zemlje?

Svi volimo palačinke koje smo jeli za užinu na Dan palačinki

Dan palačinki u 2.a

Palačinko dan

Palačinke jelo masno,

ali jako slasno.

Palačinke dolaze!

Ajmo čokolada, ajmo linolada,

Smažimo ih sada.

Proslavimo palačinko dan

Jer svi smo njihov fan.

Ovako je 2. a započeo dan na Svjetski dan palačinki. Slagali su stihove i pjesmicu brzo složili. Pisanju tu nije bio kraj, jer sastavili su i recept za palačinke. Učenica Lena Pačarek recept je zaključila rečenicom: „Dodaj vodu, sol i šećera i gotova je slasna večera.”

Obilježili su Dan palačinki i na satu Matematike igrajući razne igrice u skupinama. Prva skupina je prelazeći ljestve po razredu došla do polovina palačinki koje je trebalo spariti. Na palačinkama su se nalazili zadaci koje je trebalo spojiti. Druga je skupina imala malene tave i palačinke sa zadacima na njima. Kada učenik palačinku okrene može krenuti na rješavanje matematičkih zadataka riječima. Treća skupina je dobila tanjur sa zadacima, a u vremenu od tri minute trebali su zadatke pokriti s odgovarajućim palačinkama. Zadnja je skupina trebala višekratnike broja 2 i 3 poredati od najmanjeg do najvećeg. Višekratnici su bili na palačinkama sakriveni ispod čunjeva. Tako su stvorili niz višekratnika.

Nakon što su svi učenici prošli sve skupine, učenik s najviše osvojenih bodova u svim igrama osvojio je za nagradu peticu. Sve je ovo bilo još slađe jer su danas za užinu i pojeli palačinke s čokoladom. Sretan Dan palačinki!

Lena Pačarek, 2.a

Vrijedni učenici izrađivali plakat za Dane kruha

Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

I mrvice su kruh

Dan se kruha obilježava 16. listopada. Učenici 4.a razreda s učiteljicom Marijom Bilić su na satu razredne zajednice i Hrvatskog jezika obilježili Dane kruha i plodova zemlje.

Na početku su sata zapisivali riječi koji su se dosjetili kada je učiteljica spomenula riječ KRUH. Uslijedila je rasprava. Podijelili su se u dvije skupine koje su zastupale različite teze. Jedna skupina je tvrdila da je kruh najzdravija hrana, a druga da kruh šteti zdravlju i da se ljudi debljaju od kruha. Svaka skupina je pokušala uvjeriti žiri da su upravo oni u pravu. Iznosili su činjenice i stvarali zaključke. Napravili su i plakat. Na plakatu je nacrtan veliki kruh na kojem su poslovice u kojima se spominje kruh. Svaki učenik je napisao jednu poslovicu. Neke od poslovica su: Dobar kao kruh. Nemam ni za kruh. Preživio na kruhu i vodi. On tebe kamenom ti njega kruhom. Ispod kruha su nacrtani proizvodi sličnog sastava kao i kruh npr.: krosana, krofna, muffini, pizza, slanac...

Obilježili smo Dane kruha i na satu Hrvatskog jezika s igrokazom Domaća zadaća za Dane kruha koji je napisala Cvija Goluža. Učili smo i neke nove “krušne” poslovice. Nema kruha bez motike, a to znači kako bez rada nema uspijeha i zarade. Ne traži kruha nad pogačom znači kako moramo biti zadovoljni s onime što imamo. Trbuhom za kruhom znači ideš tamo gdje možeš zaraditi. Odglumiti smo igrokaz koji smo čitali. Učenici su se zabavili obilježavajući Dan kruha. Radujemo se sljedećem Danu kruha.

Maja Pavlić i Helena Jakobfi, 4.a

Učenici 4. a sa Svetim Nikolom

Obilježili Svetog Nikolu

Došao sveti Nikola

U ponedjeljak 6. prosinca 2021. godine našu školu opet je posjetio sveti Nikola. Naravno ni ove godine nije došao praznih ruku.

Sigurno ste svi bili jako dobri i poslušni, dok nam je svima podijelio čokolade. Razgovarao je s učenicima. Svi su se prisjetili tko je on bio, kako se zove kapa koju nosi na glavi... Upoznali smo se i s legendama o njemu. Puno toga smo o njemu čuli na satima Hrvatskog jezika i Vjeronauka. Učenici razredne nastave ukrasili su panoe po učionicama čizmicama koje su crtali ili slikali raznim likovnim tehnikama na satima Likovne kulture.

Draga djeco, obećanje ste ispunili i zato samo tako nastavite. Nemojte zaboraviti biti dobri i poslušni jer sigurna sam da će nas i sljedeće godine posjetiti sveti Nikola. Ako zaboravite, mogao bi nam u goste doći i Krampus.

Maja Pavlić, 4.a

Priredbom smo se pozdravili na kraju polugodišta

Božić dolazi

Početkom su prosinca učenici 4.a razreda polako počeli obilježavati Božić. Izvlačili su papiriće sa imenima drugih učenika kojima su postali tajni prijatelji.

Cilj je bio biti još bolji prema izvučenom prijatelju i povremeno na klupu njega ili nje sakriti čokoladicu ili drugu sitnicu. Tako su učenici bili dragi prema onima s kojima se baš i ne druže. Na nastavi su Hrvatskog jezika učenici čitali puno zimskih i božićnih tekstova, a na nastavi Engleskog jezika i Njemačkog jezika gledali su božićne filmove. Predzadnji i zadnji dan prvog polugodišta tajni su prijatelji razmjenjivali poklone. Cijeli su Advent bili dobri jedni prema drugima. Odlično su se zabavili obilježavajući Božić, pjevajući i plešući na veselici, radujući se blagdanima i Novoj godini.

Kao šećer na kraju imali smo i božićnu priredbu. Naše uzorno i dobro ponašanje bilo je nagrađeno priredbom koja je održana u predvorju naše škole za učenike i djelatnike škole. Priredba za kraj prvog polugodišta nastavne godine 2021./2022. razveselila je učenike u srijedu 22. prosinca 2021. godine. U toj priredbi sudjelovali su učenici razredne i predmetne nastave, zbor i balerine.

Pjesmom, recitacijama i plesom podsjetili su nas kako nas čekaju zimski praznici i božićno vrijeme. Volimo gledati tako lijepe priredbe. Želim svim učenicima da se tijekom praznika dobro odmore i puno igraju kako bi bili spremni za sljedeće polugodište.

Helena Jakobfi, 4. a

Natjecanje u poligonu

Kod učenika probuđen natjecateljski duh

Zabavno i dinamično natjecanje

Projekt Dječje sportske igre u razrednoj nastavi

Dječji triatlon

Nakon duge zime, učenici su jedva dočekali izlazak van na igralište i provođenje vremena u igri. Zbog toga nas je posebno obradovala vijest kako ćemo u srijedu 21. travnja 2021. godine ići na igralište Mačkamama i natjecati se u trčanju na 20 metara, skoku u dalj s mjesta i prelaženju poligona. Svi učenici u 3. a razredu su s radošću očekivali natjecanje. Svi su htjeli sudjelovati.

Školski športski savez grada Osijeka je za učenice i učenike od 1. do 4. razreda osječkih osnovnih škola osmislio program „Dječji triatlon“ (1. trčanje na 20 m; 2. skok u dalj s mjesta; 3. poligon). Taj program je u sklopu projekta Dječje sportske igre koji oni provode.

U našoj školi se program provodio tijekom dva dana (srijedu i četvrtak) u prijepodnevnim satima, od drugog do četvrtog školskog sata. Svaki razred je u jednom školskom satu odradio Triatlon. U našem razredu učenici su bili natjecateljski raspoloženi iako znamo da je važno sudjelovati, a ne pobijediti. U početku smo se zagrijali trčanjem i skakanjem uz zadatke koje nam je trener zadavao. Taj trener je s nama odradio i vježbe razgibavanja kako bismo se što bolje pripremili za natjecanje. Podijeljeni u dvije skupine, počeli smo s natjecanjem. Svaka skupina je imala dva trenera. Jedan je trener pokazivao što trebamo napraviti i mjerio naše rezultate, a drugi ih zapisivao.

Odlično je bilo što smo se natjecali u različitim disciplinama pa je svatko bio dobar u nečemu. Bilo je lako skakati, prelaziti prepreke na poligonu i trčati jer i na satu Tjelesne i zdravstvene kulture trčimo zadanom brzinom uz promijenu smjera kretanja, ponekad skačemo i svladavamo prepreke. Ali ovaj sat nam se posebno svidio jer smo imali nove trenere. Bilo je jako zabavno i dinamično. Nadamo se da će ovakvih natjecanja biti još u našoj školi.

Helena Jakobfi, 3. a

Učenici načinili natpis EUROPSKI DAN JEZIKA glagoljicom

Europski dan jezika u razrednoj nastavi

Puno pjesme, puno riječi na različitim jezicima

Učenici 4.a i 4.b obilježili su Europski dan jezika kroz više aktivnosti. Prema vlastitom izboru odabrali su države i istražili zastavu, glavni grad, poznate osobe ili gastronomiju. Pojedini su se učenici pokazali kao vrsni kuhari, te su video uratkom prikazali kako se priprema njemački ručak: Wurst mit Späzle und Kirschtorte, francuski La Baquette, talijanska Pizza i grčki umak Taziki.

Uz pomoć tableta pratili smo Laru na njezinom Language Journey kroz različite države i naučili smo reći: "Bok, Kako si?, Da i Ne" na više europskih jezika.

Učenici drugih razreda slušali su dječju uspavanku Blistaj, blistaj zvijezdo mala na hrvatskom, engleskom, njemačkom i španjolskom jeziku. Naučili su kako glasi riječ ZVIJEZDA na spomenutim jezicima. Poslušali su dvije iste pjesmice o bojama na engleskom i španjolskom jeziku te naučili naziv za svoju najdražu boju na španjolskom jeziku. Učenici su drugih razreda pisali svoja imena glagoljicom na produženom boravku. Neki su učenici pokušali izraditi početno slovo svojeg imena od gline. Bilo je jako zabavno.

Učenici 1. a razreda tijekom produženog boravka 21. rujna obilježili su Međunarodni dan mira, a zatim su pronalazili kako se kaže riječ MIR na nekim od europskih jezika. Tako su uredili razredni pano svojim idejama i asocijacijama o miru, a zatim su na pano postavili i kako se kaže mir na: engleskom, njemačkom, češkom, makedonskom, francuskom, grčkom, talijanskom, mađarskom, nizozemskom te španjolskom jeziku.

Učenici 4. a i 4.b razreda su uz pomoć tableta istraživali glasanje 10 vrsta životinja, dog/ Hund, pig/Schwein, cat/Katze, cow, sheep, ptičica, kokoš... . Saznali smo kako i životinje pričaju stranim jezicima. Na arapskom ovca se glasa mbaa, na norveškom bae, a na poljskom kao i na hrvatskom beeee. Na satu su Likovne kulture grafičkom tehnikom karton tiska načinili natpis EUROPSKI DAN JEZIKA glagoljicom. Učenici su samostalno izložili likovne radove na zid učionice.

Katarina Šimičić, 4.a

Matematika kroz igru i natjecanje

Večer matematike u našoj školi

Igra i zabava u matematici

Ove godine se Večer matematike u organizaciji Hrvatskog matematičkog društva održala tijekom dva tjedna prosinca 2021. godine na veselje osamdesetak zainteresiranih učenika naše škole. Učiteljice Anita Čorak, Azra Staščik, Marina Vučemilović Šimunović, Sonja Koprivnjak i Marija Bilić su pripremile radionice i održale večer matematike svaka u svom razredu kako je i bilo predloženo. U učionicama su se nalazile klupe raspoređene u skupine. U svakoj skupini su bili neki od raznih sadržaja, od geometrije, množenja, dijeljenja, raznih zanimljivih kvizova, asocijacija, igrica i zagonetki.

Budući da učenici vole rješavati matematičke problema na zanimljiv način kroz igru i natjecanje i ove godine se održala Večer matematike u otežanim uvjetima. Učenici su igrali razne igre. Naravno, one su se temeljile na osnovnim računskim radnjama: zbrajanju i oduzimanju, množenju i dijeljenju. Učenici su bacali kockice, bojali, igrali se kartama, pločicama domina i ostalim rekvizitima.

Ovo je bila deveta godina održavanja večeri matematike u našoj školi. Bilo je lijepo i veselimo se novoj godini i novoj večeri matematike.

Katarina Šimičić, 4.a

Rješavanje matematičkih problema na zanimljiv način

Učenici 4. a u crvenom

Dan crvenih haljina

Nosi crveno

Učenici 4.a s učiteljicom Marijom Bilić podržali su Dan crvenih haljina. Dan žena oboljelih od moždanog udara je 4. veljače kojeg su učenici i učiteljica pod sloganom "Nosi crveno" obilježili.

Pod satom su razrednika poslušali predavanje na temu "Rizični čimbenici i prevencija moždanog udara". Važno je educirati se o simptomima i rizičnim čimbenicima te bolesti kako bi unaprijedili kvalitetu života. Poznato je da je prevencija najbolji način liječenja mnogih bolesti. Ovo je predavanje omogućilo učenicima da dobiju odgovore na mnoga pitanja: što je moždani udar, koji su rizični čimbenici i simptomi moždanog udara, posljedice moždanog udara te kako pomoći osobi koja je doživjela moždani udar.

Istaknuta je važnost i uloga zdrave prehrane, usvajanje zdravih životnih navika te izbacivanje svih loših navika poput pušenja, korištenja alkoholnih i energetskih pića.

Maja Pavlić, 4. a

Učiteljice i pedagoginja u crvenim haljinama

Brojnim aktivnostima obilježili Valentinovo

Obilježili Valentinovo

Dan zaljubljenih

"Ljubav je sila koja mijenja i poboljšava dušu svijeta. Jer kad volimo, nastojimo postati bolji nego što jesmo." (Paulo Coelho) Uz ovakve ljubavne izjave poznatih ljudi učenici 4 a razreda su započeli nastavni dan 14. veljače 2022. godine.

Pisali su i svoje izreke o ljubavi, podijelili već prije napisana ljubavna pisma koja su bila u kutiji za Valentinovo. Istražili su kako se na pojedinim svjetskim jezicima piše riječ ljubav. Te riječi su napisali slovima neobičnih oblika i ukrasili bojama. Povezali su Valentinovo i s Prirodom i društvom jer su pogledali PPT o životinjama koje zajedno provode skoro cijeli svoj život. Na satu razredne zajednice su proveli raspravu na temu: Pomaže li ljubav u učenju? Jedna skupina je tvrdila da više uče kada su zaljubljeni jer se žele svidjeti simpatiji kao odlični učenici, a druga je tvrdila kako kad si zaljubljen misliš samo na svoju simpatiju, a ne na školske obveze.

Kao i svake godine, prigodno su ukrasili i panoe povodom Valentinova. Učenici su bili uzbuđeni i radovali se u mjesecu ljubavi jer su se rodile prve simpatije među nekima. Ali su naučili kako ne moraju biti zaljubljeni da bi nekoga voljeli. Ima više različitih oblika ljubavi.

Radujemo se sljedećem Valentinovu i novim ljubavima!

Helena Jakobfi, 4. a

Uvijek originalan prigodan pano

Pedagoginja i učenice kao Pipi Duge Čarape

Pokladni utorak u školi

Razigrane maske

Povodom maskenbala učenici su na pokladni utorak u školu došli maskirani. Predstavili su svoje maske. U predstavljanju je bilo pjevanja, plesanja i glume. Kratke, zabavne i duhovite točke učenici su nagradili pljeskom i bodovima za najbolju, najsmješniju, najkreativniju i najstrašniju masku razreda.

Bilo je i plesa pod maskama. Maskirale su se i neke učiteljice i pedagoginja. Pedagoginja Pipi Duga Čarapa je okupila sve Pipi Duge Čarape i fotografirala se s njima.

Jeli su i ukusne krafne koje se tradicionalno jedu za poklade.

Maja Pavlić. 4.a

Kreativne, smiješne i strašne maske u 4.a razredu

Rasplesane Pipi Duge Čarape

Page updated

Google Sites

Report abuse