1. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

1.1 ดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง 2560) บทบาทครูบทบาทผู้เรียน มาตรฐานที่ 1 การประกันคุณภาพด้านผู้เรียน มาตรฐานที่ 3 มาตรฐานการเรียนการสอน จัดทำหน่วยการเรียนรู้ คุณภาพนักเรียน และเอกสารในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

1.2 ศึกษาการใช้งาน การออกแบบและการเขียนอัลกอริทึม  ด้วยผังงาน และการเขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วย  Scratch นำมาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน

1.3 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ และพัฒนาบทเรียนการออกแบบและการเขียนอัลกอริทึม  ด้วยผังงาน และการเขียนโปรแกรมอย่างง่ายด้วย  Scratch  

1.4 นำสื่อและบทเรียนช่วยสอน  CAI  แบบฝึกโปรแกรมเรียงผังงาน  และโปรแกรมเรียงรหัสลำลอง  มาการจัดการเรียนรู้ต่าง ๆ มาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และแบบฝึกทักษะมาใช้กับนักเรียน เรื่อง การเขียนอัลกอริทึมด้วยผังงาน  ในชีวิตประจำวันกับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่  1  ปีการศึกษา 2565 ทั้งใน  โดยปรับกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบท

1.5 บันทึกผลการเรียนรู้ของผู้เรียนที่เกิดจากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้ผู้เรียนทราบเป็นระยะ เพื่อนำผลที่ได้ไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียนต่อไป