Promatranje nastave sustručnjaka u drugim obrazovnim ustanovama širom Europe aktivnost je koju do sada nismo provodili. Kontakte iz škola koje smo posjetili pronašli smo na edukacijama (strukturiranim tečajevima) koje su naši učitelji pohađali tijekom provedbe prethodnih Erasmus+ projekata "SenseIT" i "Škola u pokretu".
Sedam učitelja posjetilo je četiri škole u Španjolskoj, Latviji i Češkoj.
Na mobilnost su u paru išli učitelji koji predaju dva različita predmeta jer je uvid u rad škole i interesna područja na taj način bolji i širi. Također, uvijek je jedan u paru bio jedan učitelj koji je je već sudjelovao u Erasmus+ mobilnostima. Više i manje iskusan učitelj na mobilnosti čine dobar par jer će se "novi" učitelji dalje lakše odlučiti na nove samostalne mobilnosti i prevladati jezičnu barijeru koju imaju u kontaktu sa strancima.
Svi sudionici ojačali su svoje socijalne vještine i jezične kompetencije-engleski je jezik sporazumijevanja na samoj mobilnosti kao i na aktivnostima koje joj prethode ili iz njih proizlaze, prezentacijske kompetencije - kroz predstavljanje našeg projekta, škole, države, obrazovnog sustava u školi domaćinu; organizacijske kompetencije - planiranje putovanja, projektnih aktivnosti, dogovor s partnerskom školom.. Učitelji su unaprijedili svoje digitalne vještine radom na projektnim zadacima. Naučili su o obrazovnim sustavima zemalja u kojima su boravili te su od škola iskusnijih u interesnim područjima naučili kako bolje uklopiti međunarodne projektne aktivnosti u šk.kurikulum i kako optimalno digitalizirati nastavu.