Samen bouwen aan een professionele leergemeenschap LINK
De kunst van het (op ontwikkeling gericht) keuren van het eigen vlees 2021 (update): LINK
Wat kostbaar is: LINK
2025
Kies voor de Rechtsstaat, Open Samenleving en Mensenrechten: LINK
Cognitive Nihilism and Politics: LINK
Schurende Grondrechten en Onderwijs: LINK
Critical (social) theory: LINK
Versterken van de positie van de grondwet: LINK
Anti-authoritarian government: LINK
Authoritarianism? No! Autoritarisme? Nee!: LINK
Homesteading versus the Rhineland: LINK
The trumpist flavoured 'dog eat dog' and social order: LINK
The vulnerability of systemic trust in the U.S. economy: LINK
The Dangers of Paranoid-Narcissistic Leadership: LINK
21st Century Authoritarianism: LINK
2024
Paradigmaverschuiving: rechtsstaat - autoritarisme: LINK
Maar ik zweeg (de rechten en vrijheden van 'anderen' zijn ook 'onze' rechten en vrijheden): LINK
Professionele ruimte en verantwoording in het educatieve domein: LINK
Toezicht op avond- en weekend scholen door onderwijsinspectie: LINK
Registratie normen en waarden van Nederlanders met migratieachtergrond: LINK
Wat kostbaar is: LINK
Prejudisme (Het bevooroordeeld stereotyperen van groepen en individuen ): LINK
Zonder wederkerige acceptatie, geen integratie: LINK
Wat kenmerkt (het begeleiden van) een professionele leergemeenschap: LINK
Exceptionalisme, een punt van aanhoudende zorg. LINK
2023
Het primaat van de politiek en ambtelijke gewetensnood. LINK
School leadership two ways. LINK
Een goede kwaliteitscultuur als basis voor goed onderwijs. LINK
De leerkracht doet er toe, maar... hoe verantwoord je dat 'er toe doen'? LINK
Kwaliteitscultuur in het primair onderwijs. LINK
2022
2021
Flexibilisering Hoger Onderwijs en de Master Educational Needs. LINK [LINK via PLPO]
2020
Does ‘it’ work? When can you say ‘something’ works in education? LINK
Grondig genoeg? Een praktisch-filosofische blik op praktijkgericht onderzoeken.* LINK [LINK via PLPO]
2019
Werkt het? Wanneer zeg je in het onderwijs dat ‘iets’ werkt, ...?* LINK [LINK via PLPO]
2018
Dutch Intercultural (In)Competence in the context of the Dutch Kingdom. A (very) small inquiry. LINK
Werkplekleren & Professionele veiligheid. LINK
APA met een rafelrandje. LINK
De master Educationl Needs als keurmeester van het eigen vlees.* LINK [LINK via PLPO]
2017
Omdenken: Een 21st century onderwijsbestel. LINK
Policy design in a nutshell. LINK
Effectiveness as practice. LINK
De Coachende onderzoeker in het kort. LINK
2016
Kennisclaims, Validiteit en Navolgbaarheid. LINK
Anonimiseren, een dilemma bij praktijkgericht onderzoek.* LINK [LINK via PLPO]
De coachende onderzoeker.* LINK [LINK via PLPO]
Meesterlijk Schrijven in een notendop.* LINK [LINK via PLPO]
Profiel Master Educational Needs. Brochure in opdracht van WOSO.* LINK [LINK via PLPO]
2015
Op zoek naar een jas die past.* [LINK]
2014
Praktijkgericht onderzoek en Reflectieve professionals. LINK
Publicaties gemarkeerd met een * zijn oorspronkelijk gepubliceerd op het Platform Praktijkontwikkeling: https://plpo.nl/ (nu inactief)