Wat kostbaar is:

• Mensenrechten (LINK).

• De open samenleving en de rechtsstaat (LINK). In een open samenleving zijn burgers vrij om hun meningen, overtuigingen en levenswijzen te uiten, zonder angst voor uitsluiting en onderdrukking. In een open samenleving worden de rechten en vrijheden van minderheden en individuen beschermd, en is er ruimte voor en waardering van diversiteit. Belangrijke pijlers van de open samenleving zijn: vrijheid, democratie, mensenrechten, rechtvaardigheid, vrije pers en wetenschap; de (internationale) rechtstaat en rechtsorde; en transparante besluitvorming en rekenschap.

• Sociaal-economische solidariteit, rechtvaardigheid en welzijn, en ecologische duurzaamheid.

• Persoonlijke zelfbeschikking, zelfexpressie, zelfontplooiing en zelfrealisatie.

• Nederlandse grondrechten (opgenomen in de grondwet)  (LINK)

  • "Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras [etniciteit], geslacht, handicap, seksuele gerichtheid of op welke grond dan ook, is niet toegestaan" Artikel 1 van de Nederlandse grondwet 

  • De wet regelt wie Nederlander is. Alle Nederlanders zijn op gelijke voet in openbare dienst benoembaar. Iedere Nederlander heeft actief en passief kiesrecht, en het recht verzoeken schriftelijk bij het bevoegd gezag in te dienen. (Artikel 2-5)

  • Iedereen heeft de vrijheid en het recht om gedachten en gevoelens te openbaren  zonder voorafgaand toezicht, inclusief vrijheid van vergadering en betoging. (Iedereen heeft het recht zijn levensovertuiging of godsdienst vrij te belijden) (Artikel 6/7/8/9)

  • Ieder heeft recht op privacy, vrijheid en onaantastbaarheid van zijn lichaam, en brief- en telecommunicatiegeheim. (Artikel 10/11/12/13)

  • Iets is alleen strafbaar op basis van een voorafgegane wettelijke strafbepaling. Iedereen heeft recht op een eerlijk proces voor een onafhankelijke en onpartijdige rechter en kan zich in juridische zaken laten bijstaan. (Artikel 16/17/18 )

  • De overheid draagt zorg voor het bevorderen van: werkgelegenheid, bestaanszekerheid,  spreiding van welvaart, bewoonbaarheid van het land, leefmilieu, en volksgezondheid. (Artikel 19/20/21/22)

  • Vrijheid van onderwijs. Onderwijs is een voorwerp van de aanhoudende zorg der regering ― maar het geven van onderwijs (en de keuze van richting) is vrij. Deugdelijkheidseisen (aan bekostigd onderwijs) worden bij wet geregeld, met inachtneming van de vrijheid van richting, de keuze van leermiddelen en de aanstelling van personeel. (Artikel 23)

Bij wet kunnen grondrechten worden uitgewerkt of beperkt (met onderbouwing van belang en proportionaliteit van de uitwerking of beperking) --- maar dit zijn de fundamentele uitgangspunten. Zie voor meer (LINK)

Deze kostbare principes en grondrechten zijn niet alleen belangrijk voor wetgeving en beleid ― maar ook voor de manier waarop wij, als burgers met elkaar om zouden moeten gaan. Het zijn  principes die het verdedigen waard zijn.

Waar je voor op moet passen, als bovenstaande uitgangspunten je dierbaar zijn:

• Gebrek aan respect voor, of aantasting van: mensenrechten, grondrechten, de rechtsstaat en de open samenleving. 

• Stereotyperend wij-zij denken en ontmenselijking van 'de ander' (als zondebok of minderwaardige) ― doordrenkt met drogredeneringen, manipulatie en denigrerend / intimiderend taalgebruik. (Voorbeelden: racisme, etnicisme, nativisme, sexisme, lhbtiq+-haat, levensbeschouwelijke intolerantie, ...)

• Groepsdwang en conformisme. Repressie van kritisch denken en kritische expressie.

• De roep om stevig optreden ― zonder beperking door rechtsstatelijke regels, procedures en 'checks & balances'.

• Plat activisme en beleidsontwikkeling op basis van 'oneliners', 'alternatieve feiten', een aangewakkerd 'volksgevoel', of ander onderbuikgevoel ― in plaats van goed onderbouwde evenwichtige inzichten en effectieve aanpakken.

------

Als die Nazis die Kommunisten holten

Als die Nazis die Kommunisten holten, habe ich geschwiegen;

Ich war ja kein Kommunist.

Als sie die Sozialdemokraten einsperrten, habe ich geschwiegen;

Ich war ja kein Sozialdemokrat.

Als sie die Gewerkschafter holten, habe ich nicht protestiert;

Ich war ja kein Gewerkschafter.

Als sie die Juden holten, habe ich geschwiegen;

Ich war ja kein Jude.

Als sie mich holten, gab es keinen mehr, der protestierte.

― Martin Niemöller