4. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญา
เศรษฐกิจพอเพียง
4.1 มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
มีการศึกษา ค้นคว้าทำความเข้าใจศาสตร์ของพระราชา ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งก็คือ การยึดหลักทางสายกลางและความไม่ประมาท คำนึงถึงความพอประมาณ ความมีเหตุผล การสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว ตลอดจนการใช้ความรู้ด้วยความรอบคอบ ระมัดระวัง และมีคุณธรรมเป็นพื้นฐานในการตัดสินใจและการกระทำสิ่งต่างๆ
4.2 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน
น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน มุ่งเน้นการปลูกผัก การรักษ์สิ่งแวดล้อม การผลิตน้ำยาล้างจาน โดยการคำนึงถึงความสามารถของนักเรียน สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
4.3 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น
ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติงานบัญชี ได้มีการนำกระดาษที่ใช้ไปแล้วหนึ่งหน้านำกลับมาใช้ซ้ำเพื่อลดปริมาณการใช้กระดาษได้ นำฝากล่องกระดาษเป็นตะกร้าสำหรับแยกประเภทของเอกสารเพื่อสะดวกในการใช้งาน
4.4 มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง
นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง ประหยัด อดออม รอบคอบ มีการแยกขยะ จากขวดน้ำดื่ม จากขยะพลาสติกที่สามารถขายเปลี่ยนเป็นเงินได้ และเอาน้ำซาวข้าวมารดน้ำต้นไม้ปลูกผักสวนครัวเพื่อเป็นการประหยัดค่าใช้จ่ายการในการซื้ออาหาร
4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆ หรือการดำรงชีวิตของตน
มีการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่างๆ หรือการดำรงชีวิตของตน เช่น การประหยัด การผลิตสื่อให้เอง การแยกขยะ อย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง เป็นแบบอย่างแนะนำบุคคลอื่นได้