3.จรรยาบรรณวิชาชีพครู
3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง
เข้าร่วมฝึกอบรมหลักสูตร การฝึกอบรมครูด้านการสอนคนพิการ พุทธศักราช 2561 ระหว่างวันที่ 15 – 27 ตุลาคม 2562 ณ โรงเรียนสงขลาพัฒนาปัญญา อำเภอเมืองสงขลา จังหวัดสงขลา ได้พัฒนาวิชาชีพเกี่ยวกับการสอนคนพิการ ได้รับความรู้เรื่องประเภทความพิการ กฎหมายต่างๆ รวมทั้งวิธีการดูแลช่วยเหลือ การจัดการเรียนการสอนให้กับเด็กแต่ละประเภทความพิการ
เข้าร่วมการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพเจ้าหน้าที่รัฐและบุคลากรที่ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการเงินการคลังภาครัฐ วันที่ 3 กันยายน 2562 เพื่อประสิทธิภาพในการจัดทำข้อมูลทางอิเล็กทรอนิกส์ การประเมินผลการปฏิบัติงานด้านบัญชีของส่วนราชการให้ผ่านการประเมินตามเกณฑ์ตัวชี้วัดที่กรมบัญชีกลางกำหนด
3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง
ปฏิบัติวิชาชีพอย่างมีคุณธรรม จริยธรรมอย่างเต็มความสามารถ ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ทั้งจรรยาบรรณต่อตนเอง จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ และจรรยาบรรณต่อสังคม โดยไม่แสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง
3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน
ตั้งใจปฏิบัติงาน แสวงหาความรู้ อุปกรณ์ใหม่ๆ จัดทำสื่อการเรียนการสอน มุ่งมั่นพัฒนาความรู้ ฝึกฝนความสามารถ และทบทวนความรู้อย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้สามารถสอนและพัฒนาศักยภาพของนักเรียนได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ
3.5 การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ
เข้าร่วมกิจกรรมวันครู ประจำปี 2563 พร้อมด้วยผู้อำนวยการและคณะครูศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดปัตตานี โดยตั้งใจเข้าร่วมกิจกรรมทุกๆ กิจกรรมเกี่ยวกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง
3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค
ดูแลเอาใจใส่ผู้เรียนทุกคน ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้นักเรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค ให้ผู้เรียนได้รับการบริการเท่าเทียมกันและรับบริการอย่างทั่วถึงทั้งนักเรียนที่รับบริการที่ศูนย์ฯและนักเรียนที่รับบริการที่บ้าน
3.7 การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครองและชุมชน
ตั้งใจประพฤติตน ปฏิบัติงานและหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ โดยได้รับการยอมรับจากผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครองและชุมชน
3.8 การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียน
ปฏิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู คำนึงไม่ให้ส่งผลกระทบเชิงลบต่อกายและใจของผู้เรียนทั้งในห้องเรียนและภายนอกห้องเรียน
3.9 การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน
ปฏิบัติงานร่วมกับนักกายภาพ ผู้ปกครอง บุคลากรของศูนย์ฯ ในการสอนและดูแลนักเรียนและการให้คำเสนอแนะจากการทำงานของหน่วยบริการ ร่วมกันปรับปรุงและพัฒนาหน่วยบริการ ให้มีผลการดำเนินงานที่ดี ทำงานได้เต็มศักยภาพ และ โดยรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น แลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวคิดการสอน การให้ความรู้ การดูแลนักเรียน เพื่อมุ่งหวังให้นักเรียนมีพัฒนาการที่ดีขึ้น สามารถทำงานได้เป็นอย่างดี และประสบผลสำเร็จ โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
3.10 การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง
(ด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และสิ่งแวดล้อม)
ร่วมจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนการทำนำตาลแว่น ซึ่งเป็นอาหารภูมิปัญญาท้องถิ่น ร่วมกับคณะครูและบุคคลากรศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดปัตตานี โดยใช้ความรู้ด้านการทำสื่อการสอน เพื่อสอนให้เด็กรู้จักวัตถุดิบ วิธีการปรุง และประโยชน์ของน้ำตาลแว่น
3.11 การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
มีความยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเคารพรักและศรัทธาต่อพระมหากษัตริย์ และเข้าร่วมพิธีต่างๆอย่างสม่ำเสมอ ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี ทำหน้าที่ตามสิทธิ์ในระบอบประชาธิปไตย