Структура та органи управління закладу

Безпосереднє керівництво роботою ЗДО здійснює його директор, якого  призначає і звільняє з посади начальник управління освіти за погодженням із місцевим головою у порядку,визначеному Законодавством України.

На посаду директора закладу дошкільної освіти призначається особа, яка є громадянином України, має вищу освіту не нижче ступеня бакалавра, стаж педагогічної роботи не менш як три роки, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

Директор ЗДО:

–  організовує діяльність закладу дошкільної освіти;

– відповідає за реалізацію  завдань дошкільної  освіти,   що визначені

 Законом України  «Про  дошкільну  освіту»,  та  забезпечує  рівень

 дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

– затверджує освітню програму, схвалену педагогічною радою ЗДО;

–  забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

– є представником ЗДО у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених законом та установчими документами закладу;

– вирішує питання фінансово-господарської діяльності ЗДО;

–  розпоряджається в установленому  порядку майном і коштами ЗДО;

– відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

– призначає на посаду та звільняє з посади працівників ЗДО, визначає їх функціональні обов’язки;

– видає у межах своєї компетенції накази та контролює

 їх виконання;

– контролює   відповідність   застосованих   форм,   методів   і   засобів розвитку, виховання та навчання здобувачів освіти до їх вікових, психофізіологічних особливостей, здібностей  і потреб;

– контролює   організацію   харчування   і   медичного   обслуговування вихованців;

– затверджує штатний розпис за погодженням з управлінням освіти;

– затверджує Правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові

 інструкції працівників за погодженням із профспілковим комітетом;

– забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил   техніки  безпеки,   вимог  безпечної  життєдіяльності   учасників освітнього процесу;

– забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю ЗДО;

– підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітнього процесу, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

– організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;

– щороку  звітує  про  освітню,  методичну,  економічну  і фінансово-господарську діяльність закладу освіти на загальних зборах колективу та батьків, або осіб, які їх замінюють.

– відповідно до Закону України «Про освіту» та колективного договору, має право встановлювати педагогічним працівникам доплати, надбавки, премії за використання в освітньому процесі іноземних мов, сучасних технологій, реалізацію інноваційних проектів тощо.

– здійснює інші повноваження, передбачені законом та Статутом закладу.

Постійно діючий колегіальний орган у ЗДО – педагогічна рада. Директор закладу дошкільної освіти є головою педагогічної ради.

Педагогічна рада створюється в закладі дошкільної освіти за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної  ради  входять усі педагогічні працівники закладу, медичні  працівники, інші спеціалісти.  Запрошеними з правом  дорадчого  голосу можуть бути представники громадських  організацій,  педагогічні працівники закладів середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють.

Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.                             

Педагогічна рада ЗДО:

– схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;

– формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;

– розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі;

– визначає план роботи ЗДО та педагогічне навантаження педагогічних працівників;

– затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;

– обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи;

–  затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

– заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;

– розглядає питання впровадження в освітній процес кращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;

– визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти із сім’єю;

– ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення вихованців, працівників закладу та інших учасників освітнього процесу;

– розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;

– має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення його громадської акредитації;

– розглядає інші питання, віднесені законом та/або Статутом закладу до її повноважень.

 Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводяться в дію рішеннями директора ЗДО.

 У ЗДО можуть діяти:

– органи самоврядування працівників закладу освіти;

– органи батьківського самоврядування;

– інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.

Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу освіти, які скликаються не рідше одного разу на рік. Кількість учасників загальних зборів від працівників закладу освіти – 2/3, батьків та представників громадськості – 1/3.Термін повноважень загальних зборів становить один рік. Рішення   загальних   зборів  приймаються  простою  більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

   Загальні збори колективу закладу дошкільної освіти:

– заслуховують звіти керівника закладу дошкільної освіти з питань статутної діяльності та дають оцінку його професійно-педагогічної діяльності;

– розглядають питання освітньої, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти.

   За рішенням засновника відповідно до спеціальних нормативних актів у закладі освіти може створюватись наглядова (піклувальна рада). Порядок формування наглядової (піклувальної) ради, її відповідальність, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльності визначаються спеціальними законами та установчими документами закладу освіти.