З метою забезпечення рівного доступу до освітніх послуг всіх учасників освітньо-виховного процесу в ЗДО створено відповідні умови для навчання осіб з особливими освітніми потребами з урахуванням особливостей розвитку дітей:
Територія подвір’я має вільний доступ для маломобільних груп населення;
На будівлі закладу розміщено інформаційні вказівники:
-таблиця з назвою закладу дошкільної освіти з підсвіткою;
- адресний вказівник з підсвіткою ( назва вулиці та номер будинку);
Встановлено пандус ;
Розмір вхідних дверей дозволяє перемістити маломобільну людину до приміщення ЗДО та відкриваються назовні;
Туалет для маломобільних груп населення.
Для задоволення освітніх, соціальних потреб у закладі дошкільної освіти на підставі письмового звернення батьків або законних представників особи з особливими освітніми потребами в обов'язковому порядку утворюються інклюзивні групи для виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами. Заклад дошкільної освіти створює умови для здобуття дошкільної освіти з дітьми з особливими освітніми потребами за окремими програмами і методиками.
При зарахуванні до закладу дошкільної освіти дитини з особливими освітніми потребами, до заяви про зарахування додаються:
висновок психолого-медико-педагогічної консультації інклюзивно-ресурсного центру, територіального лікувального-профілактичного закладу чи тубдиспансеру;
направлення місцевого органу управління освітою;
індивідуальна програма реабілітації для дітей з інвалідністю (за наявності).
За консультативним висновком ( за бажанням) можна звернутися в КУ " Інклюзивно-ресурсний центр Підгайцівської сільської ради Волинської області" https://ircenter.gov.ua/irc/view/id/85396 ; яка створена з метою забезпечення права осіб з особливими освітніми потребами на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти, в тому числі у закладах професійної (професійно-технічної), фахової передвищої освіти та інших закладах освіти, які забезпечують здобуття освіти, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку особи та забезпечення їх системного кваліфікованого супроводжуючого.
За рекомендаціями інклюзивно - ресурсного центру та письмовою заявою батьків або осіб, які замінюють, заклад освіти забезпечує, за потреби, доступ до освітнього процесу асистенту дитини з особливими освітніми потребами. Асистент дитини проходить медичний огляд відповідно до вимог законодавста.