Статут Вишнівського ЗДО

І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1.        Вишнівський дошкільний навчальний заклад  перейменовано у комунальний заклад «Вишнівський заклад дошкільної освіти ».

1.2.Повна назва комунального закладу – «Вишнівський заклад дошкільної освіти » (скорочена назва Вишнівський ЗДО ), (далі – ЗДО).

      1.3. Юридична адреса ЗДО: 45271, Волинська область , Луцький район, с.Вишнів , вул.Л.Українки , 14 а.

1.4. ЗДО є юридичною особою комунальної форми власності,  має печатку, штамп, ідентифікаційний номер. Здійснює некомерційну господарську діяльність у сфері дошкільної освіти  та діє як комунальна неприбуткова організація (заклад). Код ЄДРПОУ закладу дошкільної освіти – 36905895. Із моменту державної реєстрації комунальний заклад дошкільної освіти може мати самостійний баланс, рахунки в органах Державної казначейської служби України та має право здійснювати оперативний і бухгалтерський облік результатів своєї діяльності,веде статистичну звітність. Порядок ведення бухгалтерського обліку та статистичної звітності визначється чинним законодавством України.

1.5.Права та обов’язки Засновника закладу дошкільної освіти належать Підгайцівській сільській раді ( код ЄДРПОУ – 04332331). Уповноваженим органом управління від засновника у сфері освіти є відділ освіти,культури,молоді і спорту Підгайцівської сільської ради ( код ЄДРПОУ – 43329421) .

1.6. Заклад дошкільної освіти провадить освітню діяльність відповідно до ліцензії. У своїй діяльності керується Конституцією України, законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», іншими законодавчими  нормативно-правовими актами,  наказами  МОН,  інших  центральних  органів виконавчої влади,  рішеннями  місцевих  органів  виконавчої  влади та органів місцевого самоврядування,  Положенням про дошкільний навчальний заклад та цим Статутом.

 1.7. Вишнівський заклад дошкільної освіти є закладом дошкільної освіти для дітей віком від трьох до шести (семи) років, у складі якого є одна група загального розвитку.

1.8. Завданнями закладу дошкільної освіти є:

– збереження та зміцнення фізичного, психічного і духовного здоров'я дитини;

– виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, регіональних мов або мов меншин та рідної мови, національних цінностей українського народу, а також цінностей інших націй і народів, свідомого ставлення до себе, оточення та довкілля;

– формування особистості дитини, розвиток її творчих здібностей, набуття нею соціального досвіду;

– виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти, забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту;

– здійснення соціально-педагогічного патронату сім'ї.

1.9. Головною метою ЗДО є забезпечення реалізації права дитини на здобуття дошкільної освіти, сприяння її фізичному, розумовому і духовному  розвитку, соціальній адаптації та готовності продовжувати освіту.

1.10. ЗДО несе відповідальність перед територіальною громадою села, здобувачами освіти, суспільством і державою та має повноваження:

– задовольняти потреби громадян відповідної території в здобутті дошкільної освіти;

– забезпечувати відповідність рівня дошкільної освіти вимогам Базового компонента дошкільної освіти;

– створювати безпечні та нешкідливі умови розвитку, виховання та навчання дітей, забезпечувати належний режим роботи, умови для фізичного розвитку та зміцнення здоров'я відповідно до санітарно-гігієнічних вимог та їх дотримання;

– формувати у дітей гігієнічні навички та основи здорового способу життя, норми безпечної поведінки;

– сприяти збереженню та зміцненню здоров'я, розумовому, психологічному і фізичному розвитку дітей;

– здійснювати соціально-педагогічний патронат, взаємодію з сім'єю;

– бути осередком поширення серед батьків психолого-педагогічних та фізіологічних знань про дітей дошкільного віку;

– планувати свою діяльність та формувати стратегію розвитку закладу;

– формувати освітню програму закладу;

– забезпечувати добір і розстановку кадрів;

– додержуватися фінансової дисципліни, зберігати матеріально-технічну базу;

– здійснювати інші повноваження відповідно до Статуту закладу та норм чинного законодавства України.

1.11. Для задоволення освітніх, соціальних потреб  у закладу дошкільної освіти на підставі письмового звернення батьків або законних представників особи з особливими освітніми потребами в обов’язковому порядку утворюються інклюзивні та/або спеціальні групи для виховання і навчання дітей з особливими освітніми потребами. Заклад дошкільної  освіти створює умови для здобуття дошкільної освіти дітьми з особливими освітніми потребами за окремими програмами і методиками. За рекомендаціями інклюзивно-ресурсного центру та письмовою заявою батьків або осіб, які їх замінюють, заклад освіти забезпечує, за потреби, доступ до освітнього процесу асистенту дитини з особливими освітніми потребами. Асистент дитини з особливими освітніми потребами проходить медичний огляд відповідно до вимог законодавства.

1.12. Взаємодія сім’ї  і ЗДО:

       – сім’я зобов’язана сприяти здобуттю дитиною освіти у закладі дошкільної освіти або забезпечити дошкільну освіту в сім’ї відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти;

       – відвідування дитиною закладу освіти не звільняє сім’ю від обов’язку виховувати, розвивати і навчати її в родинному колі;

       – батьки або особи, які їх замінюють, несуть відповідальність перед суспільством і державою за розвиток, виховання і навчання дітей, а також збереження їх життя, здоров’я, людської гідності.

       – працівники ЗДО несуть відповідальність за життя, фізичне і психічне здоров’я кожної дитини відповідно до чинного законодавства.

       1.13. ЗДО надає дошкільну освіту:

       – громадянам України незалежно від раси, кольору шкіри, політичних, релігійних та інших переконань, статі, етнічного та соціального походження, майнового стану, місця проживання, мовних або інших ознак;

       – іноземцям та особам без громадянства, які перебувають в Україні на законних підставах, у порядку,  встановленому для громадян України;

       – для задоволення освітніх потреб дітей за згодою батьків  можуть уводитись додаткові освітні послуги.

       1.14. Взаємовідносини між ЗДО  з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.

       1.15. Утворення, реорганізація, ліквідація або перепрофілювання (зміна типу) закладу дошкільної освіти здійснюється за рішенням засновника у відповідності до законодавства.

II. ЗАРАХУВАННЯ ДО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ, ПЕРЕВЕДЕННЯ ТА ВІДРАХУВАННЯ.

       2.1. ЗДО розрахований на  20 місць.

2.2. У закладі дошкільної освіти функціонує 1 група з денним режимом перебування. Група комплектується за різновіковими ознаками відповідно до нормативів наповнюваності, санітарно-гігієнічних норм і правил утримання дітей у закладі дошкільної освіти.

2.3. Зарахування дітей до закладу дошкільної освіти здійснюється керівником протягом календарного року на вільні місця у порядку черговості надходження заяв про зарахування. Заява про зарахування має бути подано особисто одним з батьків або іншим законним представником дитини. Прийом заяв про зарахування дітей  до закладу дошкільної освіти може організовуватися з використанням системи електронної реєстрації, запровадженої згідно з рішенням засновника закладу дошкільної освіти

2.4. Для  зарахування  дитини  у заклад дошкільної освіти необхідно пред’явити:

– заяву одного з батьків або осіб, які їх замінюють;

– медичну довідку, видана відповідно до статті 15 Закону України «Про захист населення від інфекційних хвороб» з висновком, що дитина може відвідувати заклад дошкільної освіти;

– висновок комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини, виданий інклюзивно-ресурсним центром і направлення управління освіти (для дітей з особливими освітніми потребами);

–копію  свідоцтва про народження дитини;

- документ, який підтверджує статус пільгової категорії сім’ї

2.5. При зарахуванні до закладу дошкільної освіти дитини з інвалідністю, до заяви про зарахування можуть бути додані:

1) копія медичного висновку про дитину з інвалідністю віком до 18 років, виданого лікарсько-консультативною комісією закладу охорони здоров’я, чи копія посвідчення особи, яка одержує державну соціальну допомогу відповідно до Закону України «Про державну соціальну допомогу особам з інвалідністю з дитинства та дітям з інвалідністю»;

2) копія індивідуальної програми реабілітації дитини з інвалідністю (за наявності).

       При зарахуванні до  закладу дошкільної освіти дитини з особливими освітніми потребами до заяви про зарахування може бути додано висновок інклюзив

но-ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини (у разі наявності).

2.6. Першочергово до закладу дошкільної освіти зараховуються діти, які:

1) проживають на території обслуговування закладу дошкільної освіти;

2) є рідними (усиновленими) братами та/або сестрами дітей, які вже здобувають дошкільну освіту в цьому ж закладі дошкільної освіти;

3) є дітьми працівників цього ж закладу дошкільної освіти;

4) належать до категорій дітей з особливими освітніми потребами, що зумовлені порушеннями інтелектуального розвитку та/або сенсорними та фізичними порушеннями;

5) належать до категорій дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, які влаштовані під опіку, у прийомну сім’ю, дитячий будинок сімейного типу, патронатну сім’ю, а також усиновлених дітей;

6) перебувають у складних життєвих обставинах та знаходяться на обліку в службах у справах дітей;

7) мали статус дитини-сироти та дитини, позбавленої батьківського піклування, але втратили його у зв’язку з усиновленням (у разі якщо батьки дитини не зберігають таємницю усиновлення);

8) діти які досягли п’ятирічного віку,

9) мають право на першочергове зарахування до закладів освіти відповідно до законів України.

     При поданні заяви про зарахування дитини до  закладу дошкільної освіти один з батьків має пред’явити оригінал документа, що підтверджує право на першочергове зарахування дитини, із зазначенням його реквізитів у заяві. У разі якщо право на першочергове зарахування не підтверджено, дитина зараховується до  закладу дошкільної освіти на загальних підставах.

       Після зарахування до закладу дошкільної освіти дітей, які належать до категорій, визначених цим пунктом Положення, здійснюється зарахування на вільні місця інших дітей, батьками яких було подано заяви про зарахування у встановленому порядку.

2.7. Формування  групи здійснюється щороку наприкінці оздоровчого періоду та не пізніше 31 серпня.

2.8. Для переведення вихованця з одного  закладу дошкільної освіти до іншого один з батьків або інших законних представників дитини має письмово подати заяву про зарахування дитини до керівника відповідного закладу дошкільної освіти або за допомогою системи електронної реєстрації (у разі її запровадження). Керівник  закладу дошкільної освіти упродовж 10 робочих днів з дати надходження заяви інформує заявника про можливість зарахування дитини до відповідного закладу дошкільної освіти (групи) із зазначенням кінцевого строку подання необхідних документів.

     Переведення вихованця із закладу дошкільної освіти (групи) до іншого  закладу дошкільної освіти закладу освіти (групи) компенсуючого типу, інклюзивної групи відбувається на підставі заяви батьків або інших законних представників дитини за наявності вільних місць та у разі виявлення порушень розвитку дитини або погіршення стану здоров’я дитини, що має бути підтверджено:

-                 для переведення до санаторного закладу дошкільної освіти (групи) – довідкою територіального закладу охорони здоров’я чи тубдиспансеру (для зарахування до спеціальних груп закладів дошкільної освіти для дітей з ранніми проявами туберкульозної інфекції, малими формами туберкульозу);

   - для переведення до спеціального закладу дошкільної освіти (групи) – висновком інклюзивно-ресурсного центру про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дитини.

2.9. У разі хвороби вихованця, його санаторного лікування, реабілітації, карантину у закладі дошкільної освіти, на час відпустки батьків, інших законних представників дитини, а також у літній оздоровчий період (75 днів) за вихованцем зберігається місце у  закладі дошкільної освіти.

2.10. Вихованці старшого дошкільного віку, які здобувають дошкільну освіту у закладі дошкільної освіти та на початок оздоровчого періоду є такими, яких зараховано до закладу загальної середньої освіти, за бажанням їхніх батьків, інших законних представників дитини можуть продовжувати здобувати дошкільну освіту у  закладі дошкільної освіти до кінця літнього оздоровчого періоду.

2.11. Відрахування вихованців з  закладу дошкільної освіти закладу може здійснюватися:

1) за заявою батьків, інших законних представників дитини;

2) на підставі медичного висновку про стан здоров'я дитини, що виключає можливість її подальшого перебування у закладі дошкільної освіти відповідного типу;

3) у разі досягнення вихованцем повних 7 років станом на 01 вересня (8 років – для дітей з особливими освітніми потребами), що передбачає його відрахування до 31 серпня поточного року;

4) у разі переведення вихованця до іншого закладу дошкільної освіти;

5) у разі невідвідування дитиною закладу дошкільної освіти протягом двох місяців підряд упродовж навчального року без поважних причин;

6) у разі несплати без поважних причин батьками або особами, які їх  замінюють, коштів за харчування дитини протягом 2-х місяців.

      Керівник закладу дошкільної освіти зобов'язаний письмово із зазначенням причин повідомити батьків, інших законних представників дитини про відрахування дитини не менш як за 10 календарних днів.

Забороняється відрахування дитини із закладу дошкільної освіти з інших підстав, ніж визначено цим пунктом Положення

                III. РЕЖИМ РОБОТИ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ.

3.1. Режим роботи ЗДО встановлюється засновником відповідно до законодавства України.

3.2. ЗДО працює за п’ятиденним робочим тижнем протягом 10,5 годин. Вихідні дні: субота, неділя, святкові та неробочі дні впродовж календарного року.

3.3. Щоденний графік роботи ЗДО: початок  роботи закладу – із 8.00 год.,  закінчення – 18.30 год.

IV. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

В ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ.

       4.1. Навчальний рік у ЗДО розпочинається з 01 вересня поточного і закінчується 31 травня наступного року, в оздоровчий період – з 1 червня по 31 серпня.

       4.2.  ЗДО здійснює свою діяльність відповідно до річного плану,  який  складається  на  навчальний  рік  та  оздоровчий період.

       4.3. План роботи ЗДО схвалюється  педагогічною радою закладу, затверджується директором закладу.

4.4.  Освітній процес  проводиться українською мовою.

4.5. Зміст дошкільної освіти визначається Базовим компонентом дошкільної освіти   та реалізується згідно з чинною програмою (програмами) розвитку дітей та навчально-методичними посібниками, затвердженими в установленому порядку МОН України.

4.6. Базовий компонент дошкільної освіти – це державний стандарт, що містить норми та положення, які визначають державні вимоги до рівня розвиненості й вихованості дитини раннього та передшкільного віку, а також умови, за яких вони можуть бути досягнуті. Виконання вимог Базового компонента дошкільної освіти є обов’язковим.

4.7. Процедура досягнення  здобувачами дошкільної освіти результатів навчання (набуття компетентностей), передбачених Базовим компонентом дошкільної освіти, визначається освітньою програмою закладу дошкільної освіти.

4.8. Навчально-методичне забезпечення реалізації Базового компонента дошкільної освіти здійснюється центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує державну політику у сфері освіти.

4.9. Освітня програма – це єдиний комплекс освітніх компонентів, спланованих і організованих закладом дошкільної освіти для досягнення вихованцями результатів навчання (набуття компетентностей), визначених Базовим компонентом дошкільної освіти.

4.10. Освітня програма має містити:

– загальний обсяг навантаження та очікувані результати навчання дітей;

– перелік, зміст, тривалість і взаємозв’язок освітніх галузей та/або предметів, дисциплін тощо, логічну послідовність їх вивчення;

– форми організації освітнього процесу;

– опис та інструменти системи внутрішнього забезпечення якості освіти;

– інші освітні компоненти (за рішенням закладу дошкільної освіти).

4.11. Зміст освітньої програми повинен передбачати:

– формування основ соціальної адаптації та життєвої компетентності дитини;

– виховання елементів природодоцільного світогляду, розвиток позитивного емоційно-ціннісного ставлення до довкілля;

– утвердження емоційно-ціннісного ставлення до практичної та духовної діяльності людини;

– розвиток потреби в реалізації власних творчих здібностей.

4.12.  Освітня програма схвалюється педагогічною радою ЗДО та затверджується директором.

4.13. Освітня програма, що розробляється на основі типових освітніх програм, не потребує окремого затвердження центральним органом забезпечення якості освіти.

4.14. Освітній процес у  інклюзивній групі (для дітей із порушеннями слуху, зору, мови, опорно-рухового апарату, інтелекту, затримкою психічного розвитку) у ЗДО здійснюється за спеціальними програмами розвитку дітей та навчально-методичними посібниками, затвердженими в установленому порядку МОН України;

4.15. Додаткові освітні послуги, які не визначені Базовим компонентом дошкільної освіти, вводяться лише за згодою батьків дитини або осіб, які їх замінюють, за рахунок коштів батьків або осіб, які їх замінюють, фізичних та юридичних осіб на основі угоди між батьками або особами, які їх замінюють, та закладом дошкільної освіти у межах гранично допустимого навантаження дитини.

4.16. Відмова батьків або осіб, які їх замінюють, від запропонованих додаткових освітніх послуг не може бути підставою для відрахування дитини із закладу освіти.

4.17. Платні послуги не можуть надаватися замість або в рамках Державної програми, за якою працює заклад дошкільної освіти.

4.18. Заклад дошкільної освіти  для здійснення освітнього процесу має право обирати  чинну програму (програми) розвитку дітей із затверджених в установленому порядку МОН України.

      4.19.Заклад дошкільної освіти здійснює соціально-педагогічний патронат сім'ї з метою забезпечення умов для здобуття дошкільної освіти дітьми дошкільного віку, які потребують корекції фізичного та (або) розумового розвитку, але не відвідують заклади дошкільної освіти, та надання консультаційної допомоги сім'ї. Діти, які перебувають у закладі дошкільної освіти короткотривало чи під соціально-педагогічним патронатом, обліковуються у цьому закладі.

V. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

5.1. Учасниками  освітнього процесу  у закладі дошкільної освіти є:

– діти дошкільного віку;

– педагогічні працівники: директор, вихователі,асистенти вихователів;

– помічники вихователів;

– медичні працівники;

– батьки або особи, які їх замінюють;

– асистенти дітей з особливими освітніми потребами;

– фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.

5.2. Права та обов’язки учасників освітнього процесу ( дітей, їхніх батьків та інших законних представників, педагогічних працівників тощо) визначені Конституцією України, законами  України  «Про освіту, «Про дошкільну освіту» та іншими нормативно-правовими актами, конвенцією ООН «Про права дитини», чинним законодавством, а також угодою між закладом дошкільної освіти і батьками.

5.3. Кожна дитина, що виховується в закладі дошкільної освіти, має гарантоване державою право на:

– безоплатну дошкільну освіту в державних і комунальних закладах дошкільної освіти;

– безпечні та нешкідливі для здоров’я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;

– захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку;

– безоплатне медичне обслуговування;

– захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров’ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;

– здоровий спосіб життя;

5.4. Застосування  будь-яких  форм  фізичного та психологічного насильства до вихованців  забороняється.

Залучення вихованців під час освітнього процесу до виконання робіт чи до участі у заходах, не пов'язаних з виконанням освітньої програми, забороняється.

5.5. Права батьків або осіб, які їх замінюють:

– вибирати заклад освіти та форму здобуття  дитиною дошкільної освіти;

– обирати і бути обраним до органів громадського самоврядування закладу освіти;

– звертатися до адміністрації закладу, відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;

– брати участь у покращенні організації освітнього процесу та зміцненні матеріально-технічної бази ЗДО;

– отримувати систематичну інформацію про розвиток дитини, її

здоров’я, особливості поведінки в колективі однолітків;

– захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних та судових органах;

– заслуховувати звіт директора, спеціалістів та вихователів груп про роботу ЗДО;

– отримувати інформацію про всі заплановані у ЗДО та позапланові педагогічні, психологічні, медичні, соціологічні заходи, дослідження, обстеження, педагогічні експерименти і надавати згоду на участь у них дитини;

– отримувати інформацію про діяльність ЗДО, результати навчання своїх дітей (дітей, законними представниками яких вони є) і результати оцінювання якості освіти у закладі та його освітньої діяльності;

– бути на громадських засадах асистентом дитини з особливими освітніми потребами або визначити особу, яка виконуватиме обов’язки асистента дитини.

5.6.  Батьки або особи, які їх замінюють, зобов’язані:

       – виховувати у дітей любов до України, повагу до національних,

історичних, культурних цінностей українського народу, толерантність, дбайливе ставлення до довкілля;

       – забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку

дошкільної освіти за будь-якою формою;

       – постійно дбати про фізичне здоров’я, психічний стан  дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей, формувати навички здорового способу життя;

       – поважати гідність дитини, права, свободи і законні інтереси дитини та інших учасників освітнього процесу;

       – виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв;

       – дотримуватись установчих документів, правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти, а також умов договорів про спільну діяльність між закладом освіти і батьками про надання освітніх послуг (за наявності);

       – своєчасно вносити плату за харчування дитини в закладі дошкільної освіти у встановленому порядку (до 05 числа кожного місяця);

– своєчасно повідомляти заклад дошкільної освіти про відсутність або хворобу дитини;

– стежити за станом здоров’я дитини;

       – інші права та обов’язки батьків і осіб, які їх замінюють,  що визначені чинним законодавством України.

       5.7. Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти забезпечують єдність навчання , виховання і розвитку вихованців у рамках освітнього процесу.

Дисципліна в закладі дошкільної освіти забезпечується на основі взаємоповаги всіх учасників освітнього процесу, дотримання правил внутрішнього розпорядку закладу дошкільної освіти та цього Положення.       Педагогічний працівник закладу дошкільної освіти – особа з високими моральними якостями, яка має вищу педагогічну освіту за відповідною спеціальністю та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, забезпечує результативність та якість роботи, а також фізичний і психічний стан якої дозволяє виконувати професійні обов’язки.

       5.8. Оплата праці, трудові відносини педагогічних працівників, спеціалістів, обслуговуючого персоналу, інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються законодавством України про працю, законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту» іншими нормативно – правовими актами, Колективним договором між адміністрацією закладу та працівниками, Правилами внутрішнього розпорядку закладу .

       5.9. Педагогічні працівники ЗДО мають право:

– на академічну свободу;

– на  вільний  вибір  педагогічно  доцільних  форм,  методів  і засобів розвитку, виховання та навчання, що відповідають освітній програмі;

– на проходження сертифікації – зовнішнього оцінювання професійних компетентностей педагогічного працівника (у тому числі з педагогіки та психології, практичних умінь застосування сучасних методів і технологій навчання), що здійснюється шляхом незалежного тестування, самооцінювання й вивчення практичного досвіду роботи.

– запроваджувати в практику роботи з дітьми кращі досягнення педагогів даного закладу дошкільної освіти, закладів освіти міста, області, держави, зарубіжний досвід;

– брати участь у роботі органів самоврядування закладу освіти;

       – на підвищення кваліфікації, участь у методичних об’єднаннях, нарадах тощо;

       – проводити в установленому порядку науково-дослідну, пошукову та експериментальну роботу;

– вносити пропозиції щодо поліпшення роботи ЗДО;

– на соціальне  та  матеріальне  забезпечення  відповідно  до законодавства;

– на участь у роботі колегіальних органів управління закладу освіти;

– на безпечні і нешкідливі умови праці;

– об’єднуватися у професійні  спілки  та  бути  членами інших об’єднань громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;

– на захист професійної честі та гідності;

       – на педагогічну ініціативу, розроблення та упровадження авторських освітніх програм, проектів, методик, технологій, насамперед методик компетентнісного навчання;

       – на доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому просторі;

       – на справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності;

       – на відзначення успіхів у своїй професійній діяльності;

– інші права, що не суперечать законодавству України.

5.10. Педагогічні працівники зобов’язані:

       – виконувати  Статут,  Правила  внутрішнього трудового  розпорядку, умови контракту чи трудового договору;

       – дотримуватися педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність, права, свободи і законні інтереси всіх учасників освітнього процесу;

       – співпрацювати із сім’ями вихованців закладу дошкільної освіти з питань виховання та навчання дітей;

       – забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм  експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного та психологічного насильства;

       – особистим прикладом утверджувати повагу до суспільної моралі та суспільних цінностей, зокрема правди, справедливості, патріотизму, гуманізму, толерантності, працелюбства;

       – брати  участь  у  роботі  педагогічної ради та інших методичних  заходах, пов’язаних із підвищенням професійного рівня, педагогічної майстерності, загальної та політичної культури;

       –  виконувати накази та розпорядження керівництва;

       – дотримуватись академічної доброчесності та забезпечувати її дотримання вихованцями в освітньому процесі;

       – берегти майно ЗДО: обладнання, посібники, іграшки, підтримувати чистоту та дотримуватись правил санітарії, техніки безпеки, пожежної безпеки;

       – постійно підвищувати свій професійний та загальнокультурний рівні, педагогічну майстерність;

       – виконувати освітню програму для досягнення дітьми передбачених нею результатів розвитку, виховання та навчання;

       – сприяти розвитку здібностей дітей, формуванню у них навичок здорового способу життя, дбати про їхнє фізичне і психічне здоров’я;

       – виховувати повагу до державної мови та державних символів України, національних, історичних, культурних цінностей України, дбайливе ставлення до навколишнього природного середовища;

       – інші обов’язки, що не суперечать законодавству України.

       5.11. Педагогічні та інші працівники приймаються на роботу до закладу дошкільної освіти директором закладу.

       5.12. Працівники закладу освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичне і психічне здоров’я дитини згідно з чинним законодавством.

       5.13. Працівники ЗДО відповідно до статті 26 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення»  проходять періодичні безоплатні медичні огляди.

       5.14. Педагогічний працівник, який пройшов сертифікацію, отримує щомісячну доплату в розмірі 20 відсотків до посадового окладу (ставки заробітної плати) пропорційно до обсягу педагогічного навантаження протягом строку дії сертифіката згідно із Законом України «Про освіту».

       5.15. Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти підлягають обов’язковій атестації, яка проводиться, як правило, один раз на п’ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.

       5.16. У міжатестаційний період відповідно до ч. 2 ст. 59 Закону України «Про освіту» педагогічні працівники підвищують кваліфікацію, яка може здійснюватися за різними видами (навчання за освітньою програмою, стажування, участь у сертифікаційних програмах, тренінгах, семінарах, семінарах-практикумах, семінарах-нарадах, семінарах-тренінгах, вебінарах, майстер-класах тощо) та у різних формах (інституційна, дуальна, на робочому місці (на виробництві) тощо).

       5.17. За успіхи у роботі працівникам  встановлюється  матеріальне та моральне заохочення, відповідно до чинного законодавства.

       5.18. Педагогічним працівникам закладу дошкільної освіти (також  обслуговуючому персоналу за наявності коштів у місцевому бюджеті) виплачується допомога на оздоровлення у розмірі місячного посадового окладу (ставки заробітної плати) при наданні щорічної відпустки.

       5.19. Працівники, які систематично порушують Статут, Правила внутрішнього розпорядку ЗДО, не виконують посадових обов’язків, умов трудового договору (контракту), або за результатами атестації не відповідають займаній посаді, – звільняються з роботи відповідно до чинного законодавства.

       5.20. Права, обов'язки та соціальні гарантії інших працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та правилами внутрішнього розпорядку закладу.

5.21.Працівники закладу дошкільної освіти несуть відповідальність за збереження життя, фізичного і психічного здоров'я вихованців згідно із законодавством.

           5.22.Працівники закладу дошкільної освіти проходять періодичні безоплатні медичні огляди в установленому законодавством порядку.

           5.23.До основних обов'язків медичних працівників закладу дошкільної освіти належать:

 моніторинг стану здоров'я, фізичного та нервово-психічного розвитку дітей, надання їм невідкладної медичної допомоги;

 організація і проведення медичних оглядів, у тому числі, поглиблених, профілактичних та лікувально-оздоровчих заходів, оцінка їх ефективності;

 здійснення контролю за організацією та якістю харчування, дотриманням раціонального режиму навчально-виховної діяльності, навчального навантаження;

 медичний контроль за виконанням санітарно-гігієнічного та протиепідемічного режиму;

 проведення санітарно-просвітницької роботи серед дітей, батьків, інших законних представників дитини та працівників закладу.

VI. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

6.1. Безпосереднє керівництво роботою ЗДО здійснює його директор, якого  призначає і звільняє з посади начальник управління освіти за погодженням із місцевим  головою у порядку,визначеному Законодавством України.

На посаду директора закладу дошкільної освіти призначається особа, яка є громадянином України, має вищу освіту не нижче ступеня бакалавра, стаж педагогічної роботи не менш як три роки, а також організаторські здібності, фізичний і психічний стан якої не перешкоджає виконанню професійних обов’язків.

6.2. Директор ЗДО:

–  організовує діяльність закладу дошкільної освіти;

       – відповідає за реалізацію  завдань дошкільної  освіти,   що визначені

Законом України  «Про  дошкільну  освіту»,  та  забезпечує  рівень

дошкільної освіти у межах державних вимог до її змісту і обсягу;

       – затверджує освітню програму, схвалену педагогічною радою ЗДО;

       –  забезпечує функціонування внутрішньої системи забезпечення якості освіти;

       – є представником ЗДО у відносинах з державними органами, органами місцевого самоврядування, юридичними та фізичними особами і діє без довіреності в межах повноважень, передбачених законом та установчими документами закладу;

       – вирішує питання фінансово-господарської діяльності ЗДО;

       –  розпоряджається в установленому  порядку майном і коштами ЗДО;

       – відповідає за дотримання фінансової дисципліни та збереження матеріально-технічної бази закладу;

       – призначає на посаду та звільняє з посади працівників ЗДО, визначає їх функціональні обов’язки;

       – видає у межах своєї компетенції накази та контролює

їх виконання;

       – контролює   відповідність   застосованих   форм,   методів   і   засобів розвитку, виховання та навчання здобувачів освіти до їх вікових, психофізіологічних особливостей, здібностей  і потреб;

       – контролює   організацію   харчування   і   медичного   обслуговування вихованців;

       – затверджує штатний розпис за погодженням з управлінням освіти;

       – затверджує Правила внутрішнього трудового розпорядку, посадові

інструкції працівників за погодженням із профспілковим комітетом;

       – забезпечує дотримання санітарно-гігієнічних, протипожежних норм і правил   техніки  безпеки,   вимог  безпечної  життєдіяльності   учасників освітнього процесу;

       – забезпечує умови для здійснення дієвого та відкритого громадського контролю за діяльністю ЗДО;

       – підтримує ініціативу щодо вдосконалення освітнього процесу, заохочує творчі пошуки, дослідно-експериментальну роботу педагогів;

       – організовує різні форми співпраці з батьками або особами, які їх замінюють;

       – щороку  звітує  про  освітню,  методичну,  економічну  і фінансово-господарську діяльність закладу освіти на загальних зборах колективу та батьків, або осіб, які їх замінюють.

       – відповідно до Закону України «Про освіту» та колективного договору, має право встановлювати педагогічним працівникам доплати, надбавки, премії за використання в освітньому процесі іноземних мов, сучасних технологій, реалізацію інноваційних проектів тощо.

       – здійснює інші повноваження, передбачені законом та Статутом закладу.

       6.3. Постійно діючий колегіальний орган у ЗДО – педагогічна рада. Директор закладу дошкільної освіти є головою педагогічної ради.

       6.4 Педагогічна рада створюється в закладі дошкільної освіти за наявності не менше трьох педагогічних працівників. До складу педагогічної  ради  входять усі педагогічні працівники закладу, медичні  працівники, інші спеціалісти.  Запрошеними з правом  дорадчого  голосу можуть бути представники громадських  організацій,  педагогічні працівники закладів середньої освіти, батьки або особи, які їх замінюють.   

Педагогічна рада обирає зі свого складу секретаря на навчальний рік.                                      6.5.Педагогічна рада ЗДО:

       – схвалює освітню програму закладу, оцінює результативність її виконання та виконання Базового компонента дошкільної освіти, хід якісного виконання програм розвитку, виховання і навчання дітей у кожній віковій групі;

       – формує систему та затверджує процедури внутрішнього забезпечення якості освіти, зокрема систему та механізми забезпечення академічної доброчесності;

       – розглядає питання вдосконалення організації освітнього процесу у закладі;

       – визначає план роботи ЗДО та педагогічне навантаження педагогічних працівників;

       – затверджує заходи щодо зміцнення здоров’я дітей;

– обговорює питання підвищення кваліфікації педагогічних працівників, розвитку їхньої творчої ініціативи;

–  затверджує щорічний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників;

– заслуховує звіти педагогічних працівників, які проходять атестацію;

– розглядає питання впровадження в освітній процес кращого педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами, які сприяють розвитку освіти;

– визначає шляхи співпраці закладу дошкільної освіти із сім’єю;

– ухвалює рішення щодо відзначення, морального та матеріального заохочення вихованців, працівників закладу та інших учасників освітнього процесу;

– розглядає питання щодо відповідальності працівників закладу та інших учасників освітнього процесу за невиконання ними своїх обов’язків;

– має право ініціювати проведення позапланового інституційного аудиту закладу та проведення його громадської акредитації;

– розглядає інші питання, віднесені законом та/або Статутом закладу до її повноважень.

 Рішення педагогічної ради закладу дошкільної освіти вводяться в дію рішеннями директора ЗДО.

6.6. У ЗДО можуть діяти:

– органи самоврядування працівників закладу освіти;

– органи батьківського самоврядування;

       – інші органи громадського самоврядування учасників освітнього процесу.

       6.7. Вищим колегіальним органом громадського самоврядування закладу освіти є загальні збори (конференція) колективу закладу освіти, які скликаються не рідше одного разу на рік. Кількість учасників загальних зборів від працівників закладу освіти – 2/3, батьків та представників громадськості – 1/3.Термін повноважень загальних зборів становить один рік. Рішення   загальних   зборів  приймаються  простою  більшістю голосів від загальної кількості присутніх.

       Загальні збори колективу закладу дошкільної освіти:

       – заслуховують звіти керівника закладу дошкільної освіти з питань статутної діяльності та дають оцінку його професійно-педагогічної діяльності;

       – розглядають питання освітньої, методичної, економічної і фінансово-господарської діяльності закладу дошкільної освіти.

       6.8. За рішенням засновника відповідно до спеціальних нормативних актів у закладі освіти може створюватись наглядова (піклувальна рада).    Порядок формування наглядової (піклувальної) ради, її відповідальність, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльності визначаються спеціальними законами та установчими документами закладу освіти.

VІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ХАРЧУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ  ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

7.1. ЗДО забезпечує збалансоване харчування дітей, необхідне для їх нормального росту і розвитку із дотриманням натурального набору продуктів, визначених спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади у галузі охорони здоров’я спільно зі спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади у галузі освіти і науки за погодженням зі спеціально уповноваженим органом виконавчої влади у галузі фінансів.

7.2. У ЗДО встановлено  триразове харчування.

       7.3. Організація та відповідальність за харчування дітей у закладі освіти покладаються на засновника, управління освіти, а також на директора  закладу дошкільної освіти.

       7.4. Контроль і державний нагляд за якістю харчування у закладі освіти покладаються на міську раду (засновника), відповідні органи управління охорони здоров’я та управління освіти міської ради.

       7.5. Контроль   за   організацією   та   якістю   харчування, закладкою продуктів харчування,  кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю   зберігання,  дотриманням   термінів реалізації  продуктів  покладається  на  медичних  працівників, директора закладу освіти та бракеражну комісію.

       7.6. Пільгові умови оплати за харчування дітей у ЗДО для багатодітних та малозабезпечених сімей та інших категорій, які потребують соціальної підтримки, надаються за рішенням виконавчого комітету міської ради за рахунок коштів місцевого бюджету.

       7.7. Порядок встановлення плати за харчування дитини у державному та комунальному закладі визначається Кабінетом Міністрів України. 

VIІІ. МЕДИЧНЕ ОБСЛУГОВУВАННЯ ДІТЕЙ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

8.1. Медичне обслуговування дітей закладу освіти здійснюється на безоплатній основі медичними працівниками, які входять до штату закладу, або відповідних закладів охорони здоров’я, у порядку, встановленому Кабінетом Міністрів України.

8.2. Заклад дошкільної освіти надає приміщення і забезпечує  належні умови    для роботи медичного персоналу та проведення лікувально-профілактичних заходів.

8.3. Органи охорони здоров’я, заклади охорони здоров’я разом з органом управління освітою здійснюють контроль за дотриманням санітарного законодавства у закладі дошкільної освіти, щорічно забезпечують  безоплатний медичний огляд дітей, моніторинг і корекцію стану їх здоров’я, несуть відповідальність за додержання санітарно-гігієнічних норм, проведення лікувально-профілактичних заходів у закладі дошкільної освіти.

IX. МАЙНО ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

9.1. Майно ЗДО є комунальною власністю і належить йому на правах оперативного управління;

9.2. Матеріально-технічна база закладу освіти  включає будівлі, споруди, земельну ділянку, комунікації, інвентар, обладнання, транспортні засоби, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі закладу дошкільної освіти.

9.3. Вимоги до матеріально-технічної бази ЗДО визначаються  відповідними   будівельними та санітарно-гігієнічними нормами і правилами, а також Типовим переліком обов’язкового обладнання закладу дошкільної освіти, навчально-наочних посібників, іграшок, навчально-методичної, художньої та іншої літератури.

9.4. Будівлі, споруди, устаткування та інше майно, що належить до основних засобів закладу освіти, не може бути предметом застави, на нього не може бути накладене стягнення;

9.5. Об’єкти та майно комунальних закладів освіти не підлягають приватизації чи використанню не за освітнім призначенням.

9.6. Збитки, завдані закладу освіти, в результаті порушення майнових прав, громадянами, юридичними особами і державними органами, відшкодовуються закладові за рішенням суду.

9.7. Засновник здійснює контроль за ефективністю використання та збереження закріпленого за закладом освіти комунального майна, правомочністю дій стосовно комунальної власності та веденням фінансово-господарської діяльності відповідно до чинного законодавства.

X. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

10.1. Матеріально-технічна база ЗДО включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, інші матеріальні цінності, які закріплені за закладом.

10.2. Майно ЗДО належить до комунальної власності Підгайцівської сільської ради і закріплюється за ЗДО на праві оперативного управління.

10.3. ЗДО відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.

10.4. Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна ЗДО проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані ЗДО внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.

10.5. Основним джерелом фінансування ЗДО є кошти місцевого бюджету (засновника), освітня субвенція.

       Додатковими джерелами фінансування ЗДО є:

       – плата за надання додаткових освітніх послуг;

       – плата за оренду майна закладу;

       – благодійні внески, ґранти та подарунки, отримані ЗДО;

       – кошти, що отримуються на виконання окремих доручень;

       – кошти фізичних та юридичних осіб та інші кошти, не заборонені законодавством.

10.6. Фінансово-господарська діяльність ЗДО проводиться відповідно до Бюджетного кодексу України, законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту» та інших нормативно-правових актів.

10.7. Доходи ЗДО використовуються виключно для фінансування видатків на утримання такої неприбуткової організації, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямів діяльності, визначених її установчими документами.

10.8. Забороняється розподіл отриманих доходів (прибутків) або їх частини серед засновників закладу освіти, працівників (крім оплати їх праці, нарахування єдиного соціального внеску та інших відрахувань), членів органів управління та інших, пов’язаних з ними осіб.

10.9. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку у ЗДО визначається чинним законодавством України. Бухгалтерський облік здійснюється через централізовану бухгалтерію відділу освіти, культури, молоді та спорту Підгайцівської сільської ради.

10.10. Фінансова звітність про діяльність ЗДО ведеться відповідно до законодавства.

10.11. ЗДО може надавати платні освітні та інші послуги, перелік яких затверджує Кабінет Міністрів України.

XI. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

       11.1. Державний нагляд (контроль) за діяльністю закладу здійснюється  центральним органом виконавчої влади із забезпечення якості освіти та її територіальними органами відповідно до Закону України «Про освіту». Інституційний аудит включає планову перевірку дотримання ліцензійних умов. Інституційний аудит може бути проведений за ініціативою засновника, керівника, колегіального органу управління або піклувальної ради закладу освіти у випадках, передбачених чинним законодавством.

       11.2. Зміст, форми, періодичність контролю, не пов’язаного з освітнім процесом, встановлюється управлінням освіти, згідно з чинним законодавством.

       11.3. Контроль за іншими сторонами діяльності закладу освіти здійснює державна фіскальна служба, контрольно-ревізійні органи відповідно до чинного законодавства.

       11.4. Громадський нагляд (контроль) у системі дошкільної освіти здійснюється суб’єктами громадського нагляду (контролю).

       11.5. Безпосередньо в ЗДО громадський нагляд (контроль) може проводитися виключно з дозволу керівника закладу освіти, крім випадків, встановлених законодавством.

XIІ.  МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО

12.1. Міжнародне  співробітництво у системі дошкільної освіти здійснюється відповідно до законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», інших нормативно-правових актів, а також міжнародних договорів України, згода на обов’язковість яких надана Верховною Радою України.

12.2. Держава сприяє міжнародному співробітництву у системі дошкільної освіти.

ХІІІ. ЛІКВІДАЦІЯ, РЕОРГАНІЗАЦІЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

13.1. Рішення   про   ліквідацію, реорганізацію чи перепрофілювання закладу дошкільної освіти приймається засновником закладу відповідно до діючого законодавства України.

13.2. Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною наказом засновника, а   у   випадках   ліквідації, за   рішенням   господарського   суду, –  ліквідаційною комісією, призначеною цим  органом.

13.3. Із моменту призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження  з управління справами закладу освіти. Ліквідаційна комісія складає баланс і подає його засновнику.