дистанционное обучение

В статье освещается опыт проведения уроков с элементами здоровьесбережения во время дистанционного обучения. Переход на дистанционное обучение был введен впервые в массовой образовательной школе в 2020 году. Была поставлена цель сохранить здоровье детей при активном использовании компьютеров в образовательном процессе. В статье рассматриваются плюсы и минусы синхронного и асинхронного взаимодействия, приводятся примеры различных упражнений, которые можно использовать на уроках при дистанционном обучении, предлагаются памятки для детей по организации работы во время дистанционного обучения.

Ключевые слова:

Дистанционное обучение, синхронное обучение, асинхронное обучение, блок дыхательных упражнений, звукоподражание, упражнения на развитие мелкой моторики, упражнения на активизацию кровообращения, гимнастика для глаз, релаксация.

В выступлении представлен опыт педагогов ГБОУ школа №315 по организации обучения учащихся начальной школы с применением дистанционных технологий. Рассматриваются различные формы обучения, которые помогают наиболее эффективно достигать планируемые результаты. Педагоги делятся своим наработками по составлению рабочих листов для учащихся начальных классов в условиях дистанционного обучения.