14 січня

   ТЕМА: Випадок із дитинства. Б.Грінченко «Ксеня» (уривок) 

Приготуйте зошити з читання і ручки. Відповіді запишіть у зошити

УВАЖНО подивіться відео! Запропоновані у відео завдання записуйте у зошит з читання

Читання твору вголос.

— Де відбуваються події твору?

— Хто головні дійові особи оповідання?

— Хто вони, де живуть, навчаються?

Аналіз змісту твору. Вибіркове читання.

• Прочитай уважно початок оповідання. Коли відбувалася описана подія?

• Хто згадує про своє дитинство?

• Хто для оповідача залишив у пам'яті найглибший слід?

• Назви імена персонажів твору.

• Прочитай описаний випадок із життя дітей. Назви слова, якими передано їхні переживання, почуття. Простеж, як вони змінюються.

Вправи для розвитку навичок читання.

1) Гра «Хто читає швидше?»

— Знайдіть і прочитайте абзаци, в яких є речення: «Шо це? Вовки?»; «Зробилося зовсім видко»; «А що як справді вовки нападуть?»; «Я ввесь похолов.»

2) Читання за особами діалогу Василя і Ксенії.

Діти розбиваються на групи, з’ясовують, де чиї слова, з яким настроєм, силою голосу їх слід читати.

 ПІДСУМОК УРОКУ

— З яким творами ознайомилися на сьогоднішньому уроці?

— Що вам найбільше сподобалося?

— Що запам’яталося?

  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Дібрати заголовки до частин тексту.

2. Підготувати стислий переказ прочитаного (читати до слів "Ми зрозуміли, що не туди йшли" ст.77