Reflexión general del Modulo II

Como maestra de inglés en la República Dominicana, he podido no solo desarrollar sino también ampliar mis conocimientos sobre la gestión y el desarrollo curricular en nuestro sistema educativo. El currículo dominicano se fundamenta en enfoques como el histórico-cultural, el sociocrítico y el de competencias, buscando ofrecer una educación integral y pertinente para nuestros estudiantes.

En mi práctica diaria, observo la importancia de una gestión curricular que propicie el estudio, análisis y reflexión de los documentos que avalan la propuesta formativa de la educación preuniversitaria. Esto es esencial para profundizar en la intención, estructura y contenido curricular, y así adaptarlo a las necesidades de nuestros alumnos.

Sin embargo, enfrentamos desafíos como la necesidad de un currículo más ajustado a las realidades actuales, evaluaciones más enfocadas y una carga laboral docente equilibrada. Abordar estos retos es crucial para mejorar la calidad educativa en nuestro país.

Como educadora, me comprometo a seguir adaptando mis métodos de enseñanza para alinearme con estos enfoques y contribuir al desarrollo integral de mis estudiantes, preparándolos para los desafíos del mundo actual.