Урок 12

Корень. Корневая система

Повторение

Определите, под какой буквой обозначены женские и мужские шишки?

А- мужские шишки, Б- женские шишки

Изучение нового материала

Первичная проверка понимания нового материала

1. Какие части растений относятся к вегетативным органам?

2. Корень часто называют «органом почвенного питания». Как вы считаете почему?

3. По каким признакам можно отличить стержневую корневую систему от мочковатой?

4. Как происходит продвижение корня в почве?

5. Благодаря чему осуществляется рост корня?

6. Как можно стимулировать образование боковых и придаточных корней?

7. Почему для нормального роста и развития растений необходимо периодически рыхлить почву?

Закрепление изученного материала

Интерактивное упражнение 1 "Кроссворд"

Интерактивное упражнение 2 "Вставь слова"

Интерактивное упражнение 3 "Зоны корня"

Контроль усвоения знаний

Подведение итогов урока

■ Корень выполняет функции поглощения воды и минеральных веществ, закрепления растения в почве, запасания питательных веществ.

■ Выделяют главный, боковые и придаточные корни.

■ Совокупность всех корней растения составляет корневую систему — стержневую или мочковатую.

■ Корни постоянно растут за счет деления клеток верхушечной образовательной ткани.

■ Эпидермис защищает корень и обеспечивает всасывание воды и минеральных веществ из почвы с помощью корневых волосков.

■ Древесина проводит поглощенные из почвы вещества в стебель.

■ Луб обеспечивает транспорт органических веществ из листьев к клеткам корня.

■ Прочность корню придают механические ткани.