Урок 1 Перше березня.

Опрацюйте біографію Ніни Бічуї за підручником (с.220-221) та перегляньте відеопрезентацію про життєвий і творчий шлях української письменниці . Запишіть 2 факти, які найбільше вразили та запам'яталися.

Перегляньте буктрейлер до твору Ніни Бічуї "Шпага Славка Беркути"

Прочитайте розділи з повісті, які знаходяться на с.221-224 підручника або за аудіокнигою.

Запишіть до кожного прочитаного розділу по 2 питання, які б починалися словами: Як? Де? Чому? (Всього 6 питань з відповідями).

Читаючи повість, звертайте увагу на головних героїв твору (Юлька Ващука, Лілі Теслюк, Стефка Вуса, Славка Беркуту): захоплення, таланти, родинні стосунки та риси характеру героїв. Це знадобиться для характеристики головних героїв твору на заключному уроці.

• Перешліть фото виконаної роботи на вайбер.

Урок 2 Третє березня.

«Шпага Славка Беркути» Ніни Бічуї – повість про школу й проблеми дорослішання

Сьогодні продовжуємо працювати над повістю. Прочитайте розділи, які знаходяться на с.225-230 підручника або за аудіокнигою (див. вище).

Перегляньте відео урок і складіть конспект, у якому зазначте паспорт твору:

Автор твору: ...

Назва: ...

Рік написання: ...

Жанр: ...

Літературний рід: ...

Тема: ...

Ідея: ...

Головні герої (головні): ...

Проблематика: ...

Композиція: ...

• Перешліть фото виконаної роботи на вайбер.