Мета: схарактеризувати процес радянізації західноукраїнських земель; показати трагічну долю УГКЦ, розкрити процес героїчної боротьби ОУН і УПА; формувати у здобувачів освіти хронологічну, просторову, аксіологічну, математичну, інформаційну, мовленеву та логічну компетентності; виховувати здобувачів освіти у дусі патріотизму, національної свідомості та гідності.

Обладнання:

- підручник В. Власов, С. Кульчицький “Історія України”, 11 кл. [1. Розділ I, § 2-3, ст.20 -34]

https://pidruchnyk.com.ua/1260-istoriya-ukrainy-11-klas-vlasov.html

• тест для самоперевірки та самооцінювання (перейдіть за посиланням:

• https://naurok.com.ua/test/join та введіть код доступу 341242 )

Під час вивчення курсу ви:

дізнаєтесь про:

• причини, мотиви та наслідки ідеологічних кампаній та “чисток” активної інтелігенції радянською владою;

• основні методи радянізації західних областей УРСР;

• депортаційні процеси повоєнних років як військово-політичні акції комуністичної влади та злочин проти українців;

• причини та форми тривалого опору Української повстанської армії радянській владі на західноукраїнських землях.

познайомитесь з поняттями:

- радянізація, націоналізація, колективізація, індустріалізація, «культурна революція», депортація, етнічна чистка, УПА, псевдособор, УГКЦ, Операція «Вісла», операція «Захід».

будете вміти:

• встановлювати послідовність і синхронність посилення радянізації та репресій в західних областях УРСР;

• визначити причини та наслідки депортацій українців із західних областей УРСР та південно-східних областей Польщі;

• висловити аргументовані судження щодо трансформації методів укріплення тоталітарного режиму;

• виявляти особливості діяльності українського визвольного руху в 1945–1950-х рр.;

• представити власну оцінку ролі УГКЦ на західноукраїнських землях і наслідків її примусової самоліквідації в СРСР.