10-В клас
28.05.2020 Вчитель: Дзюбенко Л. М.
Тема ІІ: "Жанрово-тематичне багатство поезії рідного краю".
Завдання:
Перейдіть за посиланням та опрацюйте матеріали уроку:
***********
10-В клас
25.05.2020 Вчитель: Дзюбенко Л. М.
Тема І: "Написання асоціативного етюду"
Завдання:
Перейдіть за посиланням та опрацюйте матеріали теми.
https://prezi.com/view/FGa4xuzVJYb1rGOH6n3L/
Виконайте завдання, вміщені в матеріалах до уроку.
10-А – 18.05.2020 10-Б – 18.05.2020
Вчитель: Кокоша О. I.
Тема: «Контрольна робота (відповіді на запитання)»
Підручник: О. Авраменко «Українська література», 10 кл.
Підручник онлайн: https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-klas.html
Виконати тест https://vseosvita.ua/library/kontrolna-robota-z-ukrainskoi-literaturi-v-10-klasi-lesa-ukrainka-poezia-lisova-pisna-96133.html
Виконані завдання надсилати для перевірки на електронну адресу
kokoshaolena@gmail.com із зазначенням класу та ПІБ учня.
*****************
10-А – 22.05.2020 10-Б – 20.05.2020
Вчитель: Кокоша О. I.
Тема: «РМ. Написання асоціативного етюду, викликаного певним художнім образом»
Підручник: О. Авраменко «Українська література», 10 кл.
Підручник онлайн: https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-klas.html
Завдання:
Опрацювати матеріал за посиланнями:
Написати асоціативний етюд.
Виконані завдання надсилати для перевірки на електронну адресу
kokoshaolena@gmail.com із зазначенням класу та ПІБ учня.
***************
10-В клас
18.05.2020 Вчитель: Дзюбенко Л. М.
Тема І: Художні особливості драми-феєрії «Лісова пісня»
Перейдіть за посиланням та опрацюйте матеріали теми.
Виконайте завдання, вміщені в матеріалах до уроку.
****************
10-В клас
21.05.2020 Вчитель: Дзюбенко Л. М.
Тема ІІ: Контрольна робота (тести).
Перейдіть за посиланням на тестові завдання до контрольної роботи:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=236777
Виконайте тест.
****************************
10-В клас
14.05.2020 Вчитель: Дзюбенко Л. М.
Тема: «Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями особистості, дійсністю і мрією. Почуття кохання Мавки і Лукаша як озквіт творчих сил людини»
1. Перейдіть за посиланням та опрацюйте матеріали теми:
2. Виконайте завдання, вміщені в матеріалах до уроку.
3. Домашнє завдання: скласти плани-характеристики образів Мавки та Лукаша.
10-А : 04.05.2020, 08.05.2020
Вчитель: Кокоша О. I.
Тема: « «Contra spem spero!» як світоглядна декларація сильної, вольової особистості. Призначення поета й поезії, автобіографічні мотиви («Слово, чому ти не твердая криця…»). Відданість своїм мріям («Мріє, не зрадь»). Людські почуття у вірші «Стояла я і слухала весну…»»
Підручник: О. Авраменко «Українська література», 10 кл.
Підручник онлайн:
https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-klas.html
Вивчити напам′ять «Contra spem spero»
Вірш онлайн: https://drive.google.com/file/d/1llSNn9WO8B4Xjc5T_7g7r8LjxHq1wFkN/view?usp=sharing
Прослухати: https://www.youtube.com/watch?v=vGdXpCJ8CJI
Опрацювати підручник: ст. 214-217, проаналізувати «Мріє, не зрадь», або «Слово, чому ти не твердая криця…» (письмово).
Виконані завдання надсилати для перевірки на електронну адресу kokoshaolena@gmail.com із зазначенням класу та ПІБ учня.
Запросити код для проходження тестів у вчителя: kokoshaolena@gmail.com
Якщо ви проходите тест в режимі реального часу або обираєте пройти тест самостійно, то результати тестів ви повинні сфотографувати і відправити на електронну адресу:
kokoshaolena@gmail.com із зазначенням класу та ПІБ учня.
********
10- Б – 04.05.2020, 06.05.2020
Вчитель: Кокоша О. I.
Тема: «Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа. Символічність образів Мавки і дядька Лева. Мати Лукаша й Килина – антиподи головній героїні Мавці. Симбіоз високої духовності і буденного прагматизму в образі Лукаша.»
Підручник: О. Авраменко «Українська література», 10 кл.
Підручник онлайн:
https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-klas.html
Аналiз драми-феєрії «Лісова пісня». Характеристика образів Мавки, Лукаша (письмово). Виписати цитати до образів Мавки, Лукаша, Килини і дядька Лева.
Виконати тест: https://naurok.com.ua/test/drama-feeriya-lisova-pisnya-4020.html
Запросити код для проходження тестів у вчителя: kokoshaolena@gmail.com
Якщо ви проходите тест в режимі реального часу або обираєте пройти тест самостійно, то результати тестів ви повинні сфотографувати і відправити на електронну адресу:
kokoshaolena@gmail.com із зазначенням класу та ПІБ учня.
Виконані завдання надсилати для перевірки на електронну адресу kokoshaolena@gmail.com із зазначенням класу та ПІБ учня.
*******
04.05.2020 10-В клас Вчитель: Дзюбенко Л. М.
Тема І: «Символічність образів Мавки і дядька Лева. Образи Лукаша, Килини, матері Лукаша»
1. Перейдіть за посиланням та опрацюйте матеріали теми.
2. Виконайте завдання, вміщені в матеріалах до уроку.
3. Домашнє завдання:
Написати твір-мініатюру „У чому сенс людського життя?” або „Краса людських взаємин — у любові” (за мотивами „Лісової пісні” Лесі Українки), використавши Google-форму за посиланням: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSev2eQED4flyXzYcnZXUNfO8YXIseJxBNPlZZ3RzpeaD64igg/viewform?usp=sf_link
********
07.05.2020 10-В клас Вчитель: Дзюбенко Л. М.
Тема ІІ: «Природа і людина в творі. Неоромантичне ствердження духовної сутності людини, її творчих можливостей»
1. Перейдіть за посиланням на матеріали до уроку :
2. Опрацюйте конспект, дайте письмові відповіді на питання літературного диктанту.
3. Прочитайте статтю підручника за посиланням http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-literatura-avramenko-2018.pdf с. 224-226, складіть паспорт твору за зразком.
10-А – 27.04.2020 10- Б – 27.04.2020, 29.04.2020
Вчитель: Кокоша О. I.
Тема: «Основні цикли поезій. Неоромантизм як основа естетичної позиції Лесі Українки. «Contra spem spero!» як світоглядна декларація сильної, вольової особистості. Символічність, романтичні образи, образотворчий прийом контрасту.»
Підручник: О. Авраменко «Українська література», 10 кл.
Підручник онлайн:
https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-klas.html
Прослухати : https://www.youtube.com/watch?v=pnp9kWunmCQ
Вивчити напам′ять «Contra spem spero», текст: https://drive.google.com/file/d/19uSexlztHm-lpSpHKpaq-l_SBXDwli8d/view?usp=sharing
Опрацювати підручник: ст. 214-215, проаналізувати «Contra spem spero» письмово.
Виконані завдання надсилати для перевірки на електронну адресу kokoshaolena@gmail.com із зазначенням класу та ПІБ учня.
*******
27.04.2020 10 клас Вчитель: Дзюбенко Л.М.
Тема І: «Аналіз поетичної творчості Лесі Українки»
1. Перейдіть за посиланням та опрацюйте матеріали теми.
2. Виконайте завдання, вміщені в Матеріалах до уроку.
3. Домашнє завдання: прочитайте драму-феєрію “Лісова пісня” або перегляньте кінофільм, перейшовши за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=W2ttQkuegb8
30.04.2020 10 клас Вчитель: Дзюбенко Л.М.
Тема ІІ: «Драма-феєрія «Лісова пісня». Фольклорно-міфологічна основа»
1. Перейдіть за посиланням та опрацюйте матеріали теми.
2. Виконайте завдання, вміщені в матеріалах до уроку.
3. Домашнє завдання:
Скласти конспект за матеріалами до уроку.
Прочитайте статтю підручника за посиланням:
http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-literatura-avrame с. 221-226.
24.04.2020 10 клас Вчитель: Дзюбенко Л. М.
Тема І: «Поетичний модернізм. Альманах «З-над хмар і з долин», угруповання «Молода муза»»
1. Перейдіть за посиланням та опрацюйте матеріали теми.
2. Виконайте завдання, вміщені в матеріалах до уроку.
3. Домашнє завдання:
- Перейдіть за посиланням та виконайте тренувальне тестування: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=744483
- Підготуйте реферат «Життєвий шлях Лесі Українки».
********
10-А – 24.04.2020 10- Б – 22.04.2020 Вчитель: Кокоша О. I.
Тема: «Леся Українка (Лариса Косач). Життєвий і творчий шлях. Роль родини, культурного оточення й самоосвіти у формуванні світобачення письменниці. Збірка «На крилах пісень».
Підручник: О. Авраменко «Українська література», 10 кл.
Підручник онлайн:
https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-klas.html
Опрацювати підручник: ст. 205-212 (скласти конспект).
Читати збірку «На крилах пісень» онлайн: https://www.litmir.me/br/?b=233377
Виконані завдання надсилати для перевірки на електронну адресу kokoshaolena@gmail.com із зазначенням класу та ПІБ учня.
10-А – 13.04.2020, 17.04.2020 10-Б –13.04.2020, 15.04.2020. Вчитель: Кокоша О. I.
Тема: «Контрольна робота (твір за творчістю В.Винниченка)»
Підручник: О. Авраменко « Українська література», 10 кл.
Підручник онлайн: https://pidruchnyk.com.ua/392-ukrayinska-lteratura-avramenko-paharenko-10-klas.html
Написати твір на тему: «Що таке щастя за новелою «Момент» В.Винниченка?»
Твір надсилати для перевірки на електронну адресу kokoshaolena@gmail.com із зазначенням класу та ПІБ учня.
_________________________________________________
13.04.2020 10 клас Вчитель: Дзюбенко Л.М.
Тема І: «Поетичний модернізм. Альманах «З-над хмар і з долин», угруповання «Молода муза»»
1. Перейдіть за посиланням та опрацюйте матеріали теми.
2. Виконайте завдання, вміщені в матеріалах до уроку.
3. Домашнє завдання:
- Перейдіть за посиланням та виконайте тренувальне тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=744483
- Підготуйте реферат «Життєвий шлях Лесі Українки»
13.04.2020. 10 клас Вчитель: Дзюбенко Л. М.
Тема ІІ: «Леся Українка(Лариса Косач). Життєвий і творчий шлях. Драматична спадщина. Збірка поезій «На крилах пісень»
1. Перейдіть за посиланням на матеріали до уроку :
2. Опрацюйте конспект, використовуючи матеріали презентації за посиланням:
3. Прочитайте статтю підручника за посиланням http://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/10-klas-ukrajinska-literatura-avramenko-2018.pdf с. 206-2010, складіть хронологічну таблицю
4. Виконайте тренувальне тестування за посиланням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=752659 .
10-В клас
Вчитель: Дзюбенко Л.М.
Тема І «Поєднання в новелі «Момент» реалістичного змалювання дійсності та філософського підтексту. Образ панни Імпресіонізм новели.Значення літературно-художньої спадщини В.Винниченка.»
1. Перейдіть за посиланням:
2. Оформіть конспект за поданими матеріалами.
3. Опрацюйте презентацію, створіть, використовуючи матеріали презентації, паспорт твору.
4. Виконайте домашнє завдання:
Перейдіть за посиланням :join.naurok.ua, введіть код доступу 771182 та виконайте тести.
09.04.2020
10-В клас
Вчитель: Дзюбенко Л.М.
Тема ІІ. Контрольна робота
1. Перейдіть за посиланням:
2. Виконайте контрольну роботу, вона містить питання тестового характеру та питання з відкритими відповідями.
3. Домашнє завдання: перейдіть за посиланням та виконайте тренувальне тестування.
30.03-03.04.2020
10-А, 10-Б
Тема: "В.Винниченко. Біографія. Новела «Момент». Роман «Сонячна машина»".
https://naurok.com.ua/urok-konferenciya-volodimir-vinnichenko-zhittya-i-tvorchist-gromadyanska-i-politichna-diyalnist-vinnichenko-hudozhnik-prozovi-i-dramatichni-tvori-143486.html
Прочитати новелу «Момент», роман «Сонячна машина» та вміти аналізувати.
Увага! Виконані роботи відправляйте на електронну адресу: kokoshaolena@gmail.com
10-В
І тема (30.03.2020)
1. Перейдіть за посиланням: https://c9297add-00d1-41e8-921d-8450184b255c.filesusr.com/ugd/a5497a_fddc8e42784b43f3ab28598e748772a9.docx?dn=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D1%96%D1%8F_%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.docx
2. Опрацюйте конспект і виконайте складіть хронологічну таблицю за матеріалами, розміщеними в ньому
3. Виконайте домашнє завдання
· Прочитайте роман Володимира Винниченка «Сонячна машина»
ІІ тема (02.04.2020)
Перейдіть за посиланням: https://c9297add-00d1-41e8-921d-8450184b255c.filesusr.com/ugd/a5497a_62fb4c63511849189cb8ef298de5e426.docx?dn=%D0%92%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%87%D0%BD%D0%B0_%D0%BC%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD%D0%B0.docx
2. Опрацюйте матеріали та складіть конспект.
3. Виконайте домашнє завдання
Перейдіть за посиланням та перегляньте фільм за мотивами новели В. Винниченка «Момент».
https://www.youtube.com/watch?v=ixKAa5KNktw
________________________________
1. Перейдіть за посиланням, перегляньте кінофільм за поемою В. Стефаника «Камінний хрест»
https://www.youtube.com/watch?v=kmWODQIebfA
2. Домашнє завдання: дайте відповіді на питання:
- В чому полягає драматизм конфлікту новели.
- Розкрийте багатозначність символічних образів.
