Література
1. Карапузов Є.К., Соха В.Г., Остапченко Т.Є. матеріали і техннології в сучасному виробництві: Підручник. – К.: Вища освіта, 2006. – 495с.: іл.
2.Остапченко Т.Є. Технологія опоряджувальних робіт: Підручник. – К.: Вища освіта, 2003. – 384 с.: іл.
3. Штукатурні роботи: Підручник для проф..-техн. навч.закладів: За редакцією А. С. Нікуліної. – Ч.І; Ч ІІ
Мета: Сприяти формуванню знань учнів про вимоги до будівель та поверхонь, що підлягають штукатуренню, які конструкції штукатурять без спеціальної підготовки. Розвивати в учнів комутативні та професійні навички. Виховувати в учнів почуття відповідальності, товариськості, сумлінне ставлення до праці, інтерес до професії та ділові якості
Прочитати конспект до теми, законспектувати виділине чорним шрифтом, вивчити.
Повторення раніше вивченого матеріалу: перейдіть за посиланням та пройдіть тест https://forms.gle/Ne243x94w97qNt2A8
Якість штукатурки залежить від якості розчину, способу опорядження штукатурного шару, а також від виду і якості поверхонь, що підлягають штукатуренню.
Щоб штукатурний шар міцно тримався на поверхні, вона має бути шорсткою.
Конструкції, що штукатурять, повинні бути стійкими, міцно закріпленими, збудованими в межах дозволених відхилень по вертикалі та горизонталі. Якщо конструкція вібруватиме, то нанесений на неї шар штукатурки буде тріскатись і відшаровуватись, а в разі відхилень конструкції від вертикалі або горизонталі потрібно буде наносити на неї потовщений шар штукатурки та виконувати додаткові роботи з підготовки поверхонь: вирубувати виступи, набивати сітку або цвяхи з дротом тощо.
За технічними умовами без спеціальної підготовки штукатурять, якщо: - поверхні і кути конструкції відхилені від вертикалі:
· не більш як 10 мм на поверх — при кладці з цегли і дрібних блоків або при виготовленні конструкції з деревини;
· не більш як 20 мм — при кладці з буту, бутобетону та бетону;
- відхилення перекриття від горизонталі не більш як 2 мм на 1м довжини і не більше ніж 10 мм на одне приміщення.
На поверхнях не повинні залишатися незакладені великі отвори, щілини та борозни.
Ширина дощок, які застосовують для обшивання дерев'яних стель і перегородок, не повинна перевищувати 10 см. Ширші дошки розколюють та закріплюють цвяхами так, щоб залишились поздовжні щілини.
Штукатурити всі вертикальні конструкції будівлі можна лише після їх усадки. Дерев'яні стіни з колод чи брусків, а також саманні стіни штукатурять лише після повної їх усадки, бажано через рік після спорудження.
До початку штукатурних робіт у приміщеннях повинні бути закінчені всі загальнобудівельні та спеціальні роботи:
Ø встановлені та закріплені перегородки, віконні та дверні коробки,
Ø змонтовані вентиляційні короби і сміттєзбірники, каналізація, опалення і проводи схованої електропроводки.
Ø закінчити настилання чорних (під паркет) дощаних підлог та кладку печей місцевого опалення.
Ø закріплення гачків для підвішування світильників;
Ø установлення огорож, сходів, балконів;
Замість мокрого штукатурення, внутрішні поверхні можна облицьовувати листами сухої штукатурки (ГКЛ) Вимоги до таких поверхонь такі самі, як і при штукатуренні їх розчинами.
Запитання для закріплення матеріалу.
Перейдіть за посиланням і зробіть вправу, зробіть скрін і відішліть мені в особисті повідомлення на вайбер https://learningapps.org/watch?v=pgch32jkn22
Мета уроку. Формування знань про провішування поверхонь, технологію виконання провішування стелі та стін за допомогою різних інструментів.
Перейдіть за посиланням та відкрийте презентацію https://docs.google.com/presentation/d/1kkA7xL75StYRXWio1jb3dtE_5GkJ50Ox/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Уважно прочитайте презентацію, законспектуйте основні правила та визначення.
Для закріплення вивченої теми пройдіть коротенький тест https://forms.gle/YpQSEgVWkgXxqv2a9
Мета уроку: сформувати компетентності
Ключові: сформувати практичні знання при приготуванні розчинових сумішей вручну;
Загально професійні : розвивати пізнавальну активність та самостійність учнів;
Професійні: виховувати відповідальність за раціональне використання матеріалів, повагу до професії.
Прочитайте, законспектуйте та запам'ятайте навчальний матеріал. https://docs.google.com/document/d/1kSUF7HXFHdACtkhaos1y0DnVajSMxPBH/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Перейдіть за посиланням та відкрийте презентацію, уважно прочитайте та запам'ятайте, законспектуйте. https://docs.google.com/presentation/d/1aWdpfWnpxTmpkPo8ShIEldiXtYBTaYc2/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Після вивчення теми дайте відповіді на тестові завдання https://www.classtime.com/code/34D325
Мета уроку: формування знань про способи накидання розчину ковшем на стіни, розвивати самостійність та пізнавальну активність, виховувати відповідальність за раціональне використання матеріалів.
Зробіть конспект згідно плану уроку.
Перед тим як робити конспект уважно подивіться відео drive.google.com/file/d/1nbWrJ6oNOFbk41wejJKZjWOZ8bhiWtgD/view?usp=sharing
Після цього перейдіть до конспекту уроку https://docs.google.com/document/d/1U1Y1LYTTE3AsQ9vkUiXE-49VnkkfQqAV/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Мета уроку: формування знань про способи накидання розчину ковшем на стіни, розвивати самостійність та пізнавальну активність, виховувати відповідальність за раціональне використання матеріалів.
Зробіть конспект згідно плану уроку. https://docs.google.com/document/d/1jPrL9s4RZRA7qD_6Ep7Op0H6ByIXFvJ2/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Після вивчення тем пройдіть тест: https://forms.gle/2C41cERMv2JmjjRD8
Мета уроку: формування знань про будову сітчасто-армованих конструкцій.
Уважно подивіться і прочитайте презентацію, запам'ятайте і законспектуйте основні правила.
Після вивчення теми дайте відповіді на запитання https://forms.gle/QMbBpLfHyy6gt9qt9
Мета: Формування знань про особливості обштукатурення сітчастих поверхонь.
Прочитати, вивчити, законспектувати.
Сітчасті поверхні обштукатурюють найчастіше цементним, рідше цементно-вапняним і у виняткових випадках вапняно-гіпсовим розчином.Коли обштукатурюють вапняно-гіпсовим розчином, сітку для запобігання від корозії (іржавіння) слід фарбувати – лаком, асфальтовим лаком, олійною фарбою або іншими спеціально рекомендованими складами.
Оштукатурювання по сітці досить трудомістке. Нанесений на сітку свіжий цементний або цементно-вапняний розчин легко відвалюється від неї, оскільки сітка сильно вібрує навіть при невеликому дотику до неї.
Обштукатурювання сітчастої поверхні.
До початку обштукатурювання сітчастої поверхні необхідно додати її жорсткості, щоб вона не вібрувала. З цією метою спочатку фарбують її сметаноподібним цементним розчином. Фарбування повторюють 2-3 рази через 4-8 годин. Накидають розчин щіткою, причому сильно не натискають.
Використовують і інший спосіб – сметаноподібний розчин розчин накидають на сітку кельмою з сокола – перший набризк. Набризк накидають у 2 – 3 прийоми через 2-3 години,доки елементи сітчастої поверхні повнісю закриватимуться розчином. За добу переходять до безпосереднього накидання розчину навкидь чи намазування. Накиданий розчин розрівнюють і затирають.
Приготування розчину.
Цементний розчин готують з 1 частини цементу, 3 частин піску, 0,5-1 частини волокнистих речовин і води. Цементно-вапняні розчини готують з 1 частини цемента, 3 частин піску, 0,10-0,25 частини вапняного тіста, 0,5-1 частини волокнистих речовин і води. Волокнистими речовинами можуть бути: кноп (вовняні відходи ткацьких фабрик), вичіски (дрібна шерсть), мілкощіпана повсть, шлаковата. Розчин готують наступним чином: змішують цемент з піском, вводять волокнисті добавки і все ретельно перемішують або готують вапняне молоко, кладуть у нього волокнисті добавки, вливають молоко з добавками в цементну суміш і ретельно перемішують до отримання однорідної тістоподібної маси.
Мета уроку: Формування знань про дотримання правил техніки безпеки на робочому місці. Вміння застосовувати одержані знання на практиці, працювати самостійно. Виховувати в учнів повагу та любов до обраної професії
Прочитати, запам`ятати коротко законспектувати.
Загальні правила техніки безпеки
Перш ніж приступати до виконання роботи, штукатур повинен пройти навчання з питань організації робочого місця та безпеки праці під час виконання робіт. Якщо роботи пов’язані з небезпечними умовами праці, використанням машин, механізмів та устаткування, то перед роботою необхідно отримати дозвіл на виконання таких робіт.
Перед початком роботи, штукатур повинен одягти спецодяг та засоби індивідуального захисту. У несприятливих мікрокліматичних умовах чи інших небезпечних факторах також слід використовувати засоби колективного захисту.
Під час роботи із застосуванням штукатурних розчинів і мастик, до складу яких входять леткі токсичні компоненти, слід користуватись захисними пристроями (респіратор, гумові рукавиці, окуляри тощо). Усі працюючі з такими матеріалами повинні пройти спеціальний інструктаж з правил безпечної роботи. Брати руками будь-який розчин, незалежно від його складу, заборонено.
Правила техніки безпеки при роботі з машинами та електроінструментом.
Робітники, що наносять штукатурний оббризк вручну або за допомогою форсунки, повинні працювати у захисних окулярах. Під час використання електроінструменту (змішувачів, перемішувачів тощо) для приготування розчинів або оздоблення поверхні слід пройти навчання та інструктування щодо роботи з електроінструментом. Слід пам’ятати, що перед початком роботи з електроінструментом, його необхідно візуально оглянути на виявлення ознак пошкодження корпусу та дроту електроживлення та перевірити на холостому ході. Під час роботи з електроінструментами слід працювати на сухій поверхні та сухими руками, використовуючи спеціальні тари для сумішей.
Інструмент повинен бути заземлений. Якщо інструмент обертовий, то слід не одягати захисних рукавиць, щоб виключити можливість їх затискання, брати інструмент тільки за рукоятки.
Вимоги безпеки праці.
Під час виконання робіт обов’язково слід дотримуватися всіх правил техніки безпеки і виробничої санітарії, а саме:
1. Суворе дотримання правил техніки безпеки запобігає травматизму під час робіт.
2. Перед початком виконання робіт штукатура інструктують про безпечні способи виконання виробничого завдання.
3. Штукатур спочатку повинен одіти індивідуальні засоби захисту, оглянути робоче місце, підібрати необхідні матеріали, перевірити справність інструментів,інвентарю, пристроїв.
4. Збивання розчину з поверхні для ремонту виконують за допомогою ручних та електроінструментів у захисних окулярах і в рукавицях.
5. Рукоятки інструментів повинні мати надійне кріплення і бути без вибоїн і відколів.
6. Працюючи у недостатньо освітлених приміщеннях (санвузлах, сходових клітках), тимчасове освітлення повинно мати напругу не вище 42 В.
7. На висотних роботах користуються підмостками або риштуванням.
8. Після закінчення роботи слід очистити інструменти, прибрати будівельне сміття.
Додержання таких вимог запобігає появі випадків травматизму при виконанні та ремонту поліпшеної штукатурки.
Після вивчення тем дайте відповіді на тестові запитання https://www.classtime.com/code/GJZ77J
Мета уроку: формування знань при намазуванні розчину соколом на стіни та стелю; розвивати в учнів професійне мислення, прививати любов до обраної професії.
Уважно подивіться і прочитайте презентацію, запам'ятайте і законспектуйте основні правила.
Перейдіть за посиланням та відкрийте матеріали уроку.
Уважно прочитайте.
Подивіться презентацію, та законспектуйте основні правила.
Зробіть домашнє завдання.
Завершальним процесом обробки штукатурки є накривка і затирання.
Накривка – третій шар штукатурного накиду. Накривку наносять після того, як ґрунт повністю просохне. Виконують накривку з рідкого розчину, процідженого через сітку. Проціджування необхідне для видалення великих частинок, які можуть зіпсувати поверхню при загладжуванні. Товщина накривки звичайно становить 2..5 мм і залежить від того, якої товщини вирівняний ґрунт. Накривка вирівнює поверхню ґрунту, утворюючи гладенький шар розчину, який можна легко затерти.
Замість затирання штукатурку часто загладжують. Чистота обробленої поверхні багато в чому залежить від якості приготовленого розчину для накривки. Добре приготовлений на дрібному піску нормальної жирності розчин легко, швидко і чисто затирається або загладжується, завдяки чому підвищується продуктивність праці штукатурів.
Для приготування накривного розчину слід використовувати дрібнозернистий пісок. Крупнозернистий пісок малопридатний, оскільки він дає грубу шорстку фактуру. Накривку виконують розчином того ж складу, що і ґрунт штукатурки. Додавати гіпс у вапняний розчин для накривки не рекомендується, тому що при затиранні він швидко відмолоджується і міцність накривного шару знижується.
Жирні розчини дають більш грубу поверхню, з великою кількістю незатертих смуг. Ці розчини більш придатні для загладжування. Пісні ж розчини недостатньо міцні і погано затираються. За 12-20 хв до нанесення накривки ґрунт слід змочити водою. З зволоженим ґрунтом накривка зчіплюється міцніше, завдяки чому досягається утворення монолітної штукатурної корки. Розчин наносять на поверхню стін і стель тонкими шарами і ретельно розрівнюють півтертками. Чим чистіше і ретельніше розрівняний розчин, тим легше буде його затирати.
Мета уроку: формування знань про способи затирання штукатурки, технологію колового затирання штукатурки.
Після виконання третього шару штукатурки – накривного, його розрівнювання , приступають до затирання штукатурки. Затирання штукатурки виконують наступними способами:
* колове затирання штукатурки;
* затирання штукатурки врозгін.
Затирати потрібно накривку коли вона вже не «пливе», але ще волога;
Затирання колоподібними рухами виконують наступним чином. Однією рукою беруть тертку, притискають полотно до поверхні штукатурки і роблять кругові рухи проти годинникової стрілки. Горбки й нерівності зрізують ребрами терки. Розчин, переміщуваний по поверхні, заповнює окремі западини і розтирає накривку.
Натискати на терку слід з різною силою: там, де поверхня має опуклість, – сильніше, а де угнутість – слабше. У процесі затирання на ребра полотна терки набирається зрізаний розчин. Періодично його треба зчищати і використовувати для підмазки протирин і раковин.
З плином часу накривка всихає і насилу затирається. Щоб зробити її м’якшою, затираючи поверхню штукатурки слід періодично злегка змочувати її водою за допомогою щітки. При затиранні штукатурки колоподібними рухами на її поверхні залишаються злегка помітні колоподібні сліди без раковин і натасків розчину. Тому при високоякісних обробках затирання колоподібними рухами доповнюють затиранням врозгін.
Контрольні запитання:
1. Що треба зробити, якщо поверхня штукатурки перед затиранням підсохла?
2. Коли беруться до затирання накривного шару?
3. Які терки застосовують для затирання поверхні ?
4. Як ви зрізатимете нерівності, що трапляються на площі затирання?
Домашнє завдання:
Т.Є.Остапченко "Технологія опоряджувальних робіт" ст. 127-129
Мета уроку: формування знань про затирання штукатурного шару способом "врозгін"
При затиранні штукатурки колоподібними рухами на її поверхні залишаються злегка помітні колоподібні сліди без раковин і напливів розчину. Тому при високоякісних обробках, затирання колоподібними рухами доповнюють затиранням врозгін.
Затирання врозгін більш чисте, його найчастіше виконують при високоякісної штукатурці.
Затирання врозгін виконують так. Тертку, добре очищену від розчину, щільно притискають до поверхні і починають виконувати нею прямолінійні рухи – змахи. Таким чином усувають всі сліди від затирання колоподібними рухами. Затирання врозгін найкраще виконувати слідом за затиранням колоподібними рухами. Затерши невелику поверхню (0,5-1 м2) колоподібними рухами, її тут же слід затерти врозгін.
Якщо поверхня штукатурки, затерта колоподібними рухами, висохла, то її змочують водою, а потім затирають врозгін. Після затирання врозгін на поверхні штукатурки не повинно бути подряпин, раковин, протирин, виїмок, горбів і інших дефектів.
При затиранні врозгін стін висотою до 4 м на них повинен бути тільки один стик, для чого затирання ведуть за два помаху: один зверху від стелі до підмостків, інший від підмостків до підлоги. Чим чистіше затерта поверхню штукатурки, тим вона менше вимагає виправлень під час виконання малярних робіт. Найбільша чистота затертої штукатурки досягається, коли роботу виконують спочатку дерев’яною теркою, а потім теркою, щільно якої оббитою повстю або фетром. В даний час для затирання широко застосовують різні затирочні машинки
Домашнє завдання:
Т.Є.Остапченко "Технологія опоряджувальних робіт" ст. 127-129
Мета уроку: формування знань про заглазування штукатурного шару гладилками, які є типи гладилок; працювати самостійно, розвивати в учнів професійне мислення, прививати любов до обраної професії.
Прочитайте та законспектуйте матеріали уроку.
Загладжують штукатурку дерев’яними або металевими гладилками.
До дерев’яного полотна гладилок прибита м’яка гума 2 у вигляді суцільної смужки, так щоб вона виходила за краї полотна не менше ніж на 20 мм. Процес загладжування накривки гладилками мало відрізняється від роботи звичайним півтерком.
Загладжують двома способами.
У першому випадку нанесену накривку спочатку розрівнюють звичайним півтерком, а потім загладжують гладилкою у двох напрямах. На стінах накривку рекомендується спочатку загладжувати у вертикальному напрямку, а потім в горизонтальному.
На стелях накривку загладжують спочатку поперек променів світла, що йдуть з вікон, а потім по їх напрямку. У другому випадку одночасно намазують і розрівнюють накривочний розчин, а потім загладжують його. Чистота поверхні при цьому залежить від майстерності робітника. При загладжуванні гладилкою, оббитих гумою, поверхні отримують вид дрібнопіщаних фактур; такі поверхні підходять для обробки клейовими фарбами. При загладжуванні металевими гладилками поверхні стають ніби залізниними. Вони придатні для фарбування олійними фарбами.
Домашнє завдання.
Дайте відповіді на тестові завдання.
https://forms.gle/BHBALATMYgJqxbZc6
Мета уроку: формування знань про машини для опорядження штукатурного шару, принцип іх роботи; розвивати в учнів професійне мислення, творчо мислити, працювати самостійно, прививати любов до вибраної професії.
Подивіться презентацію, законспектуйте.
Дайте відповіді на запитання. ( в зошиті)
З якого матеріалу виготовляють робочу поверхню затирального диска?
Яка будова електричної штукатурно- затиральної машини СО – 86 ?
Чим відрізняються затиральні машини СО – 86 і СО 112 ?
Якими способами подається вода до штукатурної затиральної машини?
На яких обертах диска затирочної машини зручніше працювати?
Прочитати матеріали уроку та законспектувати.
Мета:Сформувати в здобувачів освіти загальні поняття про механізоване нанесення штукатурного розчину, вимоги безпеки праці. Сприяти розвитку в учнів навиків застосування теоретичних знань на практиці, формування самостійності, інформованості, професійної компетентності. Виховувати повагу до праці, любов до обраної професії, готувати конкурентоздатного робітника на сучасному ринку праці.
Механізована штукатурка поверхонь-це процес нанесення спеціальних сумішей за допомогою обладнання з метою їх вирівнювання і декоративного покриття. Використовується вона як для зовнішніх, так і для внутрішніх робіт
Перейдіть за посиланням та відкрийте урок https://docs.google.com/document/d/1YcG2i2pUCs50v24L2Kp-A1kITr1X4k6r/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Мета уроку: Формування знань про види кутів та їх обшщтукатурювання, інструменти для обштукатурювання кутів. Створення фасок.
Перегляньте презентацію перейшовши за посиланням https://docs.google.com/presentation/d/159xj4fyDz9KG5BFcff2o49UMWqviaQqm/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Прочитайте та законспектуйте текст розміщений нижче.
усенок - зовнішній кут, утворений двома сусідніми стінами;
лузг - внутрішній кут, утворений двома стінами або стіною і стелею.
Підготовка до обробки кутів
Перед виконанням робіт поверхня кутів повинна бути підготовлена:
· необхідно перевірити рівність кута,
· зрубати напливи бетону або виступаючі частини цегляної кладки;
· поверхня кута повинна бути очищена від бруду і пилу, висолів, бітумних або жирових плям; поверхня стін, що утворюють кут повинна бути оштукатурена до останнього - накривочного шару
· штукатурку необхідно просушити протягом двох - трьох днів.
Для виконання робіт буде потрібно наступний інструмент:
ємність для розчину;
півтерок, фасонний півтерок;
міксер для його перемішування розчину;
правило;
кельма;
шпателі;
терка;
наждачний папір
перфорований кутовий профіль.
Для натирання кутів використовують розчин, виготовлений з дрібнозернистого просіяного піску. Спочатку натирають по ґрунту, а після наносять накривний шар розчину, розрівнюють його і додатково натирають ( оздоблюють ) фасонними півтерками.
Затираючи кут, півтерок трохи притискують до одної, то до другої стіни і пересувають послідовно вниз і вгору. При цьому стежать, щоб кут не мав відхилень від вертикалі. Якщо при обробці кута в деяких місцях залишаються вибоїни та пустоти, то їх додатково закидають розчином і продовжують затирати півтерком до утворення рівних поверхонь.
Щоб поштукатурені зовнішні кути не оббивались, вершину кута зрізають, створюючи фаску однакової ширини. Фаску роблять звичайним півтерком або кутовим з профілем фаски.
По всій довжині кута фаска має бути однакової ширини. Затирають фаску півтерком після закінчення обробки кута. Для цього півтерок прикладають до кута, трохи натискують на нього і пересувають вниз та вгору. Крім того, кут з фаскою можна утворити відразу під час розрівнювання нанесеного на поверхню шару грунту, якщо його обробляти фасонним кутовим півтерком.
Мета:Формування знань про контроль якості простої штукатурки, допустимі відхилення при виконанні простого обштукатурювання.
Перейдіть за посиланням та прочитайте матеріали уроку https://docs.google.com/document/d/1u26nSFpvmBYQUw1L9QrLYV-DOlHecAbo/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
ШТ – 3(2-3).2.2 Оштукатурювання віконних та дверних прорізів
Подивіться та законспектуйте презентацію
ШТ – 3(2-3).3.1 Підготовка листів сухої штукатурки (ГКЛ) до опорядження
Мета уроку: Формування знань про сферу застосування гіпсокартонних листів, переваги та недоліки ГКЛ,
Подивіться презентацію, законспектуйте згідно плану:
Основні сфери застосування ГКЛ
Переваги облицювання поверхонь ГКЛ
Недоліки при облицюванні поверхонь ГКЛ
Домашнє завдання:
зробіть коротке відео поверхонь облицьованих ГКЛ
Мета уроку: сформувати знання про правила транспортування та зберігання ГКЛ.
План
Транспортування ГКЛ
Зберігання ГКЛ
Перейдіть за посиланням та прочитайте матеріали уроку : https://docs.google.com/document/d/1-jML3CD2I0HzxXPYyq9thZEWHtfAW6mc/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Вивчивши даний матеріал дайте відповіді на запитання (записуємо в зошиті)
Контрольний диктант
Продовжіть речення
1. Після виходу із конвеєра ГКЛ відразу пакетується штабелеукладачем у пакети по ……
2. Пакет розміщують на підкладках …….
3. Підкладки (не менше ніж шість) мають бути на відстані …..
4. Загальна висота ГКЛ, підготовленого до транспортування,…..
5. У разі підіймання, опускання, транспортування і ручного перенесення ГКЛ слід звертати особливу увагу …….
6. Зберігати гіпсокартонні листи слід …..
7. Температура навколишнього повітря в приміщені для зберігання ….
8. Відстань складених ГКЛ, від опалювальних пристроїв …….
9. Габарити пакетів при зберіганні не повинні перевищувати
- за довжиною …….
- по ширині ………..
- по висоті ………
- масса пакета не повинна бути більше …….
10. Пакети можуть бути встановлені один на одного в штабелі загальною висотою …….
11. В якому положенні не дозволяється зберігати ГКЛ ? …..
Мета уроку: Сформувати в учнів знання про розрізування та перерубування керамічних плиток, інструмент який використовують при розрізувані та розрубуванні плиток ;вміти застосовувати одержані знання на практиці, творчо мислити, висловлювати свої думки, працювати самостійно. Виховувати в учнів повагу та любов до обраної професії.
Повторіть раніше вивчені теми зробивши вправу
Ігрова вправа (https://learningapps.org/watch?v=pvpep8tnj23
План уроку.
1. Поняття «комплектна система»
2. Комплектні системи на прикладі фірми Кнауф.
3. Складові комплектної системи
Прочитайте матеріали уроку, подивіться презентацію, законспектуйте. https://docs.google.com/presentation/d/1c_TVgfciUTQ0QizIgOThurZ5DmO--_Jl/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Пройдіть тести https://forms.gle/WRR2MZX3u3HyhS699
Слово «комплект» у перекладі з латинської мови означає повний, а слово «система» — ціле. Отже, поняття «комплектна система» передбачає таку номенклатуру будівельних матеріалів, виробів і закріплювальних елементів, при використанні якої можна досягти цілковитого вирішення певного будівельного завдання.
Цьому поняттю повністю відповідають комплектні системи Кнауф для сухого будівництва. Слід зазначити, що будівництво називають сухим не тільки тому, що воно майже повніє тю унеможливлює «мокрі» процеси, а й тому, що раніше гіпсокартонні листи називали сухою гіпсовою штукатуркою. Цей термін застосовуватимемо і тепер.
Комплектні системи Кнауф поділяють на кілька груп:
Ø перегородки,
Ø облицювання,
Ø суха штукатурка,
Ø підвісні стелі,
Ø підлоги,
Ø мансарди.
Згідно з цим номенклатура елементів, що входять до складу визначеної комплектної системи, може змінюватися як залежно від її функціонального призначення, так і за потребами ринку.
Комплектна система Кнауф — це набір певних матеріалів, виробів, технічної, методичної, навчальної документації та послуг, що забезпечують виконання будівельно – монтажних та оздоблювальних робіт з використанням сучасних технологій для отримання продукції з гарантовано високими показниками якості.
У загальному випадку складовими комплектної системи є:
► будівельні матеріали і вироби підприємств Кнауф;
► комплектувальні матеріали і вироби інших підприємств;
► сертифікати та інша документація, що свідчить про екологічну чистоту матеріалів і їхню відповідність вимогам якості нормативно-технічних документів;
► інструмент і пристрої для будівельно-монтажних робіт;
► спецодяг;
► інформаційна і технічна документація (інформаційні й технічні листи та рекомендації фірми Кнауф, брошури, буклети, методична та інструктивна література; рекламні матеріали;
► навчання у навчальних центрах Кнауф технологічним процесам використання її продукції та інструментів, правилам техніки безпеки та пожежної безпеки; підручники і навчальні посібники;
► технічне супроводження (консультації, технічний нагляд за виконанням робіт, інструктаж, експертні послуги).
Слід зазначити, що під сучасними будівельними технологіями треба розуміти не тільки використання найновіших матеріалів, виробів та інструментів, а й виробничий процес, що передбачав їх використання без фізичної і психологічної втоми виконавців, що робить їхню працю соціально привабливою, матеріально вигідною, комфортною і безпечною.
Мета уроку: формування знань про провішування та розмітку поверхонь для приклеювання листів ГКЛ.
Прочитайте та законспектуйте презентацію https://docs.google.com/presentation/d/169dbx8QPAdNJU8gWwOJmv2ZW0C1ppJC5/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Ознайомтесь з варіантами облицювання стін ГКЛ на клеях перейшовши за посиланням https://docs.google.com/document/d/1bRXpSWETDJQ6QOwuDVKx6veXScV2bsOhXqqO-I5vrCI/edit?usp=sharing
Перейдіть за посиланням та вивчіть матеріали уроку: https://docs.google.com/presentation/d/10Xhf9dIaITuDleMf4r2rBEGb80gJIyY0/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Прочитайте та законспектуйте матеріали уроку, перейшовши за посиланням https://docs.google.com/document/d/1-kypAxY8ULvhn-K_5prxa4xdDdxG2Blk/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Перейдіть за посиланням, вивчіть та законспектуйте матеріали уроку: https://docs.google.com/document/d/1w9-akFi9Mq7I7dRMHUABGw6dsVVq760Z/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Після вивчення тем дайте відповіді на тестові завдання https://forms.gle/Zv8ZG5DM89gpca5w9
ШТ – 3(2-3).3.3 Обробка швів між обшивальними листами
Мета уроку: формування знань про вимоги до обробки швів між листами ГКЛ, матеріали та інструменти для обробки швів.
Перейдіть за посиланням та подивіться презентацію, вивчіть і законспектуйте https://docs.google.com/presentation/d/1u3MZtxXP9ZUhcO3OJswUM5n_DzPzjEmN/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Мета: формування знань про технологію обробки швів за допомогою армуючої стрічки, матеріали для обробки швів та інструменти.
Перейдіть за посиланням, уважно прочитайте та законспектуйте https://docs.google.com/presentation/d/1pmE0AK_IvzCYlYeKQ0UoLqt9V2QtLk1t/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Мета уроку: формування знань про технологічну послідовність та особливості обробки швів гіпсокартонних листів без армувальної стрічки, матеріали та інструменти.
Перейдіть за посиланням та уважно прочитайте презентацію, законспектуйте: https://docs.google.com/presentation/d/1gzjf1_oV9GFXwIFbwJNvGjrq7EzBaeR0/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Після вивчення тем дайте відповіді на тестові завдання https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScS1Z-cBz0tS5ylPoluOs6lLKYrqrEN6vbin8gfocOSlQpDzw/viewform?usp=sf_link
Мета уроку: знати які дефекти можуть утворитися на оштукатурених поверхнях, способи усунення дефектів
Перейдіть за посиланням, прочитайте та законспектуйте https://docs.google.com/presentation/d/1biaqg8oobP4sUNYq4GNCX7vILc-ckq--/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Після вивчення теми дайте відповіді на тестові запитання https://www.classtime.com/code/8WRG2N
Шпаклівка стін — це заключний етап вирівнювання стін, підготовка їх до нанесення декоративних покритів (фарби, шпалер, фактурної штукатурки тощо) Шпаклівка необхідна не тільки для додання стінами гладкості і поліпшення їх зовнішнього вигляду — вона також захищає стіни від розвитку цвілі і покращує адгезію з нанесеними на неї декоративними покриттями.
Головна відмінність шпаклівки, від штукатурки - це призначення. Штукатурка стін здійснюється з метою вирівняти поверхню і захистити її від зовнішніх впливів. Натомість шпаклівка стін і стелі виконується для того, щоб вирівняти дрібні нерівності і загладити поверхню. Також шпаклівка стін і стелі підходить для закладення швів і стиків гіпсокартону.
Підбираючи суміш шпаклівки, потрібно виходити від її призначення: для внутрішньої або зовнішньої обробки. Для шпаклівки фасадів набагато простіше підібрати матеріал: головна умова для такої шпаклівки - стійкість до температурних перепадів та вологості.
Підбираючи матеріал для внутрішніх робіт, варто враховувати практичну сторону і екологічну. Шпаклівка для стін і стелі повинна бути екологічно безпечною і при цьому вона має відповідати певним вимоги по міцності.
Крім цього, слід підбирати суміш під конкретний тип поверхні. Зокрема, існує шпаклівка для обробки бетонних, гіпсокартонних та інших поверхонь.
Інструменти для шпаклівки стін:
Набір шпателів з нержавіючого матеріалу: 1-50-60 см для шпаклювання великих поверхонь, шпатель 30-35 см для закладення ям, вибоїн і раковин, шпатель 8-10 см використовується як «ложка» для накладання на великі шпателі, шпатель кутовий для закладання кутів і стиків;
Дриль із міксером для рівномірного розмішування сухої суміші до однорідної консистенції (без грудочок);
Широке відро з округленим дном (зручніше вибирати розчин);
Правило — за допомогою правила 1,5 або 2 метри вирівнюється велика поверхня стіни;
Шліфмашина або ручна терка зі змінними грубозернистими і дрібнозернистими насадками;
Пензлі й валики для нанесення шару ґрунтовки після кожного етапу нанесення шпаклівки, ґрунтовка просочує шар шпаклівки, «схоплює» його і забезпечує відмінне зчіплюванння з фарбою або шпалерами.
Правила догляду за інструментом — обов'язково тримати правила і шпателі в чистоті, після кожного виконаного етапу вимивати від слідів шпаклівки і витирати насухо. Для шпаклювання заокруглених конструкцій використовуються шпателі з білої гуми.
Приготування шпаклівки.
Готується шпаклівка без будь-яких проблем. Тут головне дотримуватися інструкції зазначеної на упаковці. Для приготування суміші використовують міксер або дриль із спеціальною насадкою. Для невеликої кількості можна застосувати звичайний шпатель.
Підготовка поверхні до шпаклювання.
Перш, ніж приступити до шпаклювання поверхні, її слід оглянути на наявність забруднень. Якщо на ній є масляні плями, старі шпалери, або інші забруднення, то їх потрібно видалити. Робиться це за допомогою розчинника, або механічним способом (використовуючи шпатель).
На очищені стіни наноситься шар ґрунтовки. Для цього можна скористатися ворсистим валиком. Ґрунтовка забезпечує краще зчеплення шпаклівки з поверхнею. Сохне вона близько двох годин, після чого можна переходити безпосередньо до шпаклювання основи.
Технологія шпаклювання
Спочатку поверхню покривають шаром стартової шпаклівки. Вона грубозерниста і характеризується високим ступенем адгезії. За її допомогою закладають великі тріщини, вибоїни і нерівності з перепадами більше 5 мм. Рекомендується наносити її від середини стіни вгору, а потім вниз. Це дозволить виключити утворення нахлестів на стиках.
Зазвичай шпаклівка наноситься на стіни у кілька шарів. Для роботи знадобиться широкий і вузький шпателі. Вузьким шпателем розчин набирається з ємності і рівномірно розподіляється по широкому шпателю. Потім тонким рівномірним шаром шпаклівка наноситься на поверхню і розрівнюється. Зайвий розчин знімається із стіни і відправляється назад у ємність. Коли початковий шар шпаклівки підсохне, за допомогою великого шпателя або шкурки з нього видаляються утворені напливи. Потім наноситься другий шар шпаклівки, що відмінно маскує невеликі ямки і подряпини.
Після висихання стартової шпаклівки, можна приступати до її затірки. Краще це робити мокрим способом, щоб було менше пилу. Ще це дозволить запобігти появі дрібних борозенок на оброблюваній поверхні.
Потім необхідно дочекатися повного висихання розчину і знову обробити поверхню складом ґрунтовки.
Тепер можна наносити фінішну шпаклівку. Накладається така шпаклівка тим же способом, що і перший шар. Тут головне стежити за чистотою робочого інструменту і матеріалу. В процесі роботи не бажано відкривати вікна. Це може стати причиною появи на поверхні тріщин. Коли шпаклівка висохне, її також необхідно затерти.
Фінішна шпаклівка наноситься так само, як і стартова, лише більш тонким шаром. При нанесенні розчину на поверхню, шпатель рекомендується тримати перпендикулярно. Перші два шари наносяться відразу один за одним, а два наступних, тільки після висихання попередніх.
перейшовши за посиланням повторіть вивчений матеріал
https://jamboard.google.com/d/1TLwsQz_w-kRl-Qc2rbO0aQ9kSTO3PFdil7-GdebNDKQ/viewer
Гіпсокартон-один з найбільш зручних і широко застосовуваних матеріалів у сучасному будівництві. При численних перевагах цього матеріалу, він досить крихкий і навіть дотримуючись всі норм роботи з ним, може виявитися так, що буде потрібно невеликий ремонт.
Інструменти і матеріали, необхідні для проведення ремонту гіпсокартону:
Шпатель 100 мм
Шпатель 15 або 25 см
Універсальний або спеціальний ніж для роботи по гіпсокартону.
Матеріал, яким замазуються отвори – це розчин штукатурки "Уніфлот".
Штукатурка при роботі з гіпсокартоном наноситься тонким шаром.
Також знадобиться стандартна будівельна стрічка, яка використовується при закладенні стиків .
МІСЦЕВИЙ РЕМОНТ ОБШИВКИ
До місцевих пошкоджень відносяться механічні впливи на гіпсокартонну обшивку (наприклад, подряпини чи удари). При виконанні ремонтних операцій першим етапом є установка близько пошкодженої ділянки додаткових шурупів. Потім видаляють шурупи з пошкодженої ділянки, спеціальним ножем вирізують пошкоджені шматки обшивки. За допомогою шпателя на ремонтуємих ділянка наносять тонкий шар шпаклівки, дають йому висохнути протягом доби, а потім протирають вологою губкою або зачищають шліфувальною шкіркою.
Зачищаючи відремонтовані поверхні шкіркою, потрібно стежити за тим, щоб не пошкодити шар шпаклівки. Якщо того вимагає пошкодження, поверхню панелі шпаклюють кілька разів. При цьому кожен наступний шар наносять тільки після того, як висохне попередній.
ЗАКЛАДЕННЯ НЕВЕЛИКИХ ОТВОРІВ
Щоб відремонтувати невеликі отвори в гіпсокартонних панелей, слід зробити латку з шматка панелі тієї ж товщини, що і обшивка. Для початку роблять трафарет, конфігурацією нагадує дірку в обшивці. Після цього
трафарет прикладають до пошкодженого місця і обводять олівцем. Спеціальним ножем для різання ГКЛ по обведеному контуру вирізають отвір. З шматка гіпсокартонного листа вирізують латку, розмір якої дещо більше діри. Далі трафарет прикладають до звороті латки і обводять його олівцем.
Після цього по обведеному контуру роблять надріз і видаляють внутрішній шар картону і гіпсовий сердечник, залишаючи по краю латки смугу лицьової сторони картону шириною 5 см. Навколо дірки в обшивці, всередині її і по краях латки наносять тонкий шар шпаклівки. Після цього латку вставляють в дірку, стежачи за тим, щоб залишена смуга лицьової сторони картону повністю занурилася у шпаклівку. Якщо латка встала урівень з лицьової поверхнею обшивки, то отриману поверхню розрівнюють, дають висохнути протягом 24 год, а потім зачищають шкіркою, видаляючи плями шпаклівки.
Послідовність закладення великих дірок в обшивці.
Операції проводять аналогічно закладення невеликих отворів. Спочатку вирізають трафарет, прикладають до
обшивки і обводять олівцем контур, прорізають отвір. Після цього з фанери вирізають кілька смуг шириною 2-7 см і довжиною, що перевищує 15 см
розмір отвору. Смуги із зворотного боку отвориу кріплять шурупами, а потім вставляють латку, вирізану з листа ГКЛ, і кріплять до фанерних смугаг шурупами. Встановивши латку рівно по відношенню до ремонтованої поверхні, наносять шар шпаклівки, а на стикахи латки прокладають армуючу стрічку. Після цього наносять накривний шар шпаклівки, дають висохнути протягом 24 год і зачищають шкіркою або протирають вологою губкою.
УСУНЕННЯ БУЛЬБАШОК НА СТИКАХ ГІПСОКАРТОННИХ ЛИСТІВ
За допомогою універсального ножа великі пухирі що утворилися на гіпсокартонних панелях надрізають, а дрібні видаляють зовсім, відрізаючи стрічку на якій вони утворились. Після цього у великий міхур закладають шпаклівку. Ділянки стрічки навколо міхура вдавлюють у шпаклівку і розрівнюють шпателем. Через добу пошкоджену ділянку покривають шпаклівкою «Уніфлот», дають висохнути протягом 24 год і зачищають шкуркою. Якщо того вимагає пошкодження, шпаклівку наносять ще один раз.
ЗАКЛАДЕННЯ ТРІЩИН НА ВНУТРІШНІХ КУТАХ ОБШИВКИ
Такого роду ушкодження виникають в тому випадку, коли при монтажі обшивки не була прокладена захисна стрічка. Для усунення тріщин на обидві сторони кута наносять тонкий шар шпаклівки, потім стрічку перегинають вздовж поздовжньої осі, накладають на кут і трохи вдавлюють у шпаклівку. Після цього беруть шпатель для внутрішніх кутів і вдавлюють стрічку в шпаклівку, починаючи від середини тріщини і рухаючись до її кінців. Давши шпаклівці затвердіти, кут зачищають шкуркою і, якщо потрібно, шпаклюють ще раз.
ЗАКЛАДЕННЯ ТРІЩИН НА ЗОВНІШНІХ КУТАХ ОБШИВКИ
Якщо при монтажі на зовнішні кути не був встановлено захисний ПУ-профіль, то можуть утворитися тріщини. Для усунення пошкоджень кут зачищають шкіркою, наносять шар шпаклівки, злегка профіль розгортають і вдавлюють в шар шпаклівки. Профіль можна додатково закріпити шурупами по всій його довжини з кроком не більше 150 мм . Останній етап операції по закладенню ушкодження -накривання куточка вирівнюючим шаром шпаклівки. При цьому потрібно стежити за тим, щоб на поверхні гіпсокартонної панелі не утворився виступ. Якщо цього уникнути не вдалося, то спочатку кут шпаклюють, а потім зачищають до утворення рівної поверхні.
ЗАКЛАДЕННЯ ВИСТУПІВ І ТРІЩИН НА СТИКАХ ГІПСОКАРТОННИХ ЛИСТІВ
Щоб закрити виступи, що утворилися на стиках гіпсокартонних панелей, їх слід зачистити, намагаючись не пошкодити поверхню листа і стрічку. Зачистку виконують до тих пір, поки виступ не зрівняється з поверхнею панелі, потім наносять тонкий шар шпаклівки, розрівнюють і дають висохнути. У разі, коли тріщини утворилися на стрічці, накладеній на стик, трохи зчищають стару шпаклівку, наносять тонкий шар свіжої навколо пошкодженої ділянки і вдавлюють в неї армуючу стрічку. Якщо на стику не прокладена захисна стрічка, то її слід встановити.
Oснoвне завдання системи вентиляції – створення та підтримання на допустимому рівні параметрів мікроклімату в приміщенні, які реалізуються різними способами.
Для приміщень з великими надлишками теплоти створити необхідні умови можливо як за допомогою звичайного провітрювання (аерації), так і системою з механічним спонуканням, подаючи в приміщення необхідну кількість повітря з потрібними параметрами. https://docs.google.com/document/d/1h-O6wfXNRpVIajng0qYtryXrhpZau1Hj/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Вентиляційна система – це сукупність засобів (обладнання та комплектуючих) призначених для обробки, транспортування, подачі свіжого з подальшим видаленням відпрацьованого повітря. Перегляньте посилання https://docs.google.com/document/d/1vzptg1LJHaXucuqteNi-mK7QB6oLSdWf/edit?usp=sharing&ouid=103362598458834047312&rtpof=true&sd=true
Класифікуючи системи, виділяють наступні види вентиляції:
механічна вентиляція або примусова;
припливна і витяжна вентиляція;
локальна і спільнообмінна вентиляція.
Природним способом повітря надходить через вікна, двері, димоходи і невеликі щілини у дверних та віконних отворах. Примусову вентиляцію зазвичай забезпечують вентилятори, побутові рекуператори, інша кліматична техніка. Припливна вентиляція поставляє повітря в приміщення через припливні канали, а витяжна – видаляє забруднене. Щоб допомогти відтоку повітря, купують і встановлюють витяжний вентилятор.
При закладанні будівлі обов'язково проектують і створюють канали, через які буде здійснюватися повітрообмін. Канальна вентиляція зазвичай буває припливно-витяжною. Безканальна – це організація циркуляції повітряних мас з допомогою люстри-вентилятора, спеціальних клапанів або вентилятора, встановленого у вікні.
Схема повітрообміну в житлових будівлях така: зовнішнє повітря надходить безпосередньо в житлові приміщення, а видаляється через видаляючі канали кухонь та санвузлів. У квартирах із чотирьох і більше кімнат передбачається додаткове видалення із усіх кімнат, за винятком двох ближчих до кухні. Така схема повітрообміну надає можливість руху чистого зовнішнього повітря в житлові приміщення, а потім із них у напрямку побутових приміщень.
У гуртожитках і готелях витяжна вентиляція влаштовується в спальних кімнатах, санвузлах і підсобних приміщеннях, крім вестибюлів та кладових кімнат.
У житлових, громадських, адміністративно-побутових та комунальних будівлях повітропроводами є вертикальні прямокутні канали у капітальних внутрішніх цегляних стінах. Розміри каналів кратні розміру цегли, тобто 140×140мм, 140×270мм, 270×270мм. Мінімальний розмір вентиляційних каналів у цегляних стінах ½ х ½ цеглини (140х140мм). Відстань між суміжними каналами та між каналами і поверхнею стін повинна бути не менше ½ цеглини (140мм).Мінімальний розмір приставних повітропроводів із блоків або плит становить 100х150мм. У приміщеннях із нормальною вологістю приставні канали виконуються з гіпсошлакових або гіпсоволокнистих плит, а при підвищеній волозі – із шлакобетонних або бетонних плит товщиною 35-40мм.
У сучасних великопанельних будівлях вентиляційні канали виготовляють у вигляді спеціальних блоків або панелей із бетону, залізобетону тощо. Форма перерізу каналів – кругла, як найбільш раціональна.
Канали роблять вертикальними. Допускаються відводи каналів (мал. 24, в) на відстані не більш 1 м під кутом не менш 60° до обрію. Перетин каналу на ділянці відводу, вимірюване перпендикулярно осі каналу, повинне бути таке ж, як перетин вертикального каналу. Кладку похилих ділянок виконують із обтесанних цеглин, інших ділянок - із цілих.
У всіх місцях, де дерев'яні частини підходять близько до димових каналів ( димарям), улаштовують оброблення з неспаленних матеріалів (цегли, азбесту) і збільшують товщину стінок каналу. Також обробляють місця, де конструкції наближені до вентиляційних каналів, що проходить рядом з димовими каналами. Відстань від спаленних конструкцій будинку до "диму", тобто внутрішньої поверхні газоходу, повинне бути не менш 380мм, якщо конструкції не захищені від загоряння, і не менш 250мм, якщо захищені.