人員增能培訓
培訓目的
為提供具實證依據之運動模式、認知促進與健康生活營造將有助於預防及延緩高齡者之失能狀態，進而降低人口老化對社會及家庭帶來的衝擊，國民健康署為強化社區初級預防功能，降低高齡者衰弱及失能風險，規劃並辦理「106年運動保健師資培訓」、「107年社區預防及延緩失能人員培訓計畫」，針對健康、亞健康、衰弱前期高齡者之預防及延緩失能面向設計，以「健康老化及生活營造」、「高齡者心理及認知促進」、「高齡者運動及體適能」三大構面提供具實證基礎之課程，以系統性地培訓社區預防及延緩失能方案帶領人員，並以課程核心之三大構面配合衛生福利部預防及延緩失能方案9大類別延伸規劃9項「特色課程」。
延續國民健康署過去提供具實證依據之運動模式、認知促進與健康生活型態營造發展等相關計畫成果，108年運用過去人員培訓與社區服務推廣之經驗，以跨領域之專家學者團隊，針對社區人員與專業師資規劃「健康促進模組」與「活動帶領模組」2種增能研習課程。增能目標希望增強長者團體營造及延緩失能、活躍老化等活動帶領所需之核心能力。
多元教學模式 - Team-based learning, TBL
本系受委託之相關培訓、增能研習等課程規劃，有別於傳統教學使用課程講述法，辦理過程採用團隊導向式學習（Team-based learning, TBL）模式引導課程進行，實體培訓運用異質性分組並建立網路社群連結，除了增強學習氛圍與成效，更能促使地區人員組成團隊化、專業化且在地化之專業帶領人員團隊，達到跨領域的互動整合。
線上課程製播與平台建置
本系具有專業攝影器材、燈光組、攝影佈景及各式影音播放設備。
線上課程使用及防弊機制：
剪輯製作完成的影片皆上傳至計畫網站之線上課程頁面中，可供學員觀看，並於影片前後增加測驗題三題。線上平台之影片設定為開始上課後不能快轉、跳轉，以防止作弊情形，除影片需完整觀看完畢，還需將前後測驗題三題皆答畢，線上課程頁面上的該課程的「觀看」欄位才會呈現打勾完成，最後測驗題三題接答對，則「測驗」欄位才會呈現打勾完成狀態，以紀錄學員的作答完成度。
線上課程攝影棚搭設
拍攝指導與解說
線上課程拍攝現場
線上課程選播頁面
線上課程畫面呈現
