Oradores

Profesor en Letras por la UNLP y Magister en Escritura Creativa por la UNTREF. Docente e investigador en la UNSAM y la UNLP en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura, y en el ISP Dr. Joaquín V. González. Dicta clases en el Seminario Permanente de Didáctica de Literatura Infantil y Juvenil del Profesorado en Letras de la UNLP. Se ha desempeñado como Director de Bibliotecas y Promoción de la lectura en la Provincia de Buenos Aires.

Ha coordinado talleres de escritura literaria en la universidad y espacios de capacitación en contextos de encierro, formando mediadores de lectura en cárceles de la Pcia. de Buenos Aires. Co-dirige proyectos de extensión universitaria en la UNLP.

Es docente en el Instituto Superior de Tiempo Libre y Recreación (CABA) donde también se ocupó del área editorial y ha participado en proyectos socioeducativos con la literatura y el arte en el Ministerio de Educación de la Nación (Programa Todos a Estudiar, Plan Nacional de Lectura, Programa Centros de Actividades Juveniles).

Es autor de Imaginación y escritura. La enseñanza de la escritura en la escuela (El Hacedor, 2017) y numerosos artículos sobre didáctica de la lengua y la literatura. Además ha publicado el libro de cuentos Los efectos (Qeja, 2019).

Este año, el libro inédito de poesía Un límite radiante ganó el Premio Internacional de Poesía Luis Feria de la Universidad de La Laguna, en Tenerife, España, donde será publicado.

Docente y especialista en públicos para las artes escénicas. Coordinadora de la primer Área Gestión de públicos del Teatro Nacional Cervantes y sus programas Cervantes Educación y TNC Accesible. Fundadora y coordinadora desde 2005 del Primer Programa de Formación de Espectadores de Teatro, Danza y Cine en el Ministerio de Educación de la Ciudad de Bs.As dirigido a alumnos de escuelas medias. Creadora del Programa Carrusel. Escuela de la mirada (artes escénicas y museos). Escribió crítica teatral y artículos de artes escénicas en Página/12 (Suplemento Las 12), Alternativa Teatral, revista Funámbulos , Inrokuptibles y G7, entre otros. Autora de los libros “Cómo formar jóvenes espectadores en la era digital” y “Pasado y Presente de un mundo posible. Del teatro independiente al teatro comunitario” junto a Ana Durán. Editorial Leviatán. Docente coordinadora y autora junto a Ana Duran de la materia Arte y Ciudadanía. Adultos 2000. Ministerio de Educación CABA. Dicta cursos y seminarios sobre creación y desarrollo de públicos.

Argentino y Residente panameño. Fotógrafo, músico, productor musical, productor, realizador audiovisual, especializado en nuevas tecnologías. Speaker y docente de Producción de Proyectos con nuevas tecnologías. Productor y director de experiencias inmersivas XR. Presidente y Fundador de Argentina XR @arg.xr. Fundador de XR Panamá @xr.pma. Fundador y Director de Territorio Digital - Hub de capacitaciones con nuevas tecnologías en oficios digital para la inclusión inclusión social. @territorio.digital. CEO de Aluvión Zoo empresa con base en Argentina y Panamá. @aluvionzoo. Miembro de XR Latam - comunidad de tecnologías extendidas de latinoamérica. @xrlatam. Además coproducimos los satélites de Argentina y Panamá de la primera edición de Steropsia Latam Foro de Tecnologías Inmersivas, oriundo de Europa. En el 2021 se realizó la primera edición híbrida con sede en Chile con 9 satélites en Latam @stereopsialatam. Asesoro y produzco el XR Lab en el MIDI Parque industrial de la innovación en Misiones. @misionesmidi. Actualmente Produce LIFELINE XR (experiencia inmersiva de realidad expandida), sobre la trata de personas en Latam. Producer y Director FURIAS VR, PROYECTO XR serie sobre violencias cotidianas. Director VR y Productor de ECO Resilientes VR, experiencia de realidad virtual panameña.

Nacida en Asunción, Paraguay, criada en Buenos Aires, Argentina. Yanina Azucena es estudiante avanzada de la Lic. en Artes de la Escritura, y Diplomada en Artes del Libro por la Universidad Nacional de las Artes.

Yanina prefiere la poesía, donde mezcla la diglosia entre el castellano y el guaraní, aunque la invaden las narrativas de su origen campesino paraguayo.

Mag De Santo, Lic en Filosofía, es artista, curador y gestor cultural. Escribe lo que más puede, en medios periodísticos, ensayos, ficción y teatro. Desde el 2016 trabaja con el equipo artístico Rio Paraná, junto a Duen Sacchi, en exhibiciones, investigación y mediación artística.

Ha coordinado talleres, seminarios, conferencias en Museo de Arte Contemporáneo de Panamá, (Ciudad de Panamá), en Lugar a Dudas (Cali, Colombia), CIPEI (CDMX), MACBA- La Virreina, UAB, Hangar, CCCB, Fabra i Coas, La Escocesa (Barcelona), Centro Cultural Kirchner, Centro Cultural Haroldo Conti, Centro Cultural San Martin, Universidad Nacional de Artes (Buenos Aires).

Su perspectiva de trabajo es desde el análisis crítico, anticolonial y trans.

Frente Docente Disidente - Nuestra Disidencia es Sexual

Se conformó a principios de 2019. Agrupa a disidencias sexuales que trabajan en diferentes espacios educativos en la Ciudad de Buenos Aires, La Plata y el oeste del AMBA. Interviene en instituciones, espacios culturales y las calles, enredándose con otras organizaciones y colectivos. El FDD lucha por una ESI no binaria.

Carolina Balparda es Licenciada en Comunicación Social, egresada de la Universidad Nacional de Rosario. Se ha especializado en Política y Gestión de la Comunicación y la Cultura en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y ha obtenido el título de Master of Arts en Comunicación, Cultura y Sociedad, Department of Sociology, Goldsmiths, University of London, Reino Unido. Fue hasta 2019, Directora General de Pedagogía Urbana y del Tríptico de la Infancia, y actualmente es Directora General de Espacialidad Culural Pública, ambas responsabilidades dentro de la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario, Argentina.

Además ha dictado seminarios y ofrecido charlas en distintos ámbitos institucionales gubernamentales y académicos y es consultora independiente en proyectos vinculados al campo educativo y cultural.

Su interés se centra en las siguientes temáticas y áreas del conocimiento y en los diálogos que entre los mismos se establecen: Comunicación, Pedagogía y Sociología Urbana, Gestión Cultural, Educación y Políticas de Infancias.