Урок № 48.
Алмаз, графит, карболен, фуллерен...
А еще... графен, карбин, наноалмаз, активированный уголь и сажа, кокс и нанопена... И это лишь часть названий этого элемента. Если Вы еще не догадались, даю подсказку: его порядковый номер в ПСХЭ Д.И. Менделеева - 6 (шесть) и он - родоначальник IV-й группы.
А еще... графен, карбин, наноалмаз, активированный уголь и сажа, кокс и нанопена... И это лишь часть названий этого элемента. Если Вы еще не догадались, даю подсказку: его порядковый номер в ПСХЭ Д.И. Менделеева - 6 (шесть) и он - родоначальник IV-й группы.
Как всегда мы начинаем работу с составления графической схемы строения атома (включая его положение в ПСХЭ, заряд ядра атома, число протонов, электронов, нейтронов). Данную работу делаем в тетради или на листочке (если тетрадь осталась у учителя). Конспект по данной теме Вы делаете на отметку.
Как всегда мы начинаем работу с составления графической схемы строения атома (включая его положение в ПСХЭ, заряд ядра атома, число протонов, электронов, нейтронов). Данную работу делаем в тетради или на листочке (если тетрадь осталась у учителя). Конспект по данной теме Вы делаете на отметку.
Проверьте себя..
Проверьте себя..
Порядковый номер - 6.
Порядковый номер - 6.
Группа - IV, пгр. А (главная), период - 2.
Группа - IV, пгр. А (главная), период - 2.
Z = +6
Z = +6
p = 6
p = 6
n = 6
n = 6
e = 6
e = 6
С помощью параграфа учебника (33 в новом и 29 в старом учебниках - абзац "Строение и свойства атомов") ответьте письменно на вопросы:
С помощью параграфа учебника (33 в новом и 29 в старом учебниках - абзац "Строение и свойства атомов") ответьте письменно на вопросы:
1) какие степени окисления имеет углерод? Какова его максимальная валентность?
1) какие степени окисления имеет углерод? Какова его максимальная валентность?
2) какие свойства он проявляет в процессах ОВР (восстановителя или окислителя)?
2) какие свойства он проявляет в процессах ОВР (восстановителя или окислителя)?
3) какие свойства углерод будет проявлять со фтором, кислородом, азотом, водородом, хлором, фосфором и металлами?
3) какие свойства углерод будет проявлять со фтором, кислородом, азотом, водородом, хлором, фосфором и металлами?
Для ответа на третий вопрос, воспользуйтесь схемой.
Для ответа на третий вопрос, воспользуйтесь схемой.
Углерод как простое вещество:
Углерод как простое вещество:
Итак, как Вы уже наверное поняли, углерод многообразен. У него есть аллотропные модификации (видоизменения). Как Вы видите на слайде ниже, они делятся по внутреннему строению вещества на кристаллические (т.е. имеющие кристаллическую решетку) и аморфные (не имеющие решетки). Вспомните из курса химии 8 класса примеры аморфных веществ (устно или загуглите в Интернете).
Итак, как Вы уже наверное поняли, углерод многообразен. У него есть аллотропные модификации (видоизменения). Как Вы видите на слайде ниже, они делятся по внутреннему строению вещества на кристаллические (т.е. имеющие кристаллическую решетку) и аморфные (не имеющие решетки). Вспомните из курса химии 8 класса примеры аморфных веществ (устно или загуглите в Интернете).
Прочтите параграф учебника о физических свойствах углерода и его модификаций и проанализируйте таблицу, представленную ниже. Какой промежуточный вывод о свойствах углерода можно сделать?
Прочтите параграф учебника о физических свойствах углерода и его модификаций и проанализируйте таблицу, представленную ниже. Какой промежуточный вывод о свойствах углерода можно сделать?
Используя ресурсы Интернет, сделайте небольшие письменные сообщения о модификациях : углеродная нанопена, наноалмаз, карбин, лонсдейлит, кокс.
Используя ресурсы Интернет, сделайте небольшие письменные сообщения о модификациях : углеродная нанопена, наноалмаз, карбин, лонсдейлит, кокс.
Химические свойства углерода:
Химические свойства углерода:
Посмотрите видео, представленное ниже. В данном видео есть ответы на вышеназванные письменные вопросы.
Посмотрите видео, представленное ниже. В данном видео есть ответы на вышеназванные письменные вопросы.
Из параграфа учебника - абзаца "химические свойства углерода" - выпишите реакции углерода как окислителя и как восстановителя:
Из параграфа учебника - абзаца "химические свойства углерода" - выпишите реакции углерода как окислителя и как восстановителя:
Углерод + кислород =?
Углерод + кислород =?
Углерод + алюминий =?
Углерод + алюминий =?
Углерод + оксид меди (II) = ? + ?
Углерод + оксид меди (II) = ? + ?
В каждой реакции определите тип (по числу и составу реагирующих веществ: р.р, р.с, р.з или р.о.?).
В каждой реакции определите тип (по числу и составу реагирующих веществ: р.р, р.с, р.з или р.о.?).
Определите какую роль выполняет в этой реакции углерод - окислителя или восстановителя? (для этого решите реакции методом ОВР).
Определите какую роль выполняет в этой реакции углерод - окислителя или восстановителя? (для этого решите реакции методом ОВР).
Посмотрите видео горения углерода в кислороде.
Посмотрите видео горения углерода в кислороде.
Посмотрите видео взаимодействия активированного угля с оксидом меди.
Посмотрите видео взаимодействия активированного угля с оксидом меди.
Круговорот углерода в природе:
Круговорот углерода в природе:
Выпишите в тетрадь источники углерода в природе, используя параграф учебника.
Выпишите в тетрадь источники углерода в природе, используя параграф учебника.
Индивидуальное Д/з:
Индивидуальное Д/з:
По списку - выполняют упражнение 8.
По списку - выполняют упражнение 8.
Те, кого нет в списке - упражнения 3 и 4 в тетради.
Те, кого нет в списке - упражнения 3 и 4 в тетради.