Este recorrido propone experimentar con el diseño de textos expandidos en Inventio y el uso crítico de la IA generativa para explorar nuevas formas de abordar la lectura académica en distintas disciplinas. A través de instancias de análisis, diseño y producción, se busca reflexionar sobre las prácticas de lectura y sus modos de enseñanza, indagando cómo estos recursos pueden favorecer nuevas experiencias de comprensión en el nivel medio y superior.