TxerraResolución de problemas

3. Autonomia

Problema idatziak

Problemas escritos

¿Para qué el programa de problemas escritos?

- Trabajar de manera sistemática diferentes relaciones aditivas y multiplicativas (RAZONAR)
- Utilizar las parejas y los grupos para generar debate y especulación (PENSAMIENTO)
- Fomentar el aprendizaje a través de la cooperación y la AUTONOMÍA

¿Cómo?

- Alumnos/as en pareja con la hoja de problemas cada uno- La sesión puede tener de 2 a 5 problemas. En cada una hay problemas variados.- Calculadora- Cada pareja/grupo tiene 10-20 min. para resolver los problemas. No hay preguntas al profesor. Las dudas y los "atascos" en los procesos de comprensión y resolución se plantean en la parte final de corrección. - Se procede a una corrección dialogada, sacando el máximo partido a las dudas y los problemas.