課程資訊

• 開課學期：2017 學年度第一學期

• 開課單位：臺南應用科技大學音樂系

• 中文課名：專題（四）

• 英文課名：Seminar (IV)

• 課程主題：當代音樂科技發展

• 授課教師：林欣名

• 修課類別：共同必修

• 修課班級：本系七技七年級（大學四年級）A、B兩班合併上課

• 修業學分：2

• 學生人數：77

• 課堂時段：星期四第 1–2 節（08:10–10:00）

• 簡短網址：https://bit.ly/tut-74057105

中文大綱

本課程將介紹現今音樂科技的發展及其相關應用，探討科技與人文藝術之間的互動，進而重新檢視研發與創新之手段和目的，反思身而為人在當代的角色。學生將實際安裝並操作普羅大眾皆可合法取得的自由軟體及免費軟體。藉由資訊科技的輔助，嘗試創作簡短的聲音作品、體會使用者經驗、提出用戶體驗設計的改良建議，並與團隊成員協力完成專案。

英文大綱

This course will introduce the current development of music technology and its related applications. We will discuss the interaction between technology and arts/humanities, the means and purposes of research/development as well as innovation, and our contemporary roles as human beings. Students will install and operate free software and freeware which are legally accessible to general public. With the aid of information technology, students will try composing short sound pieces to realize user experience, propose improvements of user experience design, and collaborate with teammates to accomplish projects.

課程目標

• 認識當前音樂科技發展

• 欣賞藝術形式與創作方法的改變

• 洞察科技對人文精神的衝擊

• 思考人類和機器運作的異同

• 熟悉常見的音樂軟體種類

• 參與自由軟體的使用與反饋

• 體會現有應用程式帶來的使用者經驗

• 利用資訊科技輔助創作

• 理解版權爭議以及勞動權益

• 協同團隊成員分工完成專案

教學進度

1. 音樂科技概論

2. 心理聲學

3. 合成音色與虛擬歌手

4. 新型樂器與演奏介面

5. 聲音訊號分析與處理

6. 大數據音樂知識挖掘

7. 人工智慧與輔助創作

8. 自由軟體與開放精神

9. 期中考試

10. 樂譜製作軟體

11. 音樂基礎訓練軟體

12. 錄音與音訊分析軟體

13. 數位音樂工作站軟體

14. 音效、音樂、樂譜資料庫

15. 版權爭議與勞動權益

16. 回顧與展望

17. 術科考試停課

18. 分組作品發表

參考資料

• 鄭士康（2014），〈電腦音樂：歷史沿革與研究近況 〉。

• 侯志欽（2007），《聲學原理與多媒體音訊科技》，新北市：臺灣商務印書館。

• 游士昕（2016），《催生音樂：混音工程與製作》，新北市：全華圖書。

• A. Croll, Music Science: How Data and Digital Content Are Changing Music. Sebastopol, CA: O’Reilly Media, 2015.

• D. M. Huber and R. E. Runstein, Modern Recording Techniques, 9th ed. Oxford: Focal Press, 2017.

• X. Serra, M. Leman, and G. Widmer, A Roadmap for Sound and Music Computing. The S2S2 Consortium, 2007. (update)

• X. Serra, "Towards a Roadmap for the Research in Music Technology," in Proceedings of the 33rd International Computer Music Conference, Barcelona, 2005.

• P. Burk, L. Polansky, D. Repetto, M. Roberts, and D. Rockmore, Music and Computers: A Theoretical and Historical Approach. Key College Publishing, 2005.

評量方式

• 出席勤惰 = 20%

• 課堂參與及隨堂測驗 = 20%

• 課後作業 = 20%

• 期中考試 = 20%

• 期末發表 = 20%

• 個人書面報告（自由繳交） = 5%（總成績加分用）

作業繳交期限

作業均為指定週次當日上課時間截止，課堂開始後即關閉線上表單，無法再繳交。無論是否事先請假，均不予延長作業截止期限，請養成提早線上繳交的習慣，以避免因各種突發狀況或罕見技術問題而錯失機會。

第04週截止：履歷表初稿

第06週截止：文獻閱讀心得問卷

第08週截止：履歷表完稿

第11週截止：樂譜製作

第13週截止：錄音剪輯

第15週截止：文獻閱讀心得問卷

出缺席記錄單

每週課堂開始時會提示相同的固定網址，請自行線上填寫出缺席記錄單。惟該記錄單與即時填報結果不公告在本課程網站中，也請勿散播相關網址，以保護個人隱私。

請謹慎填寫，個人資料錯誤者視為無效。若不確定是否正確，請重新再填一次，並在備註中註明為「更正重填」。系統會自動註記日期與時間，課堂中將不定時核對即時記錄，進行隨機抽查。早退者，請將學號姓名與理由另行書寫於紙條上，當面繳交給老師後才可離開教室。若有簽到記錄，又無告知早退，點名卻不在場，或隨堂測驗沒有繳交，則視同簽到造假，情節嚴重者以考試作弊論處。

• 簽到：進入教室後才可線上送出此單，遲到秒數自第三週起每週累計，期末依比例合算出席計分。

• 缺席：無論因任何理由無法出席，建議主動填報缺席，以避免爭議性簽到記錄。

若第一節課填報缺席但是第二節課有出席，請於進入教室後重新簽到。

請假規定

09:00:00 以後簽到者，第一節課以曠課計；缺席兩節課者，無論是否主動填報，兩節課皆以曠課計。請依照本校學務處生輔組相關規定，經由學校網站請假。惟一般請假仍會被學校計入缺課數，缺曠課數過多者，學校另有扣考規定，請自行注意。

• 日間部學生請假方式

• 學務法規之學生請假規則

所有請假均不予延長作業截止期限，請養成提早線上繳交的習慣，以避免因各種突發狀況或罕見技術問題而錯失機會。

手機使用

請攜帶電量充足的智慧型手機，預先設定好在教室內的無線網路連線。平時請將鈴聲轉為靜音並收妥，待老師指示參與特定課堂活動或隨堂測驗時，方可操作手機。

意見回饋

歡迎同學於課堂上向老師提問與建議，若有其它顧慮，可填寫此回饋單。由於開放匿名填報，因此未必能夠直接回覆，但是會將提問的答案整合至授課內容當中，並參考多方建議調整教學方式。

晤談時間（office hour）

請事先來信或當面預約，時段以星期四第3節和第10~11節、星期五第3節和第9~11節為宜；討論地點於音樂館四樓或校內外其它公共場所。