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ス ペ イ ン 語 Ⅰ
ス ペ イ ン 語 Ⅰ
土屋亮先生
土屋亮先生
「スペイン語I文法」（通年火２対面）
ス ペ イ ン 語 Ⅱ
ス ペ イ ン 語 Ⅱ
・Ⅱ－５「Lengua española I」（春火２対面）
ス ペ イ ン 語 Ⅲ
ス ペ イ ン 語 Ⅲ
内山直子先生
内山直子先生
・Ⅲ－２（春木２対面）
土屋亮先生
土屋亮先生
[2021]「スペイン語Ⅱ文法」【春学期】月３
履修者数 30名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無評価方法 定期試験/小テスト/アクティブ・ラーニング授業難易度 2.0課題の多さ 発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・周辺知識を教えてくださいます。授業進度もちょうどよいです。
//履修上の注意・アドバイス//
・一年次に購入した教科書を使用します。
履修者数 30名授業形態 対面先着順 無抽選 無教科書購入 無評価方法 定期試験/小テスト/アクティブ・ラーニング授業難易度 2.0課題の多さ 発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言する先生の熱意 5.0おすすめ度 5.0
//おすすめできる点//
・周辺知識を教えてくださいます。授業進度もちょうどよいです。
//履修上の注意・アドバイス//
・一年次に購入した教科書を使用します。
アラストゥルエイ先生
アラストゥルエイ先生
[2024]「Lengua española I」【春学期】火２
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 スペイン語スペイン語の難易度 2.0評価方法 出席確認/期末試験授業難易度 2.5課題の多さ 少ない履修者数 11〜20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 5.0
//履修上の注意・アドバイス//
・教室にいる間はスペイン語以外の言語を喋るのは厳禁です。
//おすすめできる点//
・分からない単語の意味を質問すると、すぐに答えを教えてくれるのではなく単語の構造から説明してくださいます。余談ですが先生が話す日本語が可愛くて癒されます。・分からない単語の意味をただ教えるのではなく、単語の構造を説明して意味を推測する術を教えてくださいます。
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 スペイン語スペイン語の難易度 2.0評価方法 出席確認/期末試験授業難易度 2.5課題の多さ 少ない履修者数 11〜20人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 5.0
//履修上の注意・アドバイス//
・教室にいる間はスペイン語以外の言語を喋るのは厳禁です。
//おすすめできる点//
・分からない単語の意味を質問すると、すぐに答えを教えてくれるのではなく単語の構造から説明してくださいます。余談ですが先生が話す日本語が可愛くて癒されます。・分からない単語の意味をただ教えるのではなく、単語の構造を説明して意味を推測する術を教えてくださいます。
久野量一先生
久野量一先生
[2024]「＊＊＊」【春学期】木３
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 日本語評価方法 アクティブ・ラーニング/中間試験/期末試験授業難易度 3.0課題の多さ 多い履修者数 20〜40人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 4.0
//履修上の注意・アドバイス//
・B1〜C1レベルの膨大な文章を毎週和訳する必要があるのでかなりきついです。しかしその分スペイン語力(特に語彙力)はかなりつきます。また先生が話が面白い方なので少し和みます。(またこの雑談の間は予習が出来ていない人に向けた予習タイムでもあるので、予習が間に合わない人は話を聞いてないで予習を進めること！！) またその日に来た生徒を全員当て終えたら授業は終わるので人数が少なければ少ないほどすぐに授業が終わります。中間試験・期末試験がありますが、先生の採点基準が甘いのできちんと音読して和訳の文章を頭に入れていれば9割取れます。
//よくなかった点//
・予習の量が多すぎる、輪をかけて予習の文章も難しい、これらの課題に忙殺されている間にALが迫ってくる点など…
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 日本語評価方法 アクティブ・ラーニング/中間試験/期末試験授業難易度 3.0課題の多さ 多い履修者数 20〜40人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 4.0
//履修上の注意・アドバイス//
・B1〜C1レベルの膨大な文章を毎週和訳する必要があるのでかなりきついです。しかしその分スペイン語力(特に語彙力)はかなりつきます。また先生が話が面白い方なので少し和みます。(またこの雑談の間は予習が出来ていない人に向けた予習タイムでもあるので、予習が間に合わない人は話を聞いてないで予習を進めること！！) またその日に来た生徒を全員当て終えたら授業は終わるので人数が少なければ少ないほどすぐに授業が終わります。中間試験・期末試験がありますが、先生の採点基準が甘いのできちんと音読して和訳の文章を頭に入れていれば9割取れます。
//よくなかった点//
・予習の量が多すぎる、輪をかけて予習の文章も難しい、これらの課題に忙殺されている間にALが迫ってくる点など…
松井健吾先生
松井健吾先生
[2024]「＊＊＊」【春学期】月３
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 日本語評価方法 小テスト/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 4.0課題の多さ 少ない履修者数 20〜40人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 3.0
//履修上の注意・アドバイス//
・先生が優しすぎる(緩すぎる？)故にモチベーション維持が難しいです。
//おすすめできる点//
・質問すれば真摯に答えてくださる。
//よくなかった点//
・きちんと質問することで実力を伸ばすことが出来ますが、ぼーっと受けていると確実に置いて行かれてしまうので注意。
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 日本語評価方法 小テスト/アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 4.0課題の多さ 少ない履修者数 20〜40人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 3.0
//履修上の注意・アドバイス//
・先生が優しすぎる(緩すぎる？)故にモチベーション維持が難しいです。
//おすすめできる点//
・質問すれば真摯に答えてくださる。
//よくなかった点//
・きちんと質問することで実力を伸ばすことが出来ますが、ぼーっと受けていると確実に置いて行かれてしまうので注意。
内山直子先生
内山直子先生
[2024]「＊＊＊」【春学期】金２
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 日本語評価方法 アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 5.0課題の多さ 普通履修者数 20〜40人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 2.0
//履修上の注意・アドバイス//
・試験の際の先生の採点基準がとても厳しいので満点は取れないものと思う必要があります。(実際先生も満点取る人はいないし先生自身も取れないと仰っていました。)和訳をする際、日本人でも分からない日本語の違いを指摘してくるので厄介です。
//おすすめできる点//
・文法事項の復習になります。
//よくなかった点//
・アクセントを間違えたり活用形をすぐ答えられないと結構ねちねち言われます。メンタルにきますが頑張りましょう。
先着・抽選 該当なし授業形態 対面使用言語 日本語評価方法 アクティブ・ラーニング/期末試験授業難易度 5.0課題の多さ 普通履修者数 20〜40人発言頻度 毎週の授業で1-2回は発言するおすすめ度 2.0
//履修上の注意・アドバイス//
・試験の際の先生の採点基準がとても厳しいので満点は取れないものと思う必要があります。(実際先生も満点取る人はいないし先生自身も取れないと仰っていました。)和訳をする際、日本人でも分からない日本語の違いを指摘してくるので厄介です。
//おすすめできる点//
・文法事項の復習になります。
//よくなかった点//
・アクセントを間違えたり活用形をすぐ答えられないと結構ねちねち言われます。メンタルにきますが頑張りましょう。
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