ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี เรื่อง การคำนวณการเตรียมสารละลาย โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกใช้ทีมเป็นฐาน (Team-Bases Learning) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์
ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี เรื่อง การคำนวณการเตรียมสารละลาย โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกใช้ทีมเป็นฐาน (Team-Bases Learning) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์
คลิปรายงานผล
การดำเนินงานของ
ประเด็นท้าทาย
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 จำนวน 17 คน ได้รับการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี
เรื่อง การคำนวณเตรียมสารละลาย โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกใช้ทีมเป็นฐาน (Team-bases Learning) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสกลนคร สูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนดทุกคน
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 จำนวน 17 คน ได้รับการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี เรื่อง การคำนวณเตรียมสารละลาย โดยใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เชิงรุกใช้ทีมเป็นฐาน (Team-bases Learning) สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 โรงเรียนธาตุทองอำนวยวิทย์ สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสกลนคร ส่งผลให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด โดยมีนักเรียนที่ผ่านเกณฑ์คิดเป็นร้อยละ 100 (รายละเอียดอ้างอิงด้วยวิจัยในชั้นเรียน)