ข้าพเจ้าเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ  โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้แบบการจัดการเชิงรูกโดยใช้ทีมเป็นฐาน (Team Bases Learning) และออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้ Thinking School เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยริเริ่มทำการวิเคราะห์หลักสูตร หน่วยการเรียนรู้ และแผนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ให้สูงขึ้น เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) และเป็นแบบอย่างที่ดีในการออกแบบการเรียนรู้