Нове Положення про атестацію педпрацівників: читаємо документ і аналізуємо зміни
На початку нового 2023 року ухвалили й оприлюднили нове Положення про атестацію педагогічних працівників. Попри те, що воно набере чинності лише 01.09.2023 і в поточному навчальному році атестаційні процедури відбуватимуться за старим Положенням, ми не можемо оминути цього важливого для всіх освітян документу
Атестація педагогів 2023: підбиваємо проміжні підсумки
Атестація педагогічних працівників (далі — атестація) є обов’язковою і педагоги мають проходити її раз на п’ять років. Ці аспекти залишилися ключовими й у новому Положенні про атестацію педагогічних працівників (наказ МОН від 09.09.2022 № 805; далі — Положення). Ознайомитися з оновленим документом та отримати відповідь на основне запитання: що змінилося у процедурі — пропонуємо у статті.
Загальні положення
Атестація педагогічних працівників — система заходів, спрямованих на всебічне та комплексне оцінювання їхньої педагогічної діяльності. За результатами атестації педагогічного працівника незалежно від обсягу його педагогічного навантаження (кількості навчальних предметів (інтегрованих курсів, дисциплін) встановлюється його відповідність або невідповідність займаній посаді та:
· присвоюється (не присвоюється) кваліфікаційна категорія або підтверджується (не підтверджується) раніше присвоєна кваліфікаційна категорія;
· присвоюється (не присвоюється) педагогічне звання, підтверджується (не підтверджується) раніше присвоєне педагогічне звання (у разі наявності).
Педагогічним працівникам, посади яких не передбачають присвоєння кваліфікаційних категорій, за результатами атестації визначається відповідність (невідповідність) займаній посаді та у порядку, визначеному законодавством, встановлюється (підтверджується) тарифний розряд.
Чергова та позачергова атестація
Атестація може бути черговою або позачерговою. Педагогічний працівник проходить чергову атестацію не менше одного разу на п’ять років.
Якщо педагогічний працівник, який атестується, тимчасово непрацездатний або є інші обставини, що не залежать від його волі та перешкоджають проходженню атестації, її або окремі засідання атестаційної комісії мають перенести за рішенням відповідної атестаційної комісії до припинення таких обставин, але не більше ніж на один рік. У такому разі за педагогічним працівником зберігається раніше присвоєна кваліфікаційна категорія (педагогічне звання) до проходження ним атестації.
Атестація повинна проводитися з дотриманням академічної доброчесності
Атестація проводиться не раніше ніж через рік після призначення педагогічного працівника на посаду.
Позачергова атестація проводиться за ініціативою керівника закладу освіти, якщо педпрацівник знизив якість діяльності, або за ініціативою педпрацівника, якщо він має професійні успіхи, зокрема:
· його визнали переможцем, лауреатом фінальних етапів всеукраїнських, міжнародних фахових конкурсів;
· він здобув освітньо-науковий / освітньо-творчий, науковий ступінь;
· він успішно пройшов сертифікацію.
У додатку до нового Положення є шаблон заяви про проведення позачергової атестації.
Міжатестаційний період не може бути меншим ніж три роки, крім випадків проведення позачергової атестації за ініціативи педагогічного працівника. Час перебування педагогічного працівника в соціальних відпустках, навчання у закладах вищої освіти, а також період, на який переноситься атестація, до міжатестаційного періоду не включають.
Підвищення кваліфікації
Підвищення кваліфікації педагогічних працівників проводиться в міжатестаційний період і є необхідною умовою атестації.
Загальний обсяг підвищення кваліфікації визначається сумарно за останні 5 років перед атестацією та незалежно від суб’єкта підвищення кваліфікації, виду, форми чи напряму, за якими педагогічний працівник пройшов підвищення кваліфікації.
Кваліфікаційні категорії
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст» присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній рівень фаховий молодший бакалавр (освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст), молодший бакалавр, бакалавр чи магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст).
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст другої категорії» присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній рівень молодший бакалавр (освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст), бакалавр чи магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст) (для працівників закладів дошкільної освіти також освітньо-професійний ступінь фаховий молодший бакалавр), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж три роки.
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст першої категорії» присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній рівень бакалавр, магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст)(для працівників закладів дошкільної освіти також освітньо-професійний ступінь фаховий молодший бакалавр або ступінь вищої освіти молодший бакалавр (освітньо-кваліфікаційний рівень молодший спеціаліст), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж п’ять років.
Кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» присвоюється педагогічному працівникові, який має освітній рівень магістр (освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліст), стаж роботи на посадах педагогічних працівників не менше ніж сім років.
Особи, які не мають педагогічної освіти, але мають стаж роботи в одній із галузей економіки, крім освітньої, та працюють на посадах педагогічних працівників, атестуються як педагогічні працівники без дотримання послідовності на присвоєння кваліфікаційної категорії:
· «спеціаліст другої категорії» — якщо має не менше ніж два роки стажу роботи;
· «спеціаліст першої категорії» — не менше ніж п’ять років;
· «спеціаліст вищої категорії» — не менше ніж сім років.
Педагогічні звання
За результатами атестації педагогічні звання присвоюються (підтверджуються) педагогічним працівникам, які мають кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії» / «спеціаліст вищої категорії» та які зокрема:
· упроваджують і поширюють методики компетентнісного навчання та нові освітні технології, надають професійну підтримку та допомогу педагогічним працівникам, тобто здійснюють супервізію;
· беруть участь у процедурах і заходах, пов’язаних із забезпеченням якості освіти та впровадженням інновацій, педагогічних новацій і технологій у системі освіти;
· були визнані переможцями, лауреатами всеукраїнських, міжнародних фахових конкурсів;
· підготували переможців всеукраїнських, міжнародних олімпіад, конкурсів, змагань, тощо.
Кваліфікаційні категорії та педагогічні звання, як правило, присвоюють послідовно.
Педнавантаження з кількох предметів і сумісництво
Педагогічні працівники, які мають педагогічне навантаження з кількох предметів, атестуються з того предмета, який викладають за спеціальністю. У цьому випадку присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється на все педагогічне навантаження. Необхідною умовою при цьому є підвищення кваліфікації з навчальних предметів (інтегрованих курсів), що обов’язкові для вивчення відповідно до річного навчального плану закладу освіти.
Педагоги, які працюють за сумісництвом або на умовах строкового трудового договору, атестуються на загальних підставах.
Якщо педагог обіймає різні педагогічні посади в одному чи в різних закладах освіти, то його атестують за кожною з посад. Це стосується, зокрема, керівників, які викладають предмети або здійснюють іншу педагогічну роботу.
Педагогічні працівники, які працюють у різних закладах освіти за однією і тією самою посадою та/або викладають один предмет (інтегрований курс), атестуються за основним місцем роботи. У цьому випадку присвоєна педагогічному працівнику кваліфікаційна категорія та педагогічне звання або тарифний розряд поширюються на все педагогічне навантаження за всіма місцями роботи та/або посадами.
Якщо в міжатестаційний період педагогічного працівника довантажено годинами з інших предметів (інтегрованих курсів), то присвоєна кваліфікаційна категорія поширюється на все педагогічне навантаження до чергової атестації.
Керівник закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, заступник керівника закладу освіти, відокремленого структурного підрозділу, які працюють на посаді педагогічного працівника, що передбачає здійснення педагогічної діяльності та наявність педагогічного навантаження, атестується за цією посадою в порядку, визначеному цим Положенням.
Керівникам закладів освіти, відокремлених структурних підрозділів, їх заступникам та іншим педагогічним працівникам, посади яких не передбачають присвоєння кваліфікаційних категорій, за результатами атестації встановлюється їх відповідність або невідповідність займаній посаді та встановлюється (підтверджується) тарифний розряд.
Сертифікація
Успішне проходження сертифікації зараховується як проходження атестації, а також є підставою для присвоєння педпрацівнику відповідної кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання. При цьому під час присвоєння/підтвердження кваліфікаційної категорії та/або педагогічного звання не беруть до уваги тривалість міжатестаційного періоду, наявність у педагога умов, визначених пунктами 8, 9 розділу ІІ Положення, а також не проводять будь-які заходи, щоб вивчити й оцінити його діяльність і професійні компетентності.До проведення чергової атестації педагогічного працівника за ним зберігається присвоєна кваліфікаційна категорія (педагогічне звання).
За педагогічними працівниками, які переходять на роботу з одного закладу освіти до іншого, а також на інші педагогічні посади у цьому закладі освіти або які перервали роботу на педагогічній посаді, зберігаються присвоєні за результатами останньої атестації кваліфікаційні категорії та педагогічні звання. Атестація таких працівників здійснюється не пізніше ніж через два роки після прийняття їх на роботу
Не допускається створення перешкод для проходження педагогічним працівником атестації, необґрунтована відмова у присвоєнні (підтвердженні) кваліфікаційної категорії, педагогічного звання та встановленні тарифного розряду.