Embedded Files
Початок навчання у школі — важливий і водночас стресовий період у житті дитини. Зміна соціального статусу, нове середовище, обов’язки та правила — усе це вимагає часу на адаптацію. Психологічний супровід дозволяє вчасно виявити дітей, яким потрібна додаткова підтримка, і забезпечити їм комфортні умови для входження у навчальний процес.
Таким чином, роль психолога у НУШ є ключовою у створенні безпечного та підтримуючого середовища для першокласників. Вчасна допомога сприяє не лише легшій адаптації, а й формуванню позитивного ставлення до школи з перших днів навчання.
Тиждень психічного здоров’я.
Ми розпочинаємо Тиждень психічного (ментального) здоров’я – серію заходів, спрямованих на:
покращення психоемоційного стану учнів;
розвиток навичок стресостійкості;
формування позитивного ставлення до себе.
«Звертатися по допомогу - це сміливо!»: у Тростянецькій філії Ліцею №3 організували для дітей інформаційні зустрічі.
Як впоратися зі стресом? До кого звернутися, коли важко? Як підтримати друга у складний момент? Відповіді на ці та інші запитання учні отримали під час зустрічей з психологом закладу.
У доступній та зрозумілій формі психолог пояснила дітям, чому важливо берегти себе, цінувати кожен прожитий день і уникати ризикованих ситуацій.
У центрі уваги були теми емоційного благополуччя, довіри та вміння вчасно просити про підтримку. Зокрема, йшлося про те:
- чому потрібно дбати про своє психічне здоров’я;
- як розпізнати кризовий стан у себе чи близької людини;
- до кого можна звернутися по допомогу;
- чому не варто залишатися наодинці з проблемою.
Психолог наголосила: життя – це найбільша цінність. Кожен може зіштовхнутися з труднощами, однак важливо не замикатися у собі, а ділитися переживаннями з рідними або дорослими, яким довіряєш.
Просити про допомогу – це не сором і не слабкість. Це крок до внутрішньої сили. Кожна дитина має знати: вона не одна, її завжди вислухають і підтримають.
Такі зустрічі спонукають дітей замислитися над цінністю життя, вчать бути відкритими, впевненими у своїх рішеннях і відповідальними за власні вчинки.
«Ти як?»
У щоденних викликах легко забути про власні потреби, але саме маленькі жести підтримки допомагають зберігати рівновагу, відновлювати сили та відчувати опору в собі. Про це нагадує «Ти як?» у постах серпня:
Ідеї, як потурбуватися про себе на природі: https://tinyurl.com/3wd2rz8d
Що можна зробити для себе, коли ну ду-у-у-же поганий день: https://tinyurl.com/mrphztfs
Якщо любиш сир, зрозумієш на його прикладі, навіщо дбати про себе: https://tinyurl.com/4fxmrhuu
Що можна отримати в результаті, якщо піклуватися про себе: https://tinyurl.com/5sf98cyu
Як ми втрачаємо себе, коли не турбуємося про себе: https://tinyurl.com/3ssnjs9
ВСЕУКРАЇНСЬКА ПРОГРАМА МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ'Я
"ТИ ЯК?"
Фізична активність — інструмент для збереження ментального здоров’я.
Війна додає постійну напругу та відчуття тривоги за власне життя й безпеку близьких. Це викликає серйозний дискомфорт та погіршення загального самопочуття. У таких умовах фізична активність стає надзвичайно важливою, оскільки вона допомагає знизити рівень стресу та покращити психологічну стійкість.
Фізична активність — це будь-яка форма руху, що збільшує енерговитрати організму. Це може бути спорт, прогулянки або інша активність, яка стимулює кровообіг та роботу м'язів. Навіть невеликі щоденні тренування позитивно впливають на психоемоційний стан.
Які переваги фізичної активності?
Фізична активність тримає тіло в тонусі, покращує фізичну форму, що позитивно впливає на самопочуття і підвищує впевненість у собі.
Поліпшує якість сну та зменшує ймовірність прокидання вночі. Сприяє глибокому та відновлювальному сну.
Покращує увагу, концентрацію та здатність до розв'язання проблем.
Створює можливість для соціальної взаємодії та підтримки, якщо заняття спортом проходять у групі чи в команді.
Підтримує здоров’я організму, особливо при сидячому способі життя. Фізична активність зміцнює імунітет, зменшує ймовірність захворювань і поліпшує самопочуття.
Допомагає впоратися з роздратуванням та гнівом.
З чого почати фізичну активність, коли зовсім немає сил?
З чого почати фізичну активність, коли зовсім немає сил?
Фізична активність — це ключ до здорового способу життя, але іноді важко знайти мотивацію та енергію, щоб розпочати тренування, особливо коли ми відчуваємо себе втомленими або виснаженими. Однак існують ефективні стратегії, які допоможуть зробити перший крок.
Встановіть невеликі цілі та робіть все поступово
Почніть з невеликих цілей, які реалістично досяжні. Наприклад, це може бути коротка прогулянка на свіжому повітрі або невеликі вправи вдома. Поступово збільшуйте тривалість та інтенсивність тренувань. І не забувайте винагороджувати себе навіть за маленький прогрес. Не переходьте одразу до занадто великих навантажень, оскільки існує ризик отримати травму.
Концентруйтеся на мотивації
Знайдіть те, що надихає вас бути фізично активним. Це може бути турбота про стан здоров'я, бажання покращити фізичну форму чи просто насолода від часу, проведеного на свіжому повітрі або в компанії друзів.
Не забувайте про відпочинок
Завдяки регулярним перервам організм встигає відновлюватися та заряджатись енергією для подальших тренувань.
Знайдіть компанію
Відвідування фітнес-клубу, спортивних груп або заняття разом з іншими людьми стане джерелом нових знайомств і підтримки.
Спробуйте новий вид спорту
Оберіть фізичну активність, яка вам подобається або яка вас цікавить. Наприклад, запишіться на курси самооборони або боксу. Ці види занять розвивають координацію рухів, гнучкість та силу, а також знайомлять зі способами захисту у випадку небезпеки. Також можна обрати танці, плавання або біг.
Спорт не завжди потребує великих витрат. В інтернеті доступні безкоштовні відеоуроки з різних напрямків: від фітнесу до танців і йоги. З такими відеоуроками можна займатися вдома або у зручному для вас місці. У багатьох містах є спеціалізовані спортивні майданчики з безкоштовним доступом.
Плануйте фізичну активність
Розклад і планування є ключовими аспектами для тренування й досягнення цілей. Створіть графік, у якому ви зафіксуєте кількість тренувань на тиждень. Це збереже вам послідовність і регулярність занять. Проте варто бути відкритими до адаптації графіку. Прислуховуйтесь до сигналів свого тіла: якщо відчуваєте різку втому або біль під час тренувань, не соромтеся зменшувати інтенсивність або робити перерви.
Для оцінки прогресу користуйтеся додатками, які відстежують кількість кроків та витрачений час на тренування, створюючи діаграми та графіки, які демонструють ваші досягнення.
https://howareu.com/materials/fizychna-aktyvnist-instrument-dlia-zberezhennia-mentalnoho-zdorovia
ВСЕУКРАЇНСЬКА ПРОГРАМА МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ'Я
"ТИ ЯК?"
Отримати фахову підтримку ментального здоров'я, не виходячи з дому.
Бути супергероєм / супергероїнею
Ця #психологічна_вправа доступна для виконання і дітям від 5 років, і дорослим.
Підготуй аркуш паперу та кольорові олівці/фломастери. Постав собі/дитині запитання:
Якби я був/ла супергероєм / супергероїнею, то яким/ою саме?
Як би я виглядав/ла?
У чому б була моя суперсила?
Відповівши, спробуй намалювати цього супергероя/супергероїню, відобразивши важливі елементи образу.
Далі спробуй порефлексувати самостійно чи з дитиною (якщо вправа виконується разом):
Чому ти обрав/ла саме таку суперсилу?
На які твої потреби вона вказує зараз?
Якби супергерой/ супергероїня стали б реальністю, на що б були спрямовані його/її дії?
Як би це вплинуло на твоє життя?
Як би це змінило світ навколо?
Що б в цьому допомагало/заважало йому/їй?
Як в реальному житті ти можеш наблизитися до того, що б ти хотів/ла змінити посередництвом супергероя/супергероїні?
Які перші кроки до цього ти можеш зробити вже зараз?
Вдалої практики!
Психолог на звʼязку.
Вербування: небезпечна пастка ворога.
Уявіть, що вам пише «новий друг» у соцмережах. Він цікавиться вашими захопленнями, підтримує ваші ідеї, пропонує підзаробити «простим завданням» або навіть стати частиною «секретної місії»…
Звучить захопливо? Насправді це - пастка. Вербувальники діють саме так – граючи на довірі, обіцяючи легкі гроші та можливості. Але за цим стоять кримінальні схеми, небезпека та справжні загрози.
Як розпізнати спробу вербування?
Вас просять передавати інформацію, фотографувати об’єкти чи пересування військових
Обіцяють хороший заробіток без жодних зусиль
Переконують, що «ніхто не дізнається», і що «нічого страшного тут немає»
Тиснуть, маніпулюють, шантажують або навіть залякують
Що робити, якщо хтось намагається вас завербувати?
Не передавайте жодної інформації, навіть якщо вона здається неважливою
Негайно розкажіть батькам, вчителям або зверніться до поліції
Пам’ятайте: незнайомець у мережі може бути зовсім не тим, за кого себе видає. Не дозволяйте нікому втягнути вас у гру, де правила пише злочинець. Залишайтеся обережними, бережіть себе та своїх друзів!
Що робити, якщо ви чи близька людина відчула раптовий напад сильного страху або тривоги
https://howareu.com/materials/panichna-ataka-u-dorosloho-i-dytyny-iak-diiaty-pravylno
Гарячі Лінії!
Для негайного зв'язку із професіоналами, готовими вас підтримати.
Години психолога
В рамках проведення Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства» інформуємо про дієві 12 гарячих ліній психологічної допомоги України - за потреби фахівці нададуть стабілізацію, емоційну підтримку, іншу психологічну допомогу і також можуть спрямувати людину на подальшу роботу з психологом/психотерапевтом/психіатром.
Якщо Вас накриває під час обстрілів чи взагалі складно впоратись зі своїм емоційним станом чи є проблеми, питання які Вас хвилюють - Ви завжди можете скористатися допомогою фахівців!
П'ЯТЬ ПОМИЛОК ПІДТРИМКИ
"Все буде добре", "не переймайся", "це не кінець світу", "я ж казав (ла)" - це НЕ підтримка!
Немає універсальної формули, що підходить для будь-якого випадку. Але зате є речі, які точно НЕ треба робити, тому що вони ніяк НЕ допомагають і НЕ є підтримкою.
1. ПОРОЖНІ ОБІЦЯНКИ
"Все буде добре", "усе владнається", "життя обов'язково налагодиться" - це порожні обіцянки. Ви не можете знати напевно, що чекає нас в майбутньому (якщо, звичайно, ви не екстрасенс), а в такому формулюванні ще й підкреслюєте, як зараз погано (адже добре, якщо воно взагалі буде, то тільки в майбутньому).
Якщо не знаєте, що сказати, - мовчіть, будьте поруч і обіймайте. Ви здивуєтеся, але один з найефективніших способів підтримки - теплі дружні обійми і прості слова співчуття ( "мені дуже шкода", "я так тобі співчуваю").
2. ЗАБОРОНА НА ЕМОЦІЇ
"Не плач", "не треба так хвилюватися", "заспокойся", "візьми себе в руки" і т.д.
Якщо ви дійсно хочете підтримати людину, а не просто позбутися її - то ви як раз таки будете допомагати їй проявляти свої емоції, а не придушувати їх. Ні для кого не новина, що стримані емоції руйнують нас зсередини, перетворюються в хвороби і отруюють нам життя.
Будь-яка людина має право сумувати, злитися, відчувати образу, коли знаходиться у важкій життєвій ситуації. До друзів і близьких ми звертаємося не тоді, коли хочемо виглядати дорослими, розумними і сильними, а тоді, коли хочемо просто побути самими собою, нічого з себе не зображуючи.
Тому, якщо ви хочете підтримати або втішити когось - дайте йому можливість розповісти про свої переживання.
3. Знецінення ЧУЖИХ ПРОБЛЕМ
"Це не варто таких сліз", "це не кінець світу", "нічого ж по суті не сталося", "це можна пережити" і т.д.
Якщо ви не розумієте почуття іншої людини, не знаєте, як влаштовані її переживання - це не означає, що вона не страждає. І навіть те, що "в Африці діти голодують" або "є ті, кому набагато гірше», не робить її страждання меншими.
Але найстрашніше те, що знецінення заподіює реальну шкоду. Людина перестає відчувати себе значущою і важливою для вас, відчуває себе непотрібною, втрачає здатність до довіри.
До речі, психологи відносять знецінення до однієї зі складових емоційного насильства.
4. БЕЗГЛУЗДІ ПОРАДИ
Це ж очевидно - будь-якій людині з проблемою вкрай необхідно в першу чергу виговориться і бути почутим. Не отримати мудру пораду, не вислухати настанови, а висловити, наділити слова тим, що вона відчуває.
А вже поради, адресовані в минуле ( "потрібно було зробити так"), - саме безглузде, що можна сказати. Уже все сталося, минуле не змінити, історія не має умовного способу.
5. ОЦІНОЧНІ КОМЕНТАРІ
"Раніше думати треба було", "а я тебе попереджав (ла)", "все ж було очевидно заздалегідь", "не треба бути таким наївним" і т.д.
Тут навіть коментарі зайві. Цілком зрозуміло, що це не підтримка.
Це банальне самоствердження за рахунок слабшої і вразливішої (бо їй зараз погано, вона проживає горе) людини.
P.S .:
Кращий спосіб підтримати близьку або рідну людину - просто бути поруч, уважно вислуховувати, дбайливо і тепло обіймати.
Не оцінювати і не знецінювати, не перебивати зі своїми коментарями, не переносити на неї свої проекції, домисли і висновки з порадами.
Все, що потрібно - це активна участь, добре співчуття, душевне тепло. Можливість висловити свої почуття, емоції, переживання.
І реальна конкретна допомога (посидіти з дітьми, зібрати грошей, приготувати їжу), а не абстрактні пропозиції.
"Кoли ви знахoдитесь з кимось, хтo ваc тотально приймає - це терапія. Відбувається зцілення."
"Кращий спосіб зцілити людину - це міцно її обійняти".
Автор статті Марина Зоріна.
Пропонуємо декілька каналів, з яких можна брати ресурси для відновлення. Вони були вивчені та узагальнені у ході дослідження шляхів подолання кризових ситуацій ізраїльським психологомтравматерапевтом Мулі Лаадом (Mooli Lahad). Як результат, була розроблена модель BASIC Ph, згідно з якою розрізняють 6 стратегій відновлення ресурсу:
B (belief and values) — віра й переконання
А (affect and emotions) — емоції
S (sociability) — соціальність I (imagination and creativity) — уява C (cognition and thought) — когнітивні стратегії
Ph (physiological activity) — фізична активність.
У кожної особистості формується індивідуальне поєднання ресурсних каналів, що визначає, які саме стратегії для подолання стресової ситуації обираються. Пріоритетність зазначених елементів може змінюватися на різних етапах життя і залежати від контексту ситуацій та подій. Дехто намагається почерпнути силу у вірі, переконаннях та цінностях, що стосується не лише релігії, а й почуття патріотизму, розуміння своєї місії у світі, впевненості, що життя має сенс тощо. У декого домінує емоційний спосіб протидії стресу – відкритий прояв почуттів, сльози, сміх, обговорення пережитого досвіду з іншими, невербальне вираження емоцій через художню діяльність, читання або написання текстів. Ті, у кого переважає соціальний канал як спосіб взаємопідтримки, прагнуть долучитися до якоїсь спільноти, відчути себе частиною соціальної групи.
Наступний тип протидії – уява – мрії та спогади про щасливі моменти й обставини з метою зменшення інтенсивності переживання страшних життєвих реалій. Для когось найбільш ефективною є когнітивна стратегія – активний пошук інформації, вирішення практичних проблем, внутрішні діалоги, визначення пріоритетності справ тощо. Щоб позбавитися негативних переживань, можна також залучати тілесні ресурси: виконувати вправи на релаксацію, займатися спортом, здійснювати будь-яку іншу фізичну діяльність (вишивати, майструвати, працювати в саду) тощо. Часом звичних стратегій пошуку ресурсу виявляється недостатньо, коли йдеться про ситуації крайнього напруження. Саме тому психологи радять звертатися до інших шляхів відновлення, якими та чи інша людина зазвичай не послуговується. Наприклад, якщо раніше відчуття «перезарядження батарейок» виникало під час спілкування з оточуючими, а тепер не дає бажаного ефекту, то корисно обрати ресурс іншого напрямку, наприклад, зайнятися йогою чи помалювати.
ГОДИНА СПІЛКУВАННЯ З ПСИХОЛОГОМ.
Навчитися розуміти та «приборкувати» свої емоції важко навіть дорослим, що вже говорити про дітей, які лише починають пізнавати світ. Як же ж допомогти дітям давати лад усім тим почуттям, що вирують усередині? Як навчити розрізняти їх? А головне – опановувати, а не йти у них на поводі? Дізнавалися учні 4 класу під час години спілкування з психологом.
В ніч з 28 на 29 липня 2022 року окупанти підірвали барак в колонії Оленівки з полоненими азовцями .
- Внаслідок вибуху загинули 54 захисники Маріуполя , ще 130 – зазнали поранень.
- Поранені азовці виносили тіла побратимів. Тих, кого можна було врятувати, окупанти кидали помирати.
- Оленівка – це злочин проти людяності, порушення всіх можливих правил ведення війни і поводження з військовополоненими.
Цей військовий злочин, як і незліченна кількість інших, скоєних росією, назавжди залишиться в пам’яті українців!
Впевнені, рано чи пізно, кожен причетний до цієї страшної трагедії понесе заслужене покарання.
🕯️Сьогодні ми вшановуємо День пам’яті дітей, які загинули внаслідок агресії російської федерації проти України.
4 червня відзначається Міжнародний день дітей – безневинних жертв агресії, заснований Генеральною асамблеєю Організації Об’єднаних Націй. День встановлено, для того, щоб громадськість не забувала про те, що під час війни гинуть не тільки солдати, але й невинні діти.
Цей день відгукується нестримним болем в серці і тугою за тими маленькими українцями, чиє життя обірвали російські загарбники.
Бракує слів, щоб висловити наші співчуття.... Вшануймо цей день хвилиною мовчання та розділимо цей біль з тими, хто втратив найдорожче..
🕯️ Вічна та світла пам'ять загиблим!
9 березня особлива дата для українців – День народження Тараса Григоровича Шевченка. Його називають нашим пророком, Великим Кобзарем і українським генієм. Шевченко був відомий і боротьбою за визволення українського народу.
Пройшло 210 років від народження Великого Кобзаря, проте кожне слово, написане поетом, і досі актуальне.
Із метою відродження національних традицій української вишивки як частки матеріальної і духовної культури народу, виховання національного світогляду учнівської молоді через пізнання народного мистецтва учні Тростянецької Філії № 4 взяли участь у міському етапі обласного фестивалю майстрів вишивки «Веселка творчості» (дистанційна форма) та здобули призові місця, а саме:
- у номінації український рушник:
І місце Біловол Софія, учениця 9 класу;
ІІ місце Сокура Анна, учениця 7 класу;
ІІ місце Гулюк Марія, учениця 7 класу;
ІІІ місце Сорокіна Сніжана, учениця 8-А класу;
- у номінації оригінальний жанр:
ІІ місце Мокроусова Анастасія, учениця 10 класу;
ІІ місце Березіна Анастасія, учениця 9 класу.
Вітаємо учасників конкурсу з перемогою і бажаємо подальших успіхів!
У Тростянецькій Філії № 4 класні керівники та учителя історії провели патріотичні години, присвячені пам'яті жертв геноциду кримськотатарського народу. Під час уроків школярі повернулися у далекий 1944 рік, коли в Середню Азію з Криму був відправлений перший ешелон кримських татар і прозвучало страшне слово «депортація». Багато сімей було розлучено назавжди або на довгі роки.
Вихованці дізналися про реальні факти, які раніше замовчувалися. Учні ознайомилися зі спогадами очевидців, переглянули документальний фільм. Сьогодні кожен українець розділяє з кримськотатарським народом біль від трагедії. Ці події нагадують, що можна злочинно відібрати у народу його землю, та неможливо відібрати його дух і волю.
Вишиванка – це наша національна гордість. Цей український оберіг пройшов крізь віки й нині символізує чистоту почуттів, глибину безмежної любові до Батьківщини.
18 травня у Тростянецькій Філії № 4 відбувся День вишиванки.
Протягом дня було проведено безліч виховних заходів даної тематики. Учні читали вірші про вишиванки, виконували творчі роботи з українською символікою.
І як результат - піднесений настрій, відчуття гордості за приналежність до українського народу.
З 15 до 21 травня 2023 року в Україні триває перший етап щорічного Тижня безпеки дорожнього руху “Безпека на дорогах в умовах воєнного стану”.
17 травня класними керівниками були проведені тематичні уроки та бесіди на тему «Правила для пішоходів», «Учасники дорожнього руху та умови безпеки пішоходів», «Безпека дорожнього руху – це життя!», «Безпечна дорога додому» з використанням відеопрезентацій та навчальних мультфільмів.
Учні початкових класів в цікавій ігровій формі повторили правила дорожнього руху і визначили порушення з боку пішоходів.
З учнями 6 класу був проведений єдиний національний урок «Безпечна дорога додому». Школярі повторили правила дорожнього руху, переглядаючи відео «Безпечна країна». В ігровій формі ознайомилися із дорожніми знаками, читаючи вірші з перешкодами «Цікаві знаки». Взяли участь у вікторині «Ми знаємо правила дорожнього руху». Обговорили необхідність використання ліхтариків та світловідбиваючої стрічки на одязі у темний час доби. Пригадали правила поведінки у разі надзвичайних ситуацій, виявлення мінно-вибухових предметів тощо. Під кінець уроку діти виконали тест «Чи знаєш ти правила поведінки під час канікул».
В рамках Тижня безпеки життєдіяльності рятівник 24-ої Державної пожежно-рятувальної частини Коваль Данило Вячеславович провів з учнями 4 –х класів Тростянецької Філії № 4 бесіду по дотриманню пожежної безпеки, безпечної експлуатації електроприладів в побуті. Школярі повторили порядок дій під час евакуації та телефони екстрених служб.
З метою ознайомлення учнівської молоді з країнами Європи, їх особливостями, досягненнями, традиціями, можливістю долучитися до європейських цінностей, з нагоди Дня Європи учні Тростянецької Філії № 4 І-ІІ ступенів ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 3 ТМР, які тимчасово проживають за кордоном, взяли участь в обласному челенджі «UA EU – Together». Школярі поділилися світлинами та враженнями від знайомства з країнами Європи, їхньою культурною спадщиною.
Указом Президента України від 08 травня 2023 року №266/2023 в Україні встановлено День Європи, який відзначається щороку 9 травня спільно з державами Європейського Союзу.
Цьогоріч Україна вперше відзначатиме День Європи разом з країнами Європейського Союзу – 9 травня, в статусі країни-кандидата на членство в ЄС. Ми є частиною родини європейських держав зі спільними цінностями та прагненнями, а Збройні Сили України міцно стоять на захисті всієї Вільної Європи.
До Дня Європи в Тростянецькій Філії № 4 були проведені заходи щодо євроінтеграції. Під час годин спілкування школярі ознайомилися із музичними творами європейських композиторів, малювали малюнки, здійснили віртуальну подорож до Європи.
Відзначення Дня Європи в Україні – це важливий крок у становленні України як європейської держави, причетної до традицій і цінностей Європи.
8 травня 2023 року у класних колективах Тростянецької Філії № 4 відбулись уроки, присвячені Дню пам’яті та примирення, Дню перемоги над нацизмом у Другій світовій війні.
Друга світова війна стала найбільш кривавою і жорстокою в історії людства. Ми вшановуємо пам’ять кожного, хто боровся з нацизмом, а також усіх жертв війни.
Зараз, як і в роки Другої світової війни, Україна воює з агресором. Для нас це війна за свободу, цивілізованість, демократію та європейські цінності.
Пам’ятаємо тих, хто боровся за Україну у роки Другої світової війни! Шануємо тих, хто воює за неї сьогодні!
У рамках проведення челенджу «Намалюй лелеку — символ Перемоги» школярі Тростянецької Філії № 4 виготовили патріотичні листівки для воїнів ЗСУ. Діти побажали нашим захисникам здоров'я, миру і добра, щоб швидше настала радісна мить Перемоги.
Готові патріотичні листівки передано адресатам – нашим Захисникам.
Естафету челенджу Тростянецька Філія № 4 І-ІІ ступенів ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 3 передала Закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 2.
Разом до Перемоги!
Лелека – символ щастя, добробуту, любові до Батьківщини, живий символ України. А в умовах воєнного стану – ще й символ надії, миру, відродження та майбутньої перемоги!
Започаткований челендж серед навчальних закладів Тростянецької громади «Намалюй лелеку — символ Перемоги» набирає обертів. Колектив Тростянецької Філії № 4 І-ІІ ступенів ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 3 прийняв естафету від Закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 3.
Разом до Перемоги!
Педагоги Тростянецької Філії 4 провели з учнями інформаційні години, бесіди, перегляди хроніки до 37-річчя Чорнобильської катастрофи.
Латвійська організація «Історії про емоції» у квітні 2023 року запросила учнів України взяти участь у Міжнародному конкурсі дитячого малюнка «Перемога очами дітей».
Конкурс об'єднав дітей з різних країн, сприяючи культурному обміну, взаєморозумінню та сприянню дружніх відносин між молодими художниками різних національностей. Він надав можливість маленьким художникам відобразити свої почуття, емоції та уявлення про перемогу на папері, розкрити свою особистість через малюнок, відкриваючи свої внутрішні світи.
150 учнів з різних областей України та Латвії представили на розсуд журі свої малюнки.
Школярі Тростянецької Філії № 4 І-ІІ ступенів ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 3 взяти активну участь у конкурсі, де посіли призові місця.
Вітаємо Недбай Арсена, Шулєшову Оксану, Чайкіну Анну з перемогою, а Каламбет Вікторію із призом симпатії від журі.
Успіхів вам, натхнення, миру і позитиву кожен день!
День Землі відзначили учні Тростянецької Філії №4 І-ІІ ступенів ЗЗСО І-ІІІ ступенів №3 Тростянецької міської ради. Школярі взяли участь у екоквізі «Моя земля - моє майбуття», виготовили деталі до гри «Сортування». Учні 2 класу під час уроку "Я досліджую світ" створили аплікацію "Земля-наш дім".
Зробимо країну енергоефективною разом!!!
Iнтерактивний спосіб для дітей опанувати знання про енергоефективність!!!
Учні Тростянецької Філії №4 І-ІІ ступенів закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №3 Тростянецької міської ради долучилися до проєкту “Енергоефективні школи: нова генерація”.
Програмою передбачено використання діяльнісного підходу до навчання. Практичні роботи, навчальні ігри, ситуативні вправи, проєкти дозволять здобувачам освіти зрозуміти взаємозв'язок навчального матеріалу з життєвою практикою. Це дасть можливість сформувати компетентності, необхідні для дотримання енергетично та екологічно нейтрального стилю життя та здійснення відповідальної споживчої поведінки.
Починаємо з себе...
У той час, коли наші захисники чистять Україну від загарбників, колектив Тростянецької Філії № 4 І-ІІ ступенів ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 3 ТМР своїми зусиллями прибрав територію мікрорайону школи від іншого сміття. Нехай небо буде мирним, а Україна - чистою!
13 квітня 2023 на базі Тростянецької Філії №4 І-ІІ ступенів закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №3 Тростянецької міської ради було відкрито “Клас безпеки”. Це новий освітній простір, створений з метою посилення профілактичної роботи з питань безпеки життєдіяльності здобувачів освіти, опануванні знань і практичних навичок у випадках виникнення індивідуальної чи колективної небезпеки, виховання культури безпечної поведінки.
У кабінеті обладнані різноманітні тематичні зони: мінної безпеки, пожежної, дорожньої, домедичної допомоги, безпеки життєдіяльності, перегляду відеоуроків та презентацій, психологічного розвантаження школярів.
На сьогодні такі тематичні класи мають вкрай важливе значення, адже знання з безпеки підростаючого покоління — запорука успішного та безпечного майбутнього країни. Наочне знайомство дітей з небезпечними ситуаціями допоможе краще осягнути рівень загрози та добре запам’ятати, як слід діяти в екстремальних умовах.
Учні початкових класів Тростянецької Філії № 4 взяли участь у Міжнародному конкурсі дитячих малюнків «Перемога очима дітей».
Учні малювали Україну – таку, яка вона є сьогодні, і таку, про яку вони мріють.
З метою формування екологічної культури, залучення здобувачів освіти до практичної природоохоронної роботи протягом квітня 2023 року проходить обласний марафон екологічних активностей "Екожиття - наше майбуття". Тростянецька Філія 4 взяла участь в акції "Посади дерево". Учні 3-5 класів висадили на пришкільному майданчику 15 саджанців Модрини європейської.
Первоцвіти - безцінний дар природи, перша посмішка весни, прикраса лісів! 31 березня учні Тростянецької Філії № 4 взяли участь у міському природоохоронному конкурсі «Збережемо первоцвіти».
Цей захід проводиться щороку і кожного року дивує майстерністю наших дітей. Метою конкурсу є формування екологічної культури особистості, набуття навичок і досвіду розв’язання екологічних проблем, залучення до практичної природоохоронної роботи учнівської молоді.
За підсумками та оцінкою журі ІІ місце отримала Басова Д., учениця 4-А класу.
Вітаємо Дарину та бажаємо подальших перемог!
Підведено підсумки міського етапу обласного конкурсу творчо обдарованих дітей та підлітків «Чарівні барви Сумщини», який в цьому році проводився у дистанційному форматі. Конкурс мав на меті виховання підростаючого покоління засобами декоративно-ужиткового мистецтва, формування духовної культури, збереження та відродження національних традицій, набуття дітьми та молоддю поглиблених знань про мистецькі традиції Тростянеччини.
У конкурсі свої роботи представили 13 учнів Тростянецької Філії № 4.
За рішенням журі переможцями стали:
Номінація «Писанкарство»
І місце - Педак Марія, учениця 4-Б класу;
ІІ місце - Журавель Дар’я, учениця 6 класу;
ІІІ місце - Дорофєєв Сергій, учень 3 класу.
Номінація «Народна лялька»
І місце - Дорофєєв Сергій, учень 3 класу;
ІІ місце - Волочаєв Дмитро, учень 5-А класу;
ІІ місце - Юхно Матвій, учень 3 класу;
ІІІ місце - Коміссаровський Артем, учень 5-А класу;
ІІІ місце - Ладур Софія, учениця 3 класу;
ІІІ місце - Солдатенко Злата, учениця 5-Б класу;
ІІІ місце - Чайкіна Анна, учениця 3 класу.
Номінація «Витинанка»
ІІ місце - Басова Дар’я, учениця 4-А класу.
Успіхів вам, натхнення, творчості і позитиву кожен день!
З метою популяризації та пропаганди серед молоді здорового способу життя, запобігання негативним проявам у молодіжному середовищі, підтримки творчо обдарованої учнівської молоді в березні 2023 року пройшов І етап Всеукраїнського фестивалю-конкурсу «Молодь обирає здоров’я» в онайл- форматі.
Відповідно до умов проведення фестивалю-конкурсу та підставі висновків журі конкурсу шкільна команда Тростянецької Філії № 4 «Позитивні» посіла наступні призові місця:
• в номінації «Конкурс літературно-музично-спортивних міні-композицій»- ІІІ місце;
• в номінації «Конкурс плакатів» - ІІІ місце - Біловол Софія;
• в номінації «Конкурс фотографій» - ІІІ місце - Сорокіна Сніжана.
Вітаємо команду та керівника – Гостєву Наталію Олександрівну! Бажаємо творчих успіхів!
21 березня 2023 року учні та учителі Тростянецької Філії № 4 долучилися до вшанування пам’яті Героя, Мартиновського Івана Петровича, який боровся і загинув за мирних тростянчан, за наше майбутнє, за Україну!
Пам’ятаємо! Не пробачимо! Переможемо!
Слава Україні! Героям слава!
Вишиванко моя, вишиванко,
Смерекова вишнева жага,
Ти далеких Карпат полонянка,
Ти Дніпра мов хвиля жива;
Я по світу іду в вишиванці
Аж дивуються ген журавлі,
Хай встрічають в веселій багрянці.
Україна іде по землі...
З ДНЕМ ВИШИВАНКИ !
Оголошення!
Оголошення!
Шановні батьки майбутніх першокласників!
Шановні батьки майбутніх першокласників!
Тростянецька Філія № 4 продовжує набір учнів до 1-го класу. За додатковою інформацією звертайтеся за адресою: вул. Шкільна, 1 або за телефоном (05458)54230, 0990256370
Тростянецька Філія № 4 продовжує набір учнів до 1-го класу. За додатковою інформацією звертайтеся за адресою: вул. Шкільна, 1 або за телефоном (05458)54230, 0990256370
Говорити українською - це актуально, модно, цікаво!
У Тростянецькій Філії № 4 шанують та вивчають рідну мову.
Педагоги та здобувачі освіти розмовляють українською.
ЗІ СВЯТОМ, ДРУЗІ! З Днем рідної мови!
Рідна мово моя, поетична, пісенна,
Пелюсткова і ніжна, як спів солов’я!
Як народу душа: щира, добра, натхненна —
Ти найкраща у світі, бо рідна, моя!
"Герої не вмирають" - перше, про що думає кожен, згадуючи Героїв Небесної Сотні.
З метою гідного вшанування подвигу Героїв Небесної Сотні, які віддали своє життя під час Революції гідності, захищаючи ідеали демократії, відстоюючи права і свободи людини, майбутнє України, у Тростянецькій Філії № 4 відбулися виховні заходи, приурочені вшануванню пам'яті героїв.
Учні Тростнецької Філії № 4 приєдналися до Всеукраїнського уроку медіаграмотності. Дітей вчили виявляти фейки, критично мислити та не піддаватися на маніпуляції у ЗМІ і в соцмережах.
Відповідно до Указу Президента України «Про невідкладні заходи щодо консолідації українського суспільства», 16 лютого 2022 року в Тростянецькій Філії № 4 відбулися заходи до Дня єднання.
Зранку на ґанку навчального закладу був підняти Державний Прапор. Під час уроків учнівський та педагогічний колективи виконали Державний Гімн України.
Ми вкотре доводимо, що разом - ми сильні духом, вільний та незламний народ, який прагне до миру!
Традиційно до Дня Святого Валентина у Тростянецькій Філії № 4 відбулися ряд заходів.
Учні 4-7 класів на уроках англійської мови прослухали та
переглянули цікаві факти з історії життя Святого Валентина. Школярі брали участь у конкурсах, розв'язували кросворди, шаради, виготовляли валентинки.
Педагог-організатор Гостєва Н.О. провела захід до Дня закоханих з учнями 7-х класів. Різноманітна розважальна програма, веселі забави, мелодійні пісні створили атмосферу радості й тепла.
Кожен учасник переконався в тому, що День закоханих – свято чудес, яскравих вражень і кохання.
Новим обладнанням і дидактичними матеріалами для інклюзивної освіти поповнилася матеріально-технічна база Тростянецької Філії №4 І-ІІ ступенів.
Модульний конструктор «Вантажний корабель» - це набір форм і фігур різного діаметру і розміру дуже цікавий для проведення розвиваючих ігор та при підготовці дітей до розв'язування логічних задач. Максимально комфортні умови для відпочинку та релаксації учнів створить крісло – мішок. А набір дерев’яних кубиків дозволить дитині фантазувати, вигадуючи різні моделі будівель.
11.02.2022 року в спортзалі "Локомотив" відбулися міські спортивні ігри школярів з волейболу. У змаганнях взяла участь шкільна команда Тростянецької Філії № 4. Звичайно ж, всім учням та вчителям хотілося підтримати наших дітей і сказати їм про те, що кожен, хто вийшов відстоювати честь закладу, незалежно від результату, вже зробив великий крок назустріч свому спортивному розвитку.
Побачення у бібліотеці
Напередодні Міжнародного дня дарування книг, до Тростянецької бібліотеки з подарунками завітали учні Тростянецької Філії № 4. Діти разом з батьками та вчителями долучились до акції «Даруймо книги і любов», зібравши дитячих книг, та передали їх до бібліотеки.
Подарована бібліотеці книга – це радість для читачів, адже вона може стати улюбленою для багатьох шанувальників паперових видань. Бо книги в бібліотеці – це книги-мандрівниці, які мандрують від одного читача до іншого… Мабуть, саме ці думки спонукають тих, кого прочитана книга надихає на бажання подарувати її бібліотеці.
Тростянецька публічна бібліотека щиро дякує юним дарувальникам, які поділилися скарбами своїх домашніх бібліотек. Книги обов'язково знайдуть свого читача і стануть важливою частинкою фонду.
Подаруйте бібліотеці книгу – поділіться мудрістю.
Академічна доброчесність є способом змінити цей світ. Вона починається з доброчесної поведінки кожного учня і базується на чесності, довірі, повазі, відповідальності та справедливості. З учнями 2 класу Тростянецької Філії № 4 проведена виховна година доброчесності. Діти переглянули мультфільми, прослухали та обговорили оповідання, складали та пояснювали прислів'я.
Учні 9 класу Тростянецької Філії № 4 під час виконання навчального проєкту розглядали застосування полімерів у побуті та шукали шляхи збереження довкілля.
8 лютого 2022 року світова спільнота відзначила День безпечного Інтернету. Відповідні заходи проходили у всьому світі з метою привернення уваги громадськості до важливості створення безпечного Інтернет простору для наймолодших користувачів. Тростянецька Філія № 4 не стала виключенням та долучилася до даних заходів.
З учнями молодшої школи проводилися відео-уроки на тему: «Інтернет - користь чи прихована небезпека». Учні охоче обговорювали віртуальні загрози, які можуть завдати шкоди в реальному житті. Вихованці ГПД переглянули відео «Безпечний Інтернет».
Школярі середньої ланки були активними учасниками заходу «Неприємності в мережі Інтернет».
Освітяни закладу долучилися до Всеукраїнського онлайн-флешмобу "Разом для найкращого Інтернету!" Педагоги виконували цифрові вправи у віртуальних класах Google for Education.
Оголошення!
Шановні батьки майбутніх першокласників! Тростянецька Філія № 4 оголошує набір учнів до 1-го класу. За додатковою інформацією звертайтеся за адресою: вул. Шкільна, 1 або за телефоном (05458)54230, 0990256370
До 95-ї річниці від дня народження видатного спортсмена, олімпійського чемпіона Володимира Куца у Тростянецькій Філії № 4 відбулися ряд заходів. Учитель фізичного виховання Бут А.Д. провела з учнями 6 класу бесіду «Володимир Куц: лицар бігової доріжки». Вихованці 7-9 класів узяли участь у легкоатлетичному забігу «Роби з нами, роби краще нас!»
Уроки доброчесності
Учні 3-Б класу Тростянецької Філії № 4 долучилися до курсу «Уроки доброчесності». В межах інтегрованого курсу «Я досліджую світ» щотижня третьокласники ознайомлюються з новою цікавою темою, з новими поняттями. На уроках даного курсу діти є активними учасниками. Вони беруть участь в обговоренні проблемних питань, дискутують щодо різних життєвих ситуацій. Учні працюють в групах, виконують практичні вправи, вчаться робити вибір та пояснювати його доречність. Таким чином, з раннього віку формуються морально-естетичні норми, на яких ґрунтується суспільна доброчесність.
Водно-болотні угіддя – на користь людям та природі
Світом зеленої безмовності називають дослідники болота. Але варто лише доторкнутися до них, увійти в їх царство - і цей світ наповниться звуками, фарбами, ароматами та життям. А нерозкриті таємниці та загадки цих дивовижних природних ландшафтів пробудять спрагу до відкриттів.
02 лютого відбулося екологічне заняття присвячене Всесвітньому дню водно-болотних угідь на тему «Водно-болотні угіддя – на користь людям та природі» для учнів 3 класу (учитель Півень Н.О.) Філії №4 закладу загальної середньої освіти №3 Тростянецької міської ради, яке провела представник Гетьманського НПП Наталія Євдокимова. Переглянувши презентацію «Болото-природне угруповання», школярі дійшли висновку, що водно-болотні угіддя мають велике екологічне значення як місця перебування двох третин усіх видів рослинного і тваринного світу, як ділянки продукування кисню, як природні акумулятори вологи та фільтри очищення води.
Почута інформація змусила усіх присутніх замислитись, що може нести небезпеку для існування боліт. На екологічному уроці діти з’ясували, у чому полягає користь боліт та що являє небезпеку для них і їх мешканців.
НІ Булінгу!
Молодші школярі повинні неодмінно звертатися за допомогою до дорослих - вчителів і батьків. Допомога дорослих абсолютно необхідна і в будь-якому іншому віці, особливо якщо дії кривдників можуть завдати серйозної шкоди фізичному та психічному здоров'ю.
Старші діти, підлітки можуть спробувати самостійно впоратись із деякими ситуаціями. Психологами було розроблено для них декілька порад.
Як впоратися з ситуацією самостійно:
Ігноруйте кривдника. Якщо є можливість, намагайтесь уникнути сварки, зробіть вигляд, що вам байдуже і йдіть геть. Така поведінка не говорить про боягузтво, адже навпаки, іноді зробити це набагато складніше, ніж дати волю емоціям.
Якщо ситуація не дозволяє вам піти, зберігаючи самовладання, використайте гумор. Цим ви можете спантеличити кривдника/кривдників, відволікти його/їх від наміру дошкулити вам.
Стримуйте гнів і злість. Адже це - саме те, чого домагається кривдник. Говоріть спокійно і впевнено, покажіть силу духу.
Не вступайте в бійку. Кривдник тільки і чекає приводу, щоб застосувати силу. Чим агресивніше ви реагуєте, тим більше шансів опинитися в загрозливій для вашої безпеки і здоров'я ситуації.
Не соромтеся обговорювати такі загрозливі ситуації з людьми, яким ви довіряєте. Це допоможе вибудувати правильну лінію поведінки і припинити насилля.
Page updated
Google Sites
Report abuse