1. Què és el TdR?
El treball de recerca suposa un 10% de la nota final del batxillerat, per això cal donar-li la importància que té i planificar-ho molt bé.
Tot i que s'ha de presentar al primer trimestre del segon curs, cal començar la seva preparació durant el segon trimestre del primer curs del batxillerat i seguir treballant a l’estiu de forma autònoma. En aquest sentit, cal tenir molt present el calendari que regeix aquest treball.
El treball té tres grans parts:
El procés de treball
La memòria o treball escrit
La presentació oral
I se sol desenvolupar a partir de les etapes o fases següents:
En síntesi, el treball de recerca:
És una petita investigació que ha de reunir les característiques pròpies d’una recerca: hipòtesi de treball, procés de recerca, anàlisi de les dades i conclusions.
Està dirigit per un professor/a que assumeix la tutoria del treball.
Es presenta per escrit i oralment.
S’avalua tenint en compte l’actuació de l’alumne durant la realització del treball, l’informe escrit i la presentació oral. Cada centre estableix els seus propis criteris d’avaluació respecte d’aquests tres àmbits del treball.
Els departaments didàctics del centre fan una proposta de temes per als TdR que els alumnes han de tenir en compte a l'hora de fer la seva tria. Tanmateix, poden proposar un tema que no s'hagi inclòs a la llista de propostes.
Un cop feta la proposta per part de l’alumnat, la direcció del centre assigna el professor o professora que assumirà la tutoria del treball. I a partir d’aquest moment es pot dir que comença, de fet, l’elaboració del treball seguint el calendari establert pel centre.
Ara comença, realment, la teva tasca. El primer que has de fer és posar-te en contacte amb el teu tutor/a per iniciar el procés de treball. Aquest procés és el conjunt de tasques que has de dur a terme abans del lliurament del treball escrit i totes les tasques que duguis a terme (com ara les reunions de seguiment amb la persona encarregada de la tutoria del treball) es registren en un quadern de seguiment, que es pren com a referència per l'avaluació d'aquesta part. Durant aquesta fase del treball els alumnes han de fer diverses reunions amb els respectius tutors, segons el calendari general del treball de recerca i es considera que has de fer un mínim de sis reunions de seguiment, d'acord amb un pla de treball que hauràs hagut d'elaborar al començament del procés.
En definitiva, el tutor/a és present en totes les fases del treball de recerca i avaluarà tot allò que hagis fet des del primer moment un cop finalitzat tot el procés d'elaboració del treball escrit i de preparació de l'exposició oral. L’avaluació es farà tenint en compte els criteris de valoració de la fase de seguiment i suposa un 30% de la nota final del treball de recerca.
El quadern de seguiment (per descarregar)
Si vols tenir una idea general de com es fa un TdR, pots consultar aquesta presentació de la professora M. Teresa Quintillà Zanuy.
