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BIENVENIDOS NIÑOS,NIÑAS Y FAMILIAS
BIENVENIDOS NIÑOS,NIÑAS Y FAMILIAS
A continuar avanzando en esta hermosa aventura del conocimiento donde, con el trabajo en equipo de las familia, niños, niñas y docentes alcanzaremos nuestra meta propuesta.
A continuar avanzando en esta hermosa aventura del conocimiento donde, con el trabajo en equipo de las familia, niños, niñas y docentes alcanzaremos nuestra meta propuesta.
continuaremos desarrollando las diferentes actividades de aprestamiento para las cuales utilizaremos materiales de reciclaje u orgánicos (semillas, hojas, palitos, piedras entre otros.)
continuaremos desarrollando las diferentes actividades de aprestamiento para las cuales utilizaremos materiales de reciclaje u orgánicos (semillas, hojas, palitos, piedras entre otros.)
COMO COMUNICARTE CON TU DOCENTE.
COMO COMUNICARTE CON TU DOCENTE.
DOCENTES JORNADA DE LA MAÑANA
DOCENTES JORNADA DE LA MAÑANA
Profesora: Martha Cecilia Cortes Vargas
Grado: Transición1
Grado: Transición1
Jornada: Mañana
Celular: 3122654055 y Whatsapp
Correo: d.blg.martha.cortes@cali.edu.co
Profesora: Betty Sarria Pelaez
Grado: Transición 2 Jornada: Mañana
Grado: Transición 2 Jornada: Mañana
Celular: 3165021187 y Whatsapp
Correo: d.blg.betty.sarria@cali.edu.co
Profesora: Piedad Brand Embus
Grado: Transición 3 Jornada: Mañana
Celular: 3136448721 y Whatsapp
Correo: d.blg.piedad.brand@cali.edu.co
DOCENTES JORNADA DE TARDE
DOCENTES JORNADA DE TARDE
Profesora: Rubi Alba Pillimue Indico
Profesora: Rubi Alba Pillimue Indico
Grado: Transición 4
Grado: Transición 4
Jornada: Tarde Celular: 3182816220 y Whatsapp
Jornada: Tarde Celular: 3182816220 y Whatsapp
Profesora: Sussy Rosana España Silva
Profesora: Sussy Rosana España Silva
Grado: Transición 5
Grado: Transición 5
Jornada: Tarde Celular: 3136612106 y Whatsapp
Jornada: Tarde Celular: 3136612106 y Whatsapp
Correo: d.blg.sussy.espana@cali.edu.co
Correo: d.blg.sussy.espana@cali.edu.co
ENCUENTROS VIRTUALES -VIDEO LLAMADA WHATSAPP O APLICACIÓN MEET.
ENCUENTROS VIRTUALES -VIDEO LLAMADA WHATSAPP O APLICACIÓN MEET.
Los encuentros virtuales con estudiantes de transición se realizaran los días martes y jueves en el horarios de cada jornada, cada docente indicara la hora del encuentro.
Los encuentros virtuales con estudiantes de transición se realizaran los días martes y jueves en el horarios de cada jornada, cada docente indicara la hora del encuentro.
Propósito:
Propósito:
Avanzar en el proceso de aprestamiento e iniciar el trabajo de normas de convivencia y hábitos en casa e institución.
Avanzar en el proceso de aprestamiento e iniciar el trabajo de normas de convivencia y hábitos en casa e institución.
Ayudando en las labores de la casa.
Ayudando en las labores de la casa.
Involucrar a los niños en labores de la casa acordes a su edad y organizar sus propias cosas, les permite desarrollar autonomía y responsabilidad
Involucrar a los niños en labores de la casa acordes a su edad y organizar sus propias cosas, les permite desarrollar autonomía y responsabilidad
Las normas de convivencia el el aula.
Las normas de convivencia el el aula.
Dialogar sobre la importancia de cumplir las normas dado que nos permite tener una buena convivencia.
Dialogar sobre la importancia de cumplir las normas dado que nos permite tener una buena convivencia.
RUTINAS Y HORARIOS
RUTINAS Y HORARIOS
Los niños y niñas necesitan seguir una rutina para sentirse seguros y tranquilos; las rutinas ayudan establecer horarios, hábitos y un equilibrio emocional que les permite la construcción de su propia autonomía y seguridad para relacionarse con el otro y con su entorno en el diario vivir.
Los niños y niñas necesitan seguir una rutina para sentirse seguros y tranquilos; las rutinas ayudan establecer horarios, hábitos y un equilibrio emocional que les permite la construcción de su propia autonomía y seguridad para relacionarse con el otro y con su entorno en el diario vivir.
Establezca horario, rutinas claras y permanentes con los niños y niñas para realizar las actividades básicas cotidiana (comer, dormir, bañarse, vestirse, cepillarse, estudiar).
Establezca horario, rutinas claras y permanentes con los niños y niñas para realizar las actividades básicas cotidiana (comer, dormir, bañarse, vestirse, cepillarse, estudiar).
ACTIVIDADES BASICAS COTIDIANAS
ACTIVIDADES BASICAS COTIDIANAS
El baño diario es indispensable para la salud.
El baño diario es indispensable para la salud.
Vestirse solos hace parte de su autonomía y autocuidado
Vestirse solos hace parte de su autonomía y autocuidado
El cepillado debe ser una rutina diaria.
El cepillado debe ser una rutina diaria.
Actividad: Dibuja los alimentos que mas te gustan.
Actividad: Dibuja los alimentos que mas te gustan.
Una sana alimentación que incluya frutas y verduras, nos permite crecer sanos y fuertes
Una sana alimentación que incluya frutas y verduras, nos permite crecer sanos y fuertes
ACTIVIDAD: Reflexionar sobre las rutinas y horarios que se manejan en casa, realizar una cartelera pequeña referentes a las mismas empleando imágenes después pegarla en un lugar visible para recordarla a diario.
ACTIVIDAD: Reflexionar sobre las rutinas y horarios que se manejan en casa, realizar una cartelera pequeña referentes a las mismas empleando imágenes después pegarla en un lugar visible para recordarla a diario.
Actividad:
Actividad:
Entonar la canción y frente aun espejo observar las parte de su carita.
Entonar la canción y frente aun espejo observar las parte de su carita.
En casa se debe motivar y permitir al niño o niña a guardar sus pertenencias le ayudara a adquirir autonomía y responsabilidad (ropa, juguetes entre otras)
En casa se debe motivar y permitir al niño o niña a guardar sus pertenencias le ayudara a adquirir autonomía y responsabilidad (ropa, juguetes entre otras)
Actividad: Realizar las acciones que indica la canción.
Actividad: Realizar las acciones que indica la canción.
MANEJO Y USO DEL TAPABOCAS
MANEJO Y USO DEL TAPABOCAS
EL uso del tapabocas ayuda prevenir la transmisión del COVID-19, pero eso no significa que sea fácil acostumbrar a los niños y niñas a usarlos.
EL uso del tapabocas ayuda prevenir la transmisión del COVID-19, pero eso no significa que sea fácil acostumbrar a los niños y niñas a usarlos.
Actividad:
Actividad:
utilizar el tapabocas en casa por lo menos una hora diaria para que se acostumbren a utilizarlo.
utilizar el tapabocas en casa por lo menos una hora diaria para que se acostumbren a utilizarlo.
Ayudar a ordenar los materiales con los que trabaja.en el aula
Ayudar a ordenar los materiales con los que trabaja.en el aula
Sugerencias de actividades que pueden realizar en casa:
Sugerencias de actividades que pueden realizar en casa:
Recortar y hacer bolitas, pegarlas en una hoja de bloc.
Recortar y hacer bolitas, pegarlas en una hoja de bloc.
- - Nombrar cuales actividades ayudas a realizar en casa, un adulto escribe tus respuestas.
Sugerencias de actividades que pueden realizar en casa:
Sugerencias de actividades que pueden realizar en casa:
Recortar y hacer bolitas, pegarlas en una hoja de bloc.
Recortar y hacer bolitas, pegarlas en una hoja de bloc.
- Nombrar cuales actividades ayudas a realizar en casa, un adulto escribe tus respuestas.
- Nombrar cuales actividades ayudas a realizar en casa, un adulto escribe tus respuestas.
Colorea con tiza
Colorea con tiza
Decora con bolitas de papel
Decora con bolitas de papel
Manualidad con semillas (naranja,limon, pepinillo etc.)
Manualidad con semillas (naranja,limon, pepinillo etc.)
Pintar con vinilo diferentes líneas empleando los dedos preferiblemente.
Pintar con vinilo diferentes líneas empleando los dedos preferiblemente.
Decorar una figura con plastilina
Decorar una figura con plastilina
Recomendaciones:
Recomendaciones:
Es importante asignar un espacio para que el niño o la niña realice las actividades académicas, de esta forma ira construyendo un método de estudio, siempre deberá ser el mismo se debe establecer un horario para realizar las actividades: antes de sentarse a trabajar debe su cartuchera cuaderno o el materiales requerido, de esta forma evitara pararse varias veces y se distraerá, al momento de terminar las actividades debe guardar sus pertenencias y ordenar el espacio que utilizo de esta forma se ira adquiriendo un método de estudio que le permitirá organizarse
Es importante asignar un espacio para que el niño o la niña realice las actividades académicas, de esta forma ira construyendo un método de estudio, siempre deberá ser el mismo se debe establecer un horario para realizar las actividades: antes de sentarse a trabajar debe su cartuchera cuaderno o el materiales requerido, de esta forma evitara pararse varias veces y se distraerá, al momento de terminar las actividades debe guardar sus pertenencias y ordenar el espacio que utilizo de esta forma se ira adquiriendo un método de estudio que le permitirá organizarse
Recuerden familias es importante que lean todas las informaciones que envían las docentes y las tengan presente como son:
Recuerden familias es importante que lean todas las informaciones que envían las docentes y las tengan presente como son:
1 -Entregar a tiempo información que se solicita.
1 -Entregar a tiempo información que se solicita.
2- Las evidencias deben ser enviadas según las recomendaciones de cada docente
2- Las evidencias deben ser enviadas según las recomendaciones de cada docente
Agradecemos todo el apoyo y acompañamiento recibido para con sus niños, esperamos seguir contando con el.
Agradecemos todo el apoyo y acompañamiento recibido para con sus niños, esperamos seguir contando con el.
CON APRECIO DOCENTES DE TRANSICION
CON APRECIO DOCENTES DE TRANSICION
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