“MI FAMILIA Y TODAS LAS FAMILIAS SON EL TESORO MÁS PRECIADO EN SU DIVERSIDAD"
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SEMANA 11 Y 12
BIENVENIDOS
BIENVENIDOS
NIÑOS, NIÑAS Y FAMILIAS
NIÑOS, NIÑAS Y FAMILIAS
En esta ocasión los invitamos a continuar avanzando en la búsqueda de un nuevo y maravilloso tesoro, el cual estará lleno de muchos aprendizajes, y experiencias hermosas, lo abordaremos desde nuestro proyecto.
“MI FAMILIA Y TODAS LAS FAMILIAS SON EL TESORO
MÁS PRECIADO Y DIVERSO"
Es importante fortalecer los vínculos afectivos en familia, seguir cumpliendo con los protocolos de bioseguridad.
Cumplir con los horarios, normas y responsabilidades establecidas dentro de cada familia y contar con su apoyo en las orientaciones de aprendizajes con sus hijos; tanto en las actividades virtuales, alternancia y trabajo con guías.
CÓMO COMUNICARTE CON TU DOCENTE
JORNADA DE LA MAÑANA
Grado: Transición 1 Docente: Martha Cecilia Cortes Vargas Celular: 3122654055 y
WhatsApp Correo: d.blg.martha.cortes@cali.edu.co
Grado: Transición 2 Docente: Betty Sarria Peláez Celular: 3165021187 y WhatsApp
Correo: d.blg.betty.sarria@cali.edu.co
Grado: Transición 3:Docente Piedad Brand Embus. Celular: 3136448721 y
WhatsApp Correo: d.blg.piedad.brand@cali.edu.co
JORNADA DE TARDE
Grado: Transición 4:Docente Rubi Alba Pillimue Indico Celular: 3182816220 y WhatsApp
Correo: d.blg.ruby.pillimue@cali.edu.co
Grado: Transición 5: Docente Lisbeth Patiño Celular: 3006181478 y WhatsApp
Correo: d.blg.lisbeth.patino@cali.edu.co
Con el inicio de la alternancia el grupo se dividió en dos. para dar cumplimiento a las medidas sanitarias de auto cuidado dadas por las entidades de salud, por lo tanto, las actividades académicas se desarrollarán 4 veces a la semana:
Con el inicio de la alternancia el grupo se dividió en dos. para dar cumplimiento a las medidas sanitarias de auto cuidado dadas por las entidades de salud, por lo tanto, las actividades académicas se desarrollarán 4 veces a la semana:
El grupo 1 asistirá los días lunes y miércoles.
El grupo 1 asistirá los días lunes y miércoles.
El grupo 2 asistirá los días martes y jueves. Dependiendo como se presente la situación sanitaria por el Covid.
El grupo 2 asistirá los días martes y jueves. Dependiendo como se presente la situación sanitaria por el Covid.
Dimos nuevamente inicio a la alternancia pero debió ser suspendido por una tutela que así lo ordenó y nos encontramos esperando nuevas disposiciones al respecto.
Dimos nuevamente inicio a la alternancia pero debió ser suspendido por una tutela que así lo ordenó y nos encontramos esperando nuevas disposiciones al respecto.
Por lo pronto continuaremos con los encuentros virtuales Video llamada Meet, mensajes de WhatsApp, llamada telefónica, correo electrónico y entrega de guías de aprendizaje.
Los encuentros virtuales con estudiantes de transición se realizarán los días martes y jueves en el horario de cada jornada, cada docente indicara la hora del encuentro.
Esperamos seguir contando con el apoyo de todos ustedes en este proceso académico de sus niños. Felicitaciones a quienes así lo vienen haciendo y la invitación a vincularse a quienes aun no lo están haciendo.
PROPÓSITO
PROPÓSITO
Fortalecer los vínculos afectivos en familia
Fortalecer los vínculos afectivos en familia
SITUACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo se puede mejorar el aprendizaje de los estudiantes fortaleciendo los vínculos en la familia?
DESCRIPCIÓN:
El fortalecimiento de los vínculos afectivos en las familias permite el buen desempeño académico de los estudiantes y asumir su compromiso.
El fortalecimiento de los vínculos afectivos en las familias permite el buen desempeño académico de los estudiantes y asumir su compromiso.
PRODUCTO:
Presentación de encuentro familiar donde cada familia comparte sus experiencias y los nuevos vínculos entre ellos.
Presentación de encuentro familiar donde cada familia comparte sus experiencias y los nuevos vínculos entre ellos.
Ejes Articuladores
Ejes Articuladores
¿Cómo es mi familia?
¿Cómo crees que son las familias?
¿Cómo se conforma tu familia?
¿Para qué sirve tener una familia?
Las abuelas
¿Qué pasaría si no tuviéramos familias?
¿Quiénes son las personas que hacen parte de las familias?
¿Cómo te gustaría que fueran las familias?
Conformación de las familias.
Clasificación de las familias de acuerdo a su procedencia y costumbres a nivel social, cultural, religiosa y económica.
Por qué los padres no viven juntos.
Actividades que se realizan en familia
¿Cómo ha afectado la situación actual a tu familia?
Tipos de vivienda
Partes de la casa
Profundización de temas vistos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BARTOLOMÉ LOBO GUERRERO
GUÍA DE APRENDIZAJE DE TRABAJO VIRTUAL Y EN CASA
Estrategia de flexibilización curricular debido al aislamiento social preventivo por el COVID-19 para desarrollarse en dos periodos semestrales por el año lectivo 2021.
GUÍA DE APRENDIZAJE PARA TRANSICIÓN
SEMANAS 11 Y 12
Profesora:
Grado: Transición ____ Jornada: ___ Año Lectivo 2021
Estudiante:
Fecha de Recibido
Fecha de Entrega
Docentes de Transición
Docentes de Transición
Marta Cecilia Cortés Vargas, Piedad Brand Embus, Betty Sarria, Rubí Alba Pillimue, Lisbeth Patiño
Marta Cecilia Cortés Vargas, Piedad Brand Embus, Betty Sarria, Rubí Alba Pillimue, Lisbeth Patiño
Reconocimiento oficial de estudios para los Niveles de Educación Preescolar, Básica Primaria y Secundaria, Educación Media Técnica, Especialidades Comercial e Industrial según resolución No.4143.2.21.1000 22 de marzo de 2007, Nit 805-026-271 D.V.-2, DANE: 17600100316, ICFES: 111328
Mi familia
Pega una imagen de tu familia y menciona las personas que hacen parte de ella.
¿Cómo crees que son las familias? Un adulto escribe tus respuestas.
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NOMBRE: ……………………………………………………………………………………………………………………………… 1
Observa la imagen y menciona cuáles de estas actividades realizas en familia.
Dibuja lo que más te gusta hacer en familia.
NOMBRE: …………………………………………………………………………………………………………………………………..... 3
NOMBRE: ………………………………………………………………………………………………………………………………… 4
NOMBRE: ………………………………………………………………………………………………………………………………… 5
LAS PROFESIONES Y LOS OFICIOS
Son las actividades que realizan las personas para obtener un ingreso y suplir sus necesidades.
Un oficio es una actividad laboral que generalmente está vinculada con procesos manuales o artesanales que no requieren estudios formales.
Actividad: colorea las imágenes y menciona la función que cada uno realiza.
LAS PROFESIONES
Una profesión es una actividad laboral que requiere una formación académica especializada.
Actividad: colorea las imágenes y dialoga sobre el servicio que presta a la comunidad.
Actividad: En realiza un relato breve sobre la actividad que hacen algunos integrantes de tu familia pega fotos o laminas alusivas a la actividad.
Vístete de lo que quieres ser cuando estés mayor y realiza un vídeo explicando por qué lo quieres.
Busca una caja y en ayuda de tu familia elabora tu casa.
TIPOS DE VIVIENDA
Las viviendas son lugares de construcción acondicionada para que vivan personas, la principal función es ofrecer refugio y habitación, protegiéndolas de las inclemencias climáticas y de otras amenazas existen diferentes tipos de vivienda según cada época y lugar.
Actividad: Observa las imágenes dialoga sobre la forma y nombra que figuras geométricas encuentras en ellas.
Escribe la cantidad que encontraste de cada una. Decora las viviendas como quieras.
Actividad: menciona los materiales que se emplean en cada tipo de vivienda y de cuáles esta hecha tu casa
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Partes de la casa
En la casa encontramos diferentes espacios para realizar nuestras actividades.
Actividad: colorea cada espacio de la casa teniendo en cuenta los detalles
Actividad: Recorta y pega imágenes de los sitios de una casa.
Realiza el plegado de la casa y completa las partes que faltan.
Profundizo mis saberes
Practica la escritura de tu nombre.
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