Корисні матеріали

Де знайти експериментальні задачі та приклади їх вирішення:

  1. А.И. Слободянюк А.И. Слободянюк “Физическая олимпиада: экспериментальный тур“

  2. Библиотечка “Квант”

  3. Як виготовити мінзурку зі стаканчиків – відео від викладача Рішельєвського ліцею Павла Віктора.

Корисні ресурси

  1. Програма для побудови графіків та їх швидкої апроксимація – Advanced Grapher. Також для побудови графіків можна використовувати python, matlab, exсel та інші програми.

  2. Програма для обробки відео (знаходження траєкторії, початкової швидкості) Tracker. Приклади роботи цієї програми шукайте на ютубі.

  3. Потужний пакет для аналітичних розрахунків і не тільки – wolfram mathematica. Також є його онлайн-замінник wolfram alpha.

  4. Libgen – місце, де можна знайти майже всю наукову літературу.

  5. Загальні поради

  6. Олімпіади та ІФТ


Вимоги до оформлення

У діяльності експериментатора є чотири важливі завдання:

  1. Розуміти, які фізичні явища лежать в основі досліду, провести уявний експеримент. Також на цьому етапі можна провести деякі теоретичні розрахунки для оцінки ефекту, який Ви плануєте спостерігати.

  2. Вміти правильно поставити експеримент, аби мінімізувати вплив навколишніх факторів та зняти необхідну залежність.

  3. Грамотно опрацювати результати вимірів (з використанням комп’ютерних програм), порахувати похибки.

  4. Доступно представити свої результати загалу:

  • Побудувати графіки отриманих залежностей та зробити їх максимально зрозумілими. Також бажано так скомбінувати значення по осі абсцис і координат, аби в якості результату Ви отримали пряму. Графіки варто будувати на міліметровому папері або ж за допомогою спеціальних програм на електронних пристроях.

  • Апроксимувати отримані залежності. Для цього можна використати готові функції (зокрема, в Excel, Python. Grapher, деякі інженерні калькулятори та програми на смартфони також вміють апроксимувати), або ж власноруч написати програму для цього.

  • Пояснити, які висновки можна зробити з отриманих результатів.

  • Вказати, що, на Вашу думку, вплинуло на результати.

Задачі попередніх років: