課程資訊

• 開課學期：2017 學年度第二學期

• 開課單位：國立臺南藝術大學應用音樂學系

• 中文課名：錄音技術評析（二）

• 英文課名：Critical Listening and Production Analysis (II)

• 授課教師：林欣名

• 修課類別：分組必選

• 修課班級：本系大學部三年級音樂工程與創作組

• 修業學分：2

• 學生人數：17

• 課堂時段：星期五第 8–9 節（15:10–17:00）

• 簡短網址：https://bit.ly/tnnua-uam-critical

課程描述

本課程將整合聲學、聽覺心理學、混錄音工程、數位音訊處理、音樂理論等基礎知識，介紹音訊主觀評鑑與客觀量測的國際標準，搭配資訊科技的輔助分析與訓練，培養學生技術性聆聽以及有聲作品分析的能力。部分週次之課程中，學生需自備或共用電腦練習，Windows 或 macOS 作業系統皆可。

課程目標

• 認識聲音物理現象

• 洞察聽覺心理效果

• 理解數位聲音訊號處理

• 參與技術性聆聽訓練

• 培養混錄音作品分析能力

課程進度

1. orientation

2. international standards

3. listening

4. spectral balance and equalization

5. practice module 1

6. spatial attributes and reverberation (2018-03-31 Saturday 14:10–16:00)

7. practice module 2

8. review

9. midterm

10. dynamic range control

11. practice module 3

12. distortion and noise

13. exercise 1: instrumental

14. audio clip edit points

15. exercise 2: vocal

16. analysis of sound

17. prospects

18. final presentation

評量方式

• 出席勤惰 = 20 %

• 課堂參與、平時報告 = 20 %

• 隨堂測驗、聽力測驗 = 20 %

• 期中考試 = 20 %

• 期末報告 = 20 %

參考資料

• J. Corey, Audio Production and Critical Listening: Technical Ear Training, 2nd ed. Abingdon: Routledge, 2017.

• H. Fastl and E. Zwicker, Psychoacoustics: Facts and Models, 3rd ed. Berlin: Springer, 2007.

• D. Deutsch, Musical Illusions and Phantom Words: How Music and Speech Unlock Mysteries of the Brain. Oxford: Oxford University Press, 2019.

• D. M. Huber and R. E. Runstein, Modern Recording Techniques, 9th ed. Abingdon: Routledge, 2018.

• B. D. Man, R. Stables, and J. D. Reiss, Intelligent Music Production. Abingdon: Routledge, 2019.

• “Assessment Methods for the Quality of Sound Material – Music,” European Broadcasting Union, Geneva, 1997.

• “Method for Objective Measurements of Perceived Audio Quality,” International Telecommunication Union, Geneva, 2001.

• “General Methods for the Subjective Assessment of Sound Quality”, International Telecommunication Union, Geneva, 2019.

• “Measurement of Airborne Noise emitted by Information Technology and Telecommunications Equipment,” 11th ed. Ecma International, Geneva, 2021.

手機使用

請攜帶電量充足的智慧型手機，預先設定好在教室內的網路連線。平時請將鈴聲轉為靜音並收妥，待老師指示參與特定課堂活動時，方可操作手機。

意見回饋

歡迎同學於課堂上向老師提問與建議，若有其它顧慮，可填寫此回饋單。由於開放匿名填報，因此未必能夠直接回覆，但是會將提問的答案整合至授課內容當中，並參考多方建議調整教學方式。

晤談時間（office hour）

請事先來信或當面預約，時段以星期五第10節為宜。